活动总结能够为我们的未来决策提供参考,写好活动总结对于提高我们的逻辑和活动组织的能力是有很大的帮助的, ,以下是好美篇小编精心为您推荐的家校活动总结与反思6篇,供大家参考。
家校活动总结与反思篇1
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现将有工关作情况总如结下:
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家校活动总结与反思篇2
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,重阳节到来了。为了弘扬敬老爱老的中华民族传统美德,就可以以这个节日为主题举办相关活动。活动圆满收官后,为了让自己收获更多,就可以总结一下。以下是工作总结之家小编收集整理的“小学九九重阳节主题活动总结反思”,仅供参考,大家一起来看看吧。
为弘扬中华民族尊老爱老的传统美德,培养学生的感恩认识,传承中华民族优秀文化,进一步加强未成年人思想道德建设,在重阳节来临之际,xx开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的重阳节系列活动。
按照活动安排,10月x日下午,各班纷纷召开主题队会,引导学生孝敬父母长辈,学会感恩,激发学生们孝老爱亲的内在自觉,懂得敬老爱老的重要性。进一步唤起了学生们尊老、爱老的意识,让孩子们学会了感谢,学会了关爱。10月xx日上午升旗仪式上,大队部通过“国旗下讲话”向全校师生发出倡议,尽自己所能,坚持为父母长辈做自己力所能及的“感恩”行动,身体力行,实践承诺,引导师生孝顺父母,敬老助老,使全校师生深深感受到“百善孝为先,孝乃德之本”。
通过活动,让“尊老、敬老、爱老”的情感在学生们心中深深地扎根、发芽。让学生们懂得了不要疏忽对老年人的关爱,形成“老吾老以及人之老”的社会风尚。
金秋十月爽,九九话重阳,在这秋高气爽,丹桂飘香的季节,我们即将迎来又一个重阳佳节。为弘扬中华民族敬老爱老的优秀传统美德,营造尊老、爱老、助老的氛围,20xx年x月x日上午,xx市xx小学全体师生在操场隆重举行了以“九九重阳节,浓浓敬老情”为主题的升旗仪式。
鲜艳的五星红旗迎风飘扬,雄壮的国歌响彻云霄,四x中队xx同学主持本次主题升旗仪式,并向大家讲述重阳节活动相关内容,xx同学进行了《继承中华传统美德,弘扬尊老爱幼新风》的国旗下演讲,接下来,xx与四x中队的全体同学带来的配乐诗朗诵《重阳》以饱满的激情、抑扬顿挫的语调向全体师生演绎了一曲爱与感恩的赞歌。之后,xx同学代表学校向全体师生发出倡议:每一位学生都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意,为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做一些力所能及的事。最后,大队辅导员xx老师强调总结:尊老敬老绝不是重阳节一天的事,应该是在日常生活中,帮助老人解决生活的困难,多给老人一些心理慰藉,希望同学们做一个尊老敬老爱老的好学生!
这次活动,不但宣传了“重阳节”传统文化,还让学生了解了节日的意义和内涵,更重要的是使全校师生在此次活动中受到了深刻的敬老爱老的传统美德教育,这对弘扬社会主义核心价值观和中华传统美德有着十分重要的意义。
自古以来,尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德,今年我们借助节日机会,把握“家庭幸福、敬老孝亲”这主题,组织尊老、爱老、敬老活动,xx小学通过一系列的活动加深了师生对“九九重阳节”的认识,与社区的爷爷奶奶们度过了一个祥和、快乐的重阳节。
一、加强宣传,弘扬美德。
为了更好的落实上级的精神,弘扬中华民族尊老爱老的传统美德。我校利用中队课时间开展了一次主题队会,利用广播操等时间向师生加以宣传重阳节,结合我校实际情况制定了活动方案。更重要的是落实到了实际行动中,让我们的师生度过了一个值得回忆的重阳节。
二、开展活动基本情况。
1、开展“我们的节日——重阳节”主题中队活动。
