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榜样7读后感6篇

优秀的读后感是对书中故事情节和人物命运的思考和感悟,写读后感能够激发我们对作品的思考和分析能力,以下是好美篇小编精心为您推荐的榜样7读后感6篇,供大家参考。

榜样7读后感6篇

榜样7读后感篇1

读《学习雷锋好榜样》有感最近我在读《学习雷锋好榜样》这本书,书中讲了我们要学习雷锋帮助老人小孩,我很喜欢书中的故事有雷锋冒雨赶早车,路上他看见一位大嫂领着一个小女孩,正艰难向车站走去,雷锋脱下雨衣披在大嫂身上,抱起小女孩与他们一起来到车站,并把自己带的馒头给他们吃;火车站,天还下雨,雷锋一直把他们送到家里。

雷锋时时处处以集体利益为重。一次雷锋参加的演出,为了演好角色,他起早贪黑地背词。排练的时候,因为自己家乡口音太重,他为了不影响演出效果,就主动要求把自己换下来,然后集中精神为演出做后勤工作。

钉子有两个长处,一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神,关于挤和善于钻。很多人都说工作忙,没时间学习,雷锋却认为问题不在于忙不忙,而在于愿不愿学习。雷锋在部队做驾驶员,平日总是驾驶汽车东跑西跑为了挤出时间学习,他把书装在随身的挎包里,只要车一停,没有其他工作,他就在驾驶窒里看书。

雷锋乐于助人,热爱集体,勤奋好学,不管走到哪他就把这种精神发扬光大,他给人们带来春天般的温暖,同时也使这种精神得到更多人发扬光大。我还记得这句话,那就是有时间喝茶,我就用那喝茶的时间用来工作。

榜样7读后感篇2

这本书都是对教师非常有益的资源,尤其“教师智慧卷”,读来真的是爱不释手。

令我印象深刻的感人事迹有很多,在这里例举一二:

于漪先生的示范课《晋祠》之前就有所了解,被她灵活多变的教学方式所打动,通过学生们比较好理解的字典词条入手,对一篇说明文有更高更全面的认识,进而逐步深化,对文艺性说明文的本质特征有了了解,对问题的认识能力大大加强。通过本书的.介绍呢,我得以更全面了解于漪先生的教学里念和方法,不仅学习先生的教学更要学习前辈对教育的赤诚之心。教学过程中,往往会有一些“意外事故”比如学生问到自己没有准备好的问题。于漪先生曾在一次语文公开课上遇到这样的问题,老师讲到“一千万万颗行星”有学生问万万是什么意思,全班同学哄堂大笑。这个学生此时才恍然大悟,满脸通红,垂头丧气的坐下。于老师见状便问大家,作者为什么不用“亿”而用“万万”?同学们都认真地思考起来,在同学们的讨论中,得出比较满意的答案:语言的叠词叠韵之美影响了此处的用词。我想也许这个问题解决到这种程度就结束了,意外的提问得到满意的答案,但是,于老师不失时机的对同学们进行了教育,这个额外的收获要感谢谁呢?大家的目光一起射向站起来提问的同学,对他鼓起掌来,他本人也抬起来头,有了自信有了笑容。每一课都有惊喜,每一课都有收获,每一课都给学生带来浓厚的兴趣,于漪先生的教学过程不仅是在教育学生,不仅是为了讲解知识,更是我们晚辈应当学习的教育思想,教育精神。

唐江澎老师也是一位语文老师,但是我对这位老师的感悟评语,我更想用语文艺术家,也不知道是不是有这样的称呼,但是我想,这个称呼才与他本人更相匹配。为了上好语文课,唐老师自修广播学院的《朗诵学》,搜集著名播音员、电影演员的录音带,跟着读,对比着琢磨,并写出一篇篇课文朗读分析。坚持写作,笔耕不辍,时有文章发表,屡有获奖。下如此深厚的工夫,无外乎是为了上好四十五分钟,台下十年功,台上一分钟,如此的课堂大家可以想象,经常有外班的学生搬凳子来听课,讲到妙处,掌声如潮,“听您的课简直就是一种艺术享受,一节课,不知不觉就过去了”学生如是说。大家都知道一分付出,一分回报,只有像唐老师如此的勤奋努力,才能换来学生的高度赞扬。我想我在被震撼的同时,更有感动,更有被一种精神向前推的潜动力。

榜样的力量,像一盏明灯光耀夺目,在前方指引。读来热血沸腾,干劲十足。他们就是我们日常生活中的一个朋友、一位亲人、一位同事,他们同我们一样从事着和我们一样的工作,他们用自己的故事诠释了什么是平凡中的伟大,困难中的坚强,慌忙中的冷静,烦琐中的细致。

