我们写作文可不能当成任务随便应付，平时的写作锻炼都是为了在考试中有更加稳定地发挥，作文是我们在上学时期经常会写到的文体，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的难忘那段时光作文7篇，供大家参考。
难忘那段时光作文篇1
“一切都是瞬息，一切将会过去。而那过去了的，就会成为人生亲切的怀恋”。当我读到普希金的诗时，目光便停滞在这几句话上，思考良久——我想起了那段“灰暗”的时光。
那是上学期元旦前后的日子。元旦后没多久，就是我初中的第一次期末考试了。本应该埋头复习，扎身题海的我，却还身负各种重任：广播体操带操员，元旦晚会节目筹划者，英语课代表每天带读偶尔登记分数，班长要管管纪律……用一个字形容那段时光便是：忙。
在这段灰暗的日子里，我顶着各种压力，奔波于各个办公室、教室之间。像株灰头土脸的小草拼命躲开各种障碍往上长。有时，过程中遭遇到挫折，我会想：“早知这样，我不如把这些事务推掉，分给别人做吧。”可是转念一想，我觉得：“既然我已经揽下这些事，那我总得负责，不能半途而废。只希望这些日子能赶快过去了。”
后来的那些天，我艰难地挺了过来，各种努力也算有了结果：广播操二等奖，元旦节目三等奖。我这个严肃又不善于打交道的班长也逐渐赢得同学们的信赖，交到了几个朋友。英语课代表我也当得得心应手了……看来“万事开头难”是一点不错的。我的生活逐渐步入正轨，变得清闲起来。可觉得总有一点儿小怀恋萦绕于心头。
是的，那段日子很忙。
是的，那段日子很灰暗。
是的，那段日子压力大。
当这些不可否认的事实都成为过去后，我才体会到那段日子的可贵。是它带给我成长——它带来了挫折、困难，是对我的磨炼；然而当我挺过来后我也收获了成果，产生小成就感，我似乎成长了许多——我学会了规划时间，学会了与人打交道，同时我也领悟到一个真谛：困难是暂时的，只要信念坚定，终究会战胜困难，赢来美好的明天。
思绪回到当前，坐在考场上的我正奋笔疾书着，书写着那个关于一个女孩成长的故事。我想这段时光已去，那就让它活在我的笔下吧，它会成为我人生中最难忘的时光的！
“生命不息，没有过不去的坎，只有望不断的路。”——后记
难忘那段时光作文篇2
童年中有许多时光，有快乐的，有美好的……而我最喜欢那段快乐的时光，那段时光对我来说也是最难忘的——
那是去年的夏令营，我和我的“铁哥们”一起去北京游玩。
在火车上，我们在两边的床铺上“飞来飞去”，如同一个个蜘蛛侠一般。我们玩得不亦乐乎。
下了火车，我们在导游的带领下先乘巴士去了八达岭长城。我们在车上一直讨论着到了长城该怎么玩，从长城向下看会是什么样……就这样，我们带着一个个疑问前往长城。
到了长城脚下，我们先举行的一场比赛，看在十分钟内谁爬得最快。我们一个个摩拳擦掌，准备一展身手。比赛开始了，我们如同离弦的箭一般飞奔而出，一个个争先恐后生怕自己落下了。比赛结束了，我们一个个满头大汗，累得上气不接下气。不过我们虽然这么累，出了这么多汗，可我们依然感到快乐，因为这证明我们在比赛中的努力，比赛中的坚持不懈以及全力以赴。
接下来的几天，我们去了著名的天安门广场去看升旗仪式，去了有许多古代藏品的故宫，还去了风景如画的圆明园和颐和园……
那段和同学一起去夏令营的时光，是令我无比难忘的时光，也是十分快乐的时光，因为在那段时光中，我们去了梦寐以求的地方，也感受到我们同学之间的友谊情深！
难忘那段时光作文篇3
童年，是五彩缤纷的，就像一道绚丽的彩虹；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；我已经走过了那段难忘的时光，至今仍记忆犹新。
还记得那是个令人难熬的下午，原本明亮的天变得阴暗，乌云聚集到了一起，仿佛要压下来似的，让人感到沉闷。乌云将它的阴影投到每一个人的身上，似是我们看到的一团氤氲，乌泱泱一片，给人以满满的恐惧和害怕感。我忐忑不安的想：怎么办？怎么办？这雨下的这么大，我没有带雨伞，家长也不会来接，我该怎么回去呢？我犹豫不决，我望着窗外人们模糊的身影，我只好狠下心来，淋着雨走回家。