结合“我们的节日——重阳节”活动主题,各中队开展了多样的主题活动。在活动中,队员们通过诵读《九月九日忆山东兄弟》、《登高》等经典诗文,弘扬了尊老敬老的中华传统美德,低年级的队员们则在活动中对重阳节有了新的认识。
2、自制贺卡,传递祝福。
高年级的同学们利用课余时间,巧手制作了一张张贺卡,写下一句句真诚的祝福……表达对爷爷奶奶他们老一辈的一份真情。在制作的过程中学生之间互相帮助,不仅增进了相互之间的交流,更增进了班集体的凝聚力。
3、组织开展“感恩父母 和谐家庭”主题活动。以“重阳感恩父母”为主题,组织队员利用假期帮父母做家务、陪父母去旅游、为父母做顿饭等陪伴父母共度重阳节主题活动,大力弘扬“孝老敬亲”传统美德,增进家庭内部特别是子女与老人们之间的感情和亲情,进一步营造“爱老及幼、家庭和睦”的良好社会氛围。
我校通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动展现了我校师生尊老敬老的精神风貌,营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;加强了对传统习俗的了解,增强了对老人的敬爱之情,丰富了校园文化生活。
家校活动总结与反思篇3
总结
作为一名幼儿园的保教主任,搞好教研活动责无旁贷。然而,一直以来教研活动竟成为了我们的空中楼阁、镜中之花,总感觉形式上的较多,而解决教育中的实际问题很少,教师们的积极性也不高涨。但我从未停止过对如何搞好教研的热情,费尽心思一直在摸索和探究中寻找适合我们自己的方式。
终于,功夫不负有心人。从本学期开始我们便找到了自己想要的感觉,那就是不要任何“华而不实”的形式和内容,立足实际挖掘身边的案例,解决身边的问题,以教研活动为载体激发起教师对教研活动、对教育工作、对全园工作的极大热情,真正体现“以人为本”的管理理念;进而以“热情”为动力,推进办园水平的提高。
给我最大鼓舞和满足的是第一次关于主题活动的教研:主题活动前的准备工作。因为都是自己所遇到的、所熟悉的问题,所以大家都个个“摩拳擦掌,跃跃欲试”迫不及待地提出质疑、发表见解,有时竟为了两个矛盾的观点争得面红耳赤,互不相让。他们用友善、热情和聪慧相互感染着,我真的被感动了,我真的没有不把教研活动搞好的理由了。讨论中设计到了这样一些问题:何时着手准备更为合适?准备工作应包括哪些方面?准备时由谁参与?准备活动中幼儿参与了多少?如何让幼儿从准备时就对活动产生兴趣?最终大家都达成了一个共识:孩子做的结果并不重要,重要的是他们在活动的过程中获得了快乐和发展。
是呀,我们教研活动的结果并不重要,重要的.是我们在活动中畅所欲言了、得到满足、获得快乐了。还有什么比教师们的热情和积极性更重要呢?
反思
1、管理者千万不要高高在上,以教育家的身份进行指挥,而应俯下身以学习者、合作者的身份加入其中。
2、管理者一定要尊重和鼓励每一名教师的看法和做法,用自己的热情和真诚感染教师。
3、教研活动一定要立足实际,解决教师感兴趣的、存有困惑的问题。
4、形式切忌太单一,每次教研活动应让教师新鲜而意犹未尽。
5、教研活动的最终目的一定要是以幼儿为本、以教师为本的。
6、幼儿园应保证教研活动的时间和空间。
家校活动总结与反思篇4
为了让活跃幼儿园学习和文化气氛,增进大家对幼儿在园一日生活的了解,促进家园联系,营造和谐的家园氛围,20__年11月,我园7个班级分别举行了家长开放半日活动。本次活动主要由早间活动,区域(中班)、集体教学活动(小班),亲子活动《水果拼盘大赛》四部份组成。在园长和各班级老师的的精心策划下,以及在各位家长朋友们的积极配合下,本次活动取得了圆满成功!
一、早间活动
“一日之计在于晨”。为了给幼儿营造一个愉快的入园氛围,让幼儿喜欢上幼儿园,我们的早间活动可谓是丰富多彩:室内体制能游戏,音乐游戏,英语律动,涂鸦练习,故事欣赏等等。本次活动严格按照各班周计划表时间进行。早间活动中,中一班、中二班、小二班分别进行了涂鸦练习,小小班和中三班是室内体制能游戏《圈圈乐》、《踩高跷》;小一班则组织孩子进入了建构区.....各班级活动在班级老师的组织下进行得有条不紊。家长通过早间活动了解到孩子开学两个月以来动手能力和身体运动能力的提高,脸上一个个都洋溢着满意的笑容!