榜样7读后感篇3

男儿有泪不轻弹。可是,聆听刘家明的先进事迹报告会,笔者热泪止不住留下来。刘家明用生命书写辉煌,折射出一种精神令人动容。他用生命告诉我们什么是爱岗敬业,什么是脚踏实地的工作。

刘家明的同事、女儿为我们讲述刘家明矢志创新、追求卓越的经历,严细认真、精益求精的作风,清正廉洁、淡泊名利的可贵品质,心系群众、关爱员工的炽热情怀。他把“仰望星空 脚踏实地”作为工作的座右铭,传授给年轻人。工作是一种人生方式,既然选择了石化就要把人生的豪迈镌刻在这里。刘家明的身影总会在项目最困难的时候,工程最危险的地方出现。工作是他最大的追求,把工作做得细一点是他对别人的要求,也是他多年来的工作方式。

在记者的眼里刘家明是一个不平凡的人,他具有超常的眼光,超前的气魄。在女儿眼里父亲刘家明是一个简单执着的人,在他生命的尽头,刘家明还是挂念着工作。与女儿别离之际,刘家明嘱咐女儿做事不要急功近利;转告同事们做事不要急功近利。他轻轻地走了,他留下事业和奋斗;他轻轻地走了,他带走了所有的祝愿和思念;他轻轻的走了,他留下无私,低调、顽强;他轻轻地走了,留下未尽的事业和曾经的梦想,将激励后人继续前行。

作为生产一线的员工,学习刘家明爱岗敬业的精神,就要脚踏实地的工作,把工作当做一种责任,一种追求,甘于奉献,自我加压,自我从严,为企业发展贡献智慧和力量。

有感而发的是:仰望星空志满怀,脚踏实地洒热血,矢志报国信念强,续写辉煌后来人,春蚕到死丝方尽,脊梁精神思家明。

榜样7读后感篇4

焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。焦裕禄同志用自己的实际行动,塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。我们今天加强作风建设、改进干部作风,就要深入学习、大力弘扬焦裕禄精神,结合新的实际把焦裕禄精神发扬光大。

1.以焦裕禄为镜,就要像焦裕禄那样一切为了人民,真正把老百姓放在心上

党与人民的关系是共产党始终要认识和处理的根本的关系,这个关系决定着党的兴衰成败与生死存亡。共产党对这个关系的回答其实非常简单,就是为人民服务,简称“为民”。

“为民”就要坚持一切为了群众的立场。立场问题是一个根本问题,它决定着我们想问题、办事情、做决策的出发点。焦裕禄认为,共产党的干部不是老百姓的父母,而是老百姓的儿子,不仅如此,还要做听人民话的孝子。他心里装着群众,一心为了群众,忍受病痛的折磨,风里来、雨里去,真正把老百姓当做亲人,把群众的冷暖放在心上,竭尽全力解决老百姓遇到的生产生活难题。

“为民”就要坚持人民的主体地位。人民群众是创造历史的动力,是我们力量的源泉。群众是真正的英雄,群众中蕴藏着巨大的创造精神。焦裕禄在治理“三害”的过程中,紧紧依靠群众,从群众那里学习经验,然后在全县加以推广。实践反复证明:只有坚持问政于民、问需于民、问计于民,到人民中去,虚心拜人民为师,从人民的伟大实践中汲取智慧和力量,才能更好地为人民谋利益、谋幸福。

“为民”就要把人民是否满意作为评价和检验工作得失的标准。任何人都会非常在意人们对自己人品和行为的评价,干部更是如此。如何衡量、考核干部的政绩?不能是上级说了算,也不能仅看数字,而是要倾听老百姓的意见,这样就不会出现只对上边负责而不对老百姓负责的现象。焦裕禄在兰考只有475天,在他去世49年后,老百姓仍然怀念他,这足以说明,焦裕禄是人民的儿子,他的所作所为都是为了人民的利益。实践反复证明:只有把人民放在心上,人民才会把我们放在心上;只有把群众当亲人,群众才会把我们当亲人。毛泽东在《延安文艺座谈会上的讲话》中指出:“我们的问题基本上是一个为群众的问题和一个如何为群众的问题。”如何解决好这两个问题,仍然是我们今天党的建设面临的重要任务。