雨越下越大，像泼，像倒，像剪不断的丝绸一般。我扎入雨帘中，头发就淋湿了一大半。我跑出校门，穿过马路，就被大雨淋成了落汤鸡。一阵风吹来，我冷得直打哆嗦，我有着打退堂鼓的念头。我环顾四周，发现路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇气，重整旗鼓，又开始向前跑起来。
这时，我想起了高尔基《海燕》中的一句话：让暴风雨来得更猛烈些吧！这句话使我重新振作起来，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。我昂着头，挺着胸，加快速度向前跑着。虽然雨像子弹一样朝我打来，风像刀子一样朝我脸上刮着，但却没有把我的信心压垮！我感觉成功已经离我不远了。
我穿过这片树林，跑过这段石子路，又加快了速度，终于到家了。虽然我浑身湿透，但仍感觉一阵清爽。过了几个小时以后雨停了，太阳探出头来向大地抛洒着他的热情。天空是那么蔚蓝，空气是那么清新，远方隐隐约约地悬挂着一条绚丽的彩虹。
那段时光真令我难忘！它使我在黑暗中看到了光明，在绝境中摆脱了困境。不经历风雨，怎能见彩虹？只要你有信心面对困难，战胜困难，你就能看到胜利的曙光。
难忘那段时光作文篇4
今天上午，我们班举行了遨游汉字王国综合性学习活动，同学们的精彩发言使们目瞪口呆。但是，最令我难忘的时光还是猜字迷。
好，我宣布遨游汉字王国综合性学习活动现在开始！老师很隆重的说。耶！！太好了我们班顿时炸开了锅。我们期待已久的活动终于拉开了序幕，为了这次活动能大显身手，我们早早的就查好的资料，可是，老师迟迟没有举行，今天，终于等到了这个时刻的到来，哈哈哈，心里那个美哟
现在进行第一个环节，猜字迷老师举手开始，耶同学们雀跃着声音都快把房子震开了。开始了，同学们绘声绘色的说着细心准备的字迷，a同学说十三点。我正在思考中，突然几个同学一同说汁。为什么呀？老师也有一脸的不解，我也有同感，答题者说寸三点，十写右边，三个点就是三点水写在左边，就是汁字了。我大吃一惊，他怎么这么快就能猜出来了呀，真是平常没少下功夫！我不禁暗暗敬佩他。其它的同学也不甘心落后，都争先恐后的抢着发言，我们也在努力的猜着，大家真的忙的不亦乐乎。
接下来进行了讲笑话节目―――甲骨文的演变。好家伙，同学们说的个个精彩，个个搞笑，可真是让我们笑的肚子痛，汉字的演变让我们大吃一惊，小小的汉字，竟如此魅力！这次活动真的很精彩，让我们学习了更多的有关汉字的历史，真希望以后多做一些这类的活动！
难忘那段时光作文篇5
我的老家在湖北，最令我难忘的是在家乡的那段时光。
在城里呆了几天后我就踏上了归乡的路。坐在车上，头晕脑胀，十分难受。经过漫长的等待，车终于停靠在一边。车门一开，我就冲下了车，深深呼吸着清鲜的空气，疲惫之意顿时全无。到了家，放下背包，妈妈早已准备好一顿原生态大餐，家中一切是那样亲切。
第二天，我早早的起床，跑到山上去看日出和山雾。雾，朦胧了山的身躯。山，坚定了雾的信念。缠缠绕绕，给人一种身临仙境的感觉，不一会，被火焰包围着的太阳登场了。红得耀眼，红得生气，仿佛世间万物都在此时被唤醒了，而那些正在睡着懒觉的人呢？公鸡就是最准时的闹钟，“咕咕咕”，睡梦中的人们被这习惯的声音吵醒了，开始了日出而做，日落而归的美好生活。
中午，烈阳高照，气温令人无法忍受，一碰铁品随时都有被灼伤的危险，街上空无一人，他们都在家开着空调吗？不，不是的，他们都在小溪里嬉戏玩耍呢。我也不例外，轻装上阵，和弟弟带着“西瓜”皮球奔向小溪，弟弟站在下游，我站在上游，手一松，球顺流而下，有一次球没接住。我和弟弟在水中狂奔，向前一扑，终于抓到了这个“调皮”的球。球玩够了，开始捉鱼，一搬开石头，青色的小螃蟹便跑了出来，正所谓来者不拒，我用竹筐一盖，它就被我困住了，几分钟后，它挣扎得筋疲力尽之后，我趁势用手抓住。嘿嘿，这有一条鱼……