二、中班区域活动
区域活动是一种小范围的活动,也被称为活动区活动或开放教育,幼儿在活动中可以根据自己的意愿选择角落,选择材料,决定操作的次数,在独立的活动中主动地感知和思考,建立自己表象的概念,并通过语言、动作、图画等形式来表达自己的想法,蕴含着松散性、愉悦性、顺应儿童求知天性的种种特点,是培植幼儿创造力的土壤。
根据幼儿的年龄特点和教学安排,本次家长开放日活动,中班年级组开放了三个区域,分别是:建构区,益智区,科学区。
通过各班设置的的区域区角活动的展示,寓教于乐,充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性,还将一些新的教育观念传递给了家长,活动取得了较好的效果。家长们通过参与活动,感受活动中的激情和欢乐,从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活,还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在丰富多彩的区域活动中,家长一边看、一边玩,一边体验着孩子们的成长、一边品味着孩子的成功……真可谓一举多得!难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。
三、小班教学活动
这次开放日,小小班、小一班分别向家长展示了一节音乐游戏活动,看到自己的宝宝在老师的带动下欣赏音乐、学唱歌曲,快乐的舞蹈,家长们都露出了开心的笑容,虽然有个别小朋友因为父母的到来,表现没有以往好,但家长们都表示理解,不停地鼓励孩子;小二班的宝贝们则在毛毛虫老师的带动下,和爸爸妈妈一起体验了体智能课堂的精彩,幼儿园里欢声笑语一片......
四、亲子活动
本次亲子活动的内容是:《水果拼盘大赛》。亲子活动的目的是为了丰富幼儿的在园生活,增进亲子之间的感情。活动中,每位家长与幼儿都默契配合,大人们忙着削果皮、小孩子忙着摆造型,真可谓是八仙过海各显神通!整个活动现场俨如一个“水果加工厂”。大家尽情地发挥着自己的想象力,大胆的创意。经过一番的精雕细琢后,一盘盘如画般栩栩如生的水果拼盘就展现在大家面前了,有“鸳鸯戏水”、“孔雀开屏”“荷塘月色”“螃蟹过河”……一幅幅作品让大家目不暇接。
每个家庭都为自己的作品都贴上参赛标签,由小朋友担任评委进行评选。评出了本次水果拼盘大赛的最佳作品奖。
?水果拼盘》亲子活动不仅激发了幼儿的想象力、动手操作能力,也让幼儿和家长们体会了创作成功的乐趣。同时,通过与父母共同参与活动,增进了孩子与父母之间的感情,营造了和谐的家园气氛。
总之,通过本次“家长开放日”活动,不仅让家长走进了幼儿园,了解到幼儿在园半日活动的情况,也让家长感受到参与孩子们活动的快乐,理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行,增进了“家园”之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,传递了新的教育理念,统一了教育思想,掀起了家园共育的高潮,为家园共育搭建起了密切的交流平台。
家校活动总结与反思篇5
紧张的一学期随着炎热的暑假的到来而接近尾声,回顾我体育教研组这一学期的工作,虽然平淡,但在各方面也取得不错的成果,同时也暴露了许多的不足。
一、体育教师的教学观念、态度得到了很大的转变
虽然我校是一个拥有1000多名学生,38位教师的大型学校,但一直以来都没有一个专职的体育教师,全部都是兼任体育教师。在20――年9月,作为帮扶我校地城区小学凯里八小派他们的专职体育教师毛立国老师来我校支教。在过去的一学期中,毛老师将他的各种先进的体育教育教学观念带给了我校地全体体育教师,大家在体育教育教学观念上得到了很大的改变,使体育课的教育教学效果得到了明显的提高。
二、增加了我校地体育器材
在本学期初,支教教师在了解我校严重缺乏体育器材的情况后,经过他的穿针引线下,我校在本学期内分别得到了凯里市郊供电局、贵州广播电台广告部的体育器材的资助。同时凯里市教育局也在本学期配发了许多体育器材,使我校的体育器材得到了增加,同学们在上体育课时也有了更多的器材可选,从而使更多的同学能在体育课中“动起来”,达到锻炼的目的。