2.以焦裕禄为镜,就要像焦裕禄那样求真务实,为老百姓办实事、办好事

“务实”是“为民”的基本要求。要真正为人民服务,必须坚持实事求是、求真务实的作风。

“务实”就要像焦裕禄那样在“求真”上下工夫。实事求是是我们党的思想路线,要真正为老百姓办实事、办好事,就必须在“求真”上下工夫,不求真,不知道老百姓需要什么;不求真,不知道事物发展的规律,就会陷入盲目决策,就难以真正务实。焦裕禄有一句名言:吃别人嚼过的馍没味道。只有深入实际,掌握第一手资料,自己心里才踏实。为了摸清兰考“三害”的规律,他走了120多个大队,查风向、探水流,终于找到了治理“三害”的办法。这与现在一些干部坐着汽车转、隔着玻璃看,形成鲜明的对比。从实际出发,实事求是是我们党的优良传统,弄虚作假一害自己,二害群众。老百姓对弄虚作假深恶痛绝,学习焦裕禄精神,要同假冒伪劣现象作坚决的斗争。

“务实”就要像焦裕禄那样为老百姓办实事、求实效。当前妨碍务实的主要是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。“四风”的要害是价值观错位,违背了党的性质和宗旨。焦裕禄是务实的典范,为了让县委们了解灾情,他在兰考火车站召开会,为了摸清“三害”灾情,他带领干部下乡,与农民同吃同住同劳动。正是因为他深入第一线,从人民群众中汲取智慧,才找到了治理“三害”的正确对策。

“务实”就要像焦裕禄那样敢于负责、敢于担当。干部意味着责任,意味着担当。老百姓把权力赋予我们,就是让我们承担责任。焦裕禄具有为人民利益敢于负责、敢于担当的品质,只要是为了人民的利益,他都敢于站出来,敢于明确表态:出了问题我负责!这与那些相互推诿、久拖不决的作风形成了鲜明的对比。共产党人的精、气、神来自高尚的责任,没有了责任心,就难以克服求真务实遇到的困难和风险。

3.以焦裕禄为镜,就要像焦裕禄那样清正廉洁,一身正气清白做人

权力具有为公与为私两重属性。清正廉洁是共产党人权力观的基本特征。

“清廉”就要像焦裕禄那样正确处理“公”与“私”的关系。很多腐败分子往往把公共权力当做谋取私利的工具,这种权力观的颠倒,就是混淆了公与私的边界。有些干部错误地认为,我是这个地方、这个单位的官员,那么这个地方、这个单位的一切都是我的,我想怎么用就怎么用,这种颠倒是最根本的颠倒。公与私是绝对不能混淆的,在这方面,焦裕禄要求自己非常严格。他的女儿焦守凤要找工作,很多单位把招工表送到家里,焦裕禄都把表一一送了回去,后来守凤自己到邮电局报了名,被录用了,焦裕禄却让守凤到酱菜厂工作,并亲自帮助守凤挑着担子送酱油;他的儿子看戏没有买票,说是焦裕禄的儿子,工作人员就让进去看了,焦裕禄对这种“看戏不拿钱”的行为进行了严肃的批评。在焦裕禄看来,当干部不仅不能占公家的便宜,而且还要有甘于吃亏的精神,能吃亏、常吃亏、善吃亏,群众才能跟随我们,如果自己处处占便宜,那就会失去群众。古人云:贪如火,不遏则燎原;欲似水,不遏则滔天。现在一些贪官,动辄贪污几十万、几百万,甚至上千万,就在于心中只有私利,贪欲使他们走上了不归路。

“清廉”就要像焦裕禄那样正确认识“义”与“利”的关系。在发展市场经济条件下,如何处理“义”与“利”的关系,是每个党员干部必须面对的问题。这里所说的“义”,就是共产党人的理想、奋斗目标,以人为本的价值观,这里的“利”就是个人的利益。共产党人应把人民利益放在最高位置,反对见利忘义。焦裕禄是正确处理“义”与“利”关系的楷模,他始终把人民的利益放在首位,他家庭困难,组织上要给他补助,被他坚决退回;他多次资助困难群众,正是他的“大义”赢得了群众的爱戴。