真希望，回到那段“野”的时光。
难忘那段时光作文篇6
日月如梭，时光荏苒。只是转眼间，日子便像一去不复返的河流，不经意间，我们已经共同携手度过这美好的六年岁月，从一开始的懵懵懂懂，到现在进入繁花似锦的少年时代――初中。
俗话说“天下没有不散的宴席”，六年小学生涯说长也长，说短也短，但是只不过是一瞬，它就已经离我们而去，投入那时间的长河中，消逝不见。
多少人想回到过去，回到那相互扶持、相互度过学习上的困难的日子，回到那笑声依旧的教室，和老师一起在知识的海洋中尽情地遨游。
只不过，回不去了，但是我也永远忘不了老师亲切和蔼的谆谆教诲，忘不了遇到困难时同学们伸出的一双双援助之手，忘不了那操场上我们的嬉笑声，忘不了明媚的教室，忘不了……
虽然我的小学生涯已经过去，但是那一幕幕我们朝夕相处的情景并没有因为时光的沉淀而遗失在我的记忆长河中，反而还愈加清晰起来。
至今都还记得那节数学课，数学老师和蔼的面庞，温柔的话还记忆犹新：“勇敢的举起手来，大胆回答，即使回答错了，也没关系，老师会为你解答”，听到老师的话，不知为何，我竟鬼使神差的举起手来，像中了某种魔力一般，控制不住自己。
有其因必有其果，老师单单从40多个同学之中选中了我，起来时，不知为何，刚组织好的语言瞬间瓦解，我的手攥地紧紧的，借以缓解我心中的紧张，老师好像感受到了我心中的紧张，眼神里透露出一种鼓励的意味，我的心渐渐平静下来，缓缓开口，回答上了问题。
坐下之后，我觉得刚才的一切像一场梦，掐了一下自己的手，才发现这一切都是真的。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
难忘那段时光作文篇7
时光荏苒，我已在知识王国的海洋中畅游了七年，每当上课时听到木尺敲起的响亮声音，我便会想起老闫，想起那段美丽的时光，难忘的时光。
那时小学刚毕业，许多假期课外班在招生，由于小升初的缘故，许多我和我一届的学生都上了预科，当然，我也不例外，成了老闫的学生。
本来对上课就有所抵制的我刚听完第一节课就喜欢上了这个特别的数学课，和这个特别的老师。在我的印象中，数学课总是枯燥无味的，每次都听的我头晕目眩，这也是我不愿意上课的原因，但老闫讲课却不一样，让人颇有耳目一新之感。老闫讲的是初一上学期的三个单元，没想到他竟能把呆板乏味的数学课讲的如此有趣，再加上夸张的表情动作，成功的吸引了同学们的注意力，在他的课上所有的人都十分积极，课堂气氛很是活跃。有时我们激烈“讨论”的停不下来时，他便举起木尺敲打黑板，维持课堂秩序。
虽然老闫十分有趣，但也有他严厉的一面。记得当时，我和好朋友逗着玩儿把几个椅子拆了下来，我本以为平常十分有趣的老闫会原谅我们，就没有在意，可老闫的举动出乎我们的意料。他一反常态的板着脸，让我们把所有拆了的椅子都重新安装好，不安好不能回来上课！我们装了一节课，费了老大的劲才装好一个，手上还沾满了黑油。唉，自作自受，怪的谁来？那可真是难忘的一节课啊！
事后，我和同学去找老闫认错，本以为一顿训斥在所难免，可他却不以为然，乐呵呵地对我们说道:“没事，能安上不就行了吗，也没多大点儿事。”老闫可真是---让人琢磨不透啊，这有趣中带着严肃，严肃中还不失幽默的本事，无人能及啊！
张爱玲说过:“有些人会一直刻在记忆里的，那是即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的一切，也忘不了他的脸。每当看起他那种感受是永远不会忘的。”现在，每当上课的时候，听到那响亮的木尺声，总会想起老闫，想起他的有趣，想起那段难忘的时光。
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