三、很好地完成了常规工作
1、认真贯彻“三课两操两活动”,充分利用场地进行教学,在广播操的基础上穿插集体舞和行为规范操的练习,以保证学生每天充足的广播操锻炼。雨天坚持进行室内操。每天坚持做广播操和眼保健操
2、坚持搞好教研组建设
(1)教研活动有准备、有内容,注重教研活动的实用性和拓展性。
(2)坚持业务学习为主,组内教师能积极发言,为学校体育工作献计献策,发表自己具有实效性的的观点和意见,不断完善队伍建设和改进学校体育工作。
(3)积极参与市里的各项活动和培训,认真参加每次市里的教研活动。
(4)每位教师认真备课,并且仔细进行二次备课,各位教师结合自身的特长和教学风格及时进行教学小结,有课后反思。
(5)组内青年教师认真参加市里体育教师教材教法培训班。
3、坚持师生2分钟预备铃共同到位,领导重视切实抓好专课专用制度。
四、教育教学工作得以圆满完成
1、坚持二期课改理念在课堂教学中的贯彻与事实,坚持理论联系实际。组内教师注重在教学中不断研究和探讨新的教学方法。
2、继续搞好各年级体育教学衔接工作的试验,从教学方法、教材的选择以及考核内容和标准等多方面入手。
五、运动队训练工作得到开展
1、进一步加强我校教师的运动锻炼活动,坚持每周至少进行一次篮球比赛和象棋比赛。
2、组织我校教师参加本地方的篮球比赛。
在取得成绩的同时也要看到工作中的不足,本学期的工作主要存在以下方面的不足。
一、“两操”管理工作还不够完善,同学们在做操时,动作不到位、不规范的情况经常出现,甚至有些同学不下来做操,老师对“两操”的认识不到位。
二、体育器材管理混乱,体育教师教师经常让学生到教研室来拿体育器材,有的没有能做好登记,虽然体育教研组出台了许多制度,但是没有能得到较好的执行,导致许多体育器材无谓丢失。
三、占用体育课的现象还时有发生,由于体育教师大部分是该班的语文或数学教师兼职,所以体育课经常被占用上语文或数学。
总之:本学期,甚至是本学年对于体育教研组来说都是非常特殊的一年,全新的人员组合,复杂的工作安排对全组老师来说都是一个新的挑战,但是通过全组老师的共同努力基本完成了一学年的体育工作并取得了一定的成绩,当然与此同时,学校的体育工作以及我们体育教研组的工作仍存在许多不足需要今后加以改进。
纵观一学年,体育组的每位老师都在自己的岗位上尽心尽责,正是因为有了这样一个乐于奉献,团结奋进的团队,通过全组老师的努力,一学年的体育工作得以基本顺利完成,同时也取得了一些成绩,我们的工作也得到了学校老师的认可。但是与此同时我们依然看到自身的工作存在着很大的不足。我们体育组的全体老师将通过自身的努力在新的学年中努力克服和改进,争取将体育工作做好、做实、做出成绩、做出效果。
家校活动总结与反思篇6
4月30日是“全国交通安全反思日”,为进一步强化师生交通安全意识,倡议同学们注意交通安全,学习,遵守交通规则,在今年的全国交通安全反思日来临之际,里塘小学围绕“遵守交通规则,保障生命安全”这一主题开展了系列活动。
首先,各班级利用班会进行交通,在班会上,各班班主任首先介绍了“全国交通安全反思日”的由来,告诫学生要尊重人的生存价值及生存权利,珍惜对于每个人只有一次的宝贵生命。接着,班主任重点讲解了交通安全常识及有关的交通安全法规,增加了学生对交通安全知识的储备。通过观看《小学生交通安全宣传片》使学生更加直观地认识不懂交通规则所带来的危害性,懂得为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则,增强了学生的自己保护能力。
然后,各班学生还通过绘制、抄写安全宣传等方式来加强对交通安全常识的掌握,以此来表达他们遵守交通规则的决心。
最后,学校通过微信、展板、等宣传道路交通安全常识。
通过此次活动,培养了学生良好的交通习惯,掌握了更多的交通安全知识。学生们纷纷表示:从现在做起,从自身做起,自觉抵制各类交通违法行为;时刻把安全放在第一位,把交通法规记在心中;珍爱生命,文明出行,让悲剧不再重演,让生命绽放光彩。
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