“清廉”就要像焦裕禄那样正确认识“主”与“仆”的关系。干部是人民的公仆,而公仆的本质就是为主人——人民服务。焦裕禄身为县委书记,却丝毫没有书记的“架子”。正是公仆的情怀、公仆的责任使他摆正了自己的位置,正确地使用手中的权力,扑下身子,废寝忘食地为群众服务。他常说,共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候,去关心群众、帮助群众。焦裕禄患肝癌,肝区痛得直不起腰,即使这样,他仍然用手或硬物顶住肝部,坚持工作、下乡,直至被县委强行送进医院。焦裕禄的事迹告诉我们:对广大干部来说,以人为本的执政理念必须通过正确行使权力得到体现。干部手中的权力属于人民,而不属于自己。现在有少数干部把公权视为私权,高高在上,脱离群众,滥用职权、以权谋私。铁的事实证明:主仆关系一旦颠倒,必然迷失自我,失去方向,跌入腐败的泥潭,断送自己的政治生命。为了避免权力的异化和变质,对掌握各级权力的领导干部来说,就应当像焦裕禄那样,自觉做人民的公仆,抵制市场经济和改革开放条件下的各种诱惑,讲党性、重品行、作表率。只有牢固树立正确的公仆观,才能真诚倾听群众的呼声,真实反映群众的愿望,真情关心群众的疾苦,也只有这样,才能真正得到群众的拥护。

榜样7读后感篇5

?榜样》中的他们是典型,亦是榜样,更是指引我们在新长征路上继续前进的精神力量。《榜样》专题节目独具匠心地用“按手印”的形式来记录各位党员的故事,拿锄头的手、攥粉笔的手、握焊枪的手、擎党旗的手、把方向的手、开拓创新的手、撑起平安的手……就是这样一双双不同的手,握住了奉献,又攥住了信念,书写着平凡中的非凡。节目中,每一个誓言都能看到一个初心,每一道掌纹都有一个动人的故事,伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。

信念的手印——罗官章

他是探索高山致富新路子的“退休县官”、引领村民致富的老支书,他用信念诉说着“壮志未酬誓不休”。罗官章是一名基层老党员,退休后做了普通的农民,回乡扎根深山老林20__年,用辛勤和汗水带领和帮助乡亲们发家致富。他在牛庄大山里进行的天麻有性繁殖试验,经过无数次的失败,在付出鲜血和伤痛的代价后,收获了沉甸甸的果实。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户,每户增收超过10万元,成为轰动土家山寨的特大新闻。“对党的事业我负了责任,没有辜负党对我的信任”,罗官章不完整的双手布满了厚厚的“老茧”,但是正是这双长满老茧的手,帮助乡亲们走出贫困、发家致富,实实在在展现了共产党员坚定的理想信念。

奉献的手印——支月英

她是一名山村教师,在偏远山村扎根了36年,为山里孩子守望一生,用“舍小我、成大我”的奉献,展现出“不愧苍天不负民”的先进本色。有人说她是傻子,她说山里需要我这样的傻子;学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”;女儿说“你是一个好老师,但你不是我的好妈妈”;她说“我不是因为有希望才选择坚守,而是因为只有坚守了才有希望”,她希望通过自己的坚守,看到山里孩子的成长,让他们学有所成。从“支姐姐”到“支妈妈”,再到“支奶奶”,36年的风风雨雨,支月英已经习惯了把孩子们一个个送到家、习惯了留守孩子们把她当姐姐、当妈妈一样聊天、撒娇。36载,一茬又一茬的孩子毕业了;36载,支月英整整教育了大山深处的两代人。她36年的清贫、坚守和操劳,已经沉淀为大山深处精神的沃土,让希望的种子在霜林尽染处发芽,托起大山村里充满生机的未来。

坚守的手印——李万君

他是一个普通的电焊工,用焊枪诠释着“工匠精神”,同时他也是一个能提速中国梦的工人院士。他说焊接工作不仅是一门技术,更像是一门艺术,一门功夫,焊接工作又苦又累,他用20多年时间,用手上的焊枪证明了自己的坚守。多年的勤学苦练下来,李万君把焊枪使得出神入化,两根直径仅有3.2毫米的不锈钢焊条,可以被分毫不差地对焊在一起而不留一丝痕迹;在20米外之处,只要听到焊接声,李万君就能精准地判断出电流地大小、电压的高低。在传授技能这件事情上,李万君也毫不含糊,他希望徒弟技能不断提高,在生产中不断创新,都能成为大工匠。有一次,一位国外企业的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去国外工作,被他拒绝了,他说“做人要知恩图报,我的技能和荣誉是企业、是党给的,尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来”,这就是独具匠心的大国工匠的坚守,就是对职业的认同感、责任感、荣誉感和使命感。

作为的手印——苗振水

“让流动党员有个温暖的“家”,给流动党员过政治生日,给特困党员组织捐款,使流动的党旗撑起一面旗帜,给农民工撑起一片精神的家园”——这是面对这个新岗位,长期从事党务工作的苗振水做出的。在推进城镇化建设进程中,在农民工这一新的社会群体中建立和完善党组织,通过发挥党组织的功能加强对农民工的服务、教育和管理,对于维护首都的和谐稳定,对于家乡的经济社会发展都有着非常重要的意义。他满腔热情地投入到流动党员党建工作中来,使固始县在京农民工党支部从第一批的8个发展到现在的29个,充分发挥了教育管理党员、凝聚服务群众的作用。

担当的手印——李贝

她是匡扶正义,奋战在公安实战第一线的巾帼英雄,她 用“救过人、卧过底、毙过匪”这九个字诠释着她的担当。“李干部,你是我在这个城市最恨的人,但也是唯一值得我信赖的人。交给你,我放心”,这是一个死刑犯临刑前的遗言,她将所有的身后事全部委托给了李贝。李贝没有想到,第一次给她交待遗言的,不是她的亲人,也不是她的朋友,而是一名被她抓回的犯人。面对生死和压力,对亲人亏欠很多,这份职业异常忙碌,但她说要在这条路上坚持下去。李贝,一个看似柔弱的女子,把最美好的青春年华奉献给了公安事业,用行动诠释了一名人民警察真诚为民的公仆本色,在最平凡的岗位上静静绽放着耀眼的光芒。

创新的手印——王恩东

他是在垄断领域不断为国家开疆僻壤的先驱者,他“累了睡一会、醒了继续做”的忘我精神、勇于开拓、善于创新的进取精神,引领着新时代的新风尚。王恩东及他率领的研发团队成功研制了中国第一台关键应用主机天梭k1系统,并成功实现产业化,使我国成为美、日之后第三个掌握最新32路紧耦合服务器系统的国家,为我国it基础设施安全可靠、自主可控提供了坚实的技术基础,为国家信息安全提供了有力保障。在研制之初,很多专家认为研发32路关键应用主机是不可能完成的任务,一方面西方国家将主机相关技术作为国防战略技术,禁止对我国出口,难以获得相关技术支持,另一方面关键应用主机的技术复杂度远高于一般的pc和服务器,耗资大,风险大。就是在这样艰苦的环境下,王恩东带领400多位研发人员经过4年多的技术攻关,在体系结构、处理器高速互联、高可靠硬件系统、容错操作系统等核心技术领域实现了突破,从无到有建立了我国高端服务器的技术体系和产业体系。

责任的手印——“琼沙3号”党支部

“琼沙3号”船是连接着海南和西沙的一条脐带,人们称为“生命之船”,承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们,风里来浪里行,需要的不仅是过硬的技术,更需要过硬的思想作风。从文昌清澜港至三沙永兴岛正常航路为180海里,航时需要15个小时甚至更长的时间,完成一次出航,前后准备和航行时间需要5-6天。尽管面对如此高强度的工作,轮政委、党支部书记刘学军自“琼沙3号”下水以来,他没有请过一次假;轮大副、党支部纪检委员林明昌妻子怀有身孕,但他每次航行都是坚守岗位,从不提出请假陪妻子,“船上的工作是‘一个萝卜一个坑’,我不能因为自己的原因而影响工作,而且妻子也理解我,她知道我这工作的特殊性,也明白我对这条船的感情”林明昌说。正是在党员的带头作用下,许多船员也自愿放弃休息,积极参与到增航中来,船上的6名党员用自己的实际行动,带领船员们挑起肩头沉甸甸的责任。

榜样7读后感篇6

他,愿意做一颗螺丝钉。他,愿意以助人为乐来报答党对他的关怀。他,愿意做好事不留名,为人民服务。他,是我们学习的好榜样——雷锋。

今年是雷锋逝世五十周年,党的十八大也即将召开,学习雷锋精神是我们每个人的责任。读了这本书,我觉得他是一个勤俭节约、艰苦奋斗的人民解放军,他善于“挤”和“钻”,他那助人为乐不留名的精神深深地打动了我,还激励我们继续奋斗,为国家出一份力。

像雷锋一样的好人也有很多,如一位年轻男子,帮忙搀扶一位老爷爷上火车,给他倒杯水,帮他把座位往后放一放,还把他的包包放到架子上。当老爷爷问他是谁,住哪里,他都不回答。 还有一位邮差,上学放学都能看见他骑自行车,把信件准时送到,不管天寒地冻,还是烈日酷暑,都穿行于大街小巷中,遇到问路的人,给他指路,遇到老人,搀扶他们过马路。虽然汗水浸透了他的衣服,但他仍然坚持上班,坚持做好事,用笑容对待每一个人。

是啊,我们少先队员们也要以他们作好榜样,给灾区的人们多一点暖和,给残疾的人们多一点阳光,艰苦奋斗,做祖国的栋梁,宣扬雷锋精神!

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