教师必须根据学生的兴趣和学习能力来调整教案的内容和难度，教师可以在教案中设定课堂的氛围和文化，以促进积极的学习氛围，下面是好美篇小编为您分享的欢度国庆班会教案8篇，感谢您的参阅。
欢度国庆班会教案篇1
“欢度国庆”主题班会教案
时间：20__年9月30日 地点：六年级教室
参与人员：六年级全体师生 主题班会目标
在20___年国庆节即将来临之际，根据小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
教学过程：
一、国庆节知识
师：大家知道10月1日是什么节日吗?
生：国庆节!
师：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答
讲述国庆节的来历(资料)
师：其实，世界各国都有自己的国庆节
讲述世界各国国庆节的来历(资料)
二、地图、国旗、国徽知识
师：(出示中国地图)同学们，这是什么中国版图的形状像什么?
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。 师：同学们，你们爱我们的祖国吗?
生：(齐答)
师：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，
师：我们的祖国多么美啊!
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
师：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?
生：五星红旗。
师：它代表的意义是什么?
师：国旗上的红色和黄色有什么象征意义
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
师：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子
师：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么
生：《义勇军进行曲》。
师：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立
三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。 事。
四、小结：
师：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁!
欢度国庆班会教案篇2
教学过程：
一、国庆节知识
师：大家知道10月1日是什么节日吗？
生：国庆节！
师：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答
讲述国庆节的来历（资料）
师：其实，世界各国都有自己的国庆节
讲述世界各国国庆节的来历（资料）
二、地图、国旗、国徽知识
师：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。 师：同学们，你们爱我们的祖国吗？
生：（齐答）
师：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，
师：我们的祖国多么美啊！
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
师：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？
生：五星红旗。
师：它代表的意义是什么？
师：国旗上的红色和黄色有什么象征意义
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
师：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子
师：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么
生：《义勇军进行曲》。
师：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立
三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。 事。
四、小结：
师：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！
欢度国庆班会教案篇3
一、班会目的：
1、了解祖国__年来的变化
2、了解我国人民生活的富足和国力的强盛
3、为祖国感到自豪，热爱我们的祖国。
4、感激先人为我们所做的贡献，激发学习热情。
二、主持人：许__
三、活动人物：七年四班全体学生
四、班会程序：
1、齐唱国歌。
2、讲国庆的由来。
10月1日是我国的国庆节，为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历史上一个最伟大的转变。1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。
3、讲革命烈士、英雄人物的故事。
4、谈谈自己的爱国表现。
(1)做一名中学生，应当以读书为准，只有读好书才能有机会报效国家。为国家做出自己的“爱国梦”。
(2)了解许许多多有关爱国而牺牲的人。我们不是为了要“牺牲”而是要努力学习为祖国做出强大祖国的事情。
(3)每个星期一升旗仪式的态度，庄严、严肃、守纪律。
(4)学好知识，发明创造。
(5)学习雷锋，为身边的人做出贡献，这也是爱国的表现。
(6)不做有损国家利益的事情。凡事都要认真、仔细，认真思考该不该。
5、每个小组出一个节目。
6、合唱
有一首歌叫《大中国》，它能代表我们的心声，我们为我们伟大的祖国自豪，我们为他骄傲。我们一起来唱：我们都有一个家，名字叫中国…，预备…唱!
7、班主任总结
是的，中国这些年发生了翻天覆地的变化，这些变化是我们的祖辈、父辈几十年辛勤奋斗的结果，今天我们过上了幸福的生活，我们当知它来之不易，我们要热爱我们的祖国，为我们祖国自豪，我们更应该珍惜今天的生活，珍惜时间，好好学习，为祖国更加繁荣昌盛而做出不懈的努力。
欢度国庆班会教案篇4
活动目标：
1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。
2、知道五星红旗是中国的国旗，识别五星在旗帜上的正确位置。
活动准备：
1、升国旗视频。
2、制作五星红旗材料(红纸，五星，固体胶，塑料棍)
3、国歌。
活动过程。
一、活动导入
二、1、向各位老师问好。
2、出示国旗，让幼儿观察，想一想这是什么?，在哪里见过?
3、观看录像，体验升旗仪式
(1)请幼儿回忆，在什么地方看见过升旗仪式。
师：“红旗飘呀飘，在每一个地方都高高飘扬，很多地方都插起红旗，有的地方还会举行特别的仪式，叫什么仪式?”(升旗仪式)师：“请你想一想，你在什么地方看见过升旗仪式，是怎么样的?”(幼儿回答)
(2)观看升旗仪式，感受最隆重的升旗仪式。
提问：你刚才看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的?(引导幼儿懂得升国旗时要抬头挺胸，身体站得直直的，一动也不动，行注目礼。)
教师小结：小朋友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候，不可以嬉戏玩闹，要认真庄严地看着国旗升起，这样才是尊重国旗的表现。
4、出示五星红旗，让幼儿观察。
(1)国旗上有几颗星星?几颗大的，几颗小的?
(2)为什么要爱护国旗?
(3)升旗时你会怎么做?请你来演示。
教师总结：我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围绕着大的，代表保护妈妈的孩子。爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样;尊重国旗，从升旗仪式行注目礼开始，做个热爱祖国的好孩子。
升国旗时要庄严，嬉笑打闹是不尊重国旗的表现，当听到国歌响起的时候，表示升旗仪式开始了，小朋友们要安静站立，双眼注视国旗慢慢升起，这样才是尊重国旗的表现。
5、升国旗仪式过程：全体起立，教师播放国歌，幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。教师观察幼儿在听到国歌响起时，有没有做到原地不动，不说话、不嘻笑，态度要严肃认真，立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。
三、制作五星红旗
1、五人为一组，分三组。比一比哪一组做的又快又好。
2、展示作品。
欢度国庆班会教案篇5
一、教学名称：
国庆节
二、教学目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、教学准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、教学过程：
(一)开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题教学。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
欢度国庆班会教案篇6
活动目标：
1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。
2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、培养幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。
2、提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。
3、生日蛋糕(祖国妈妈，生日快乐字样)
活动过程：
一、 热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。
二、 导入活动：情景导入《十月一国庆节》。
1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。
2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。
三、 观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。
1. 提问：在第一段录像中，你们看到了什么?(庆祝活动)
2. 在第二段录像中，你们有看到了什么?他们在做什么?(十月一的早晨，天安门广场的升旗仪式)
3. 出示国旗、国徽。
“小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗?哪一面是国徽?它们有什么不一样?
四、深入了解：
1. 让幼儿观察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。
2. 请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。
3. 让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼并唱国歌。”
4. 请小朋友想一想如何爱护国旗和国徽?
(1)不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们;
(2)不能用印有国旗、国徽的纸折东西;
(3)让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛注视着国旗。
五、 活动延伸：
请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收集国旗、国徽图片，并让孩子了解国旗、国徽所代表的涵义。
欢度国庆班会教案篇7
活动目标
1、通过观看录像亲身体验等方式感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
3、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。
4、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
5、学习收集有关资料。 活动重点和难点:
1、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。理解祖国的含义,学习收集资料。
2、认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料 （开国大典和十一庆典的图片）。
3、 指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 活动过程： ★ 活动导入
1 师：老师为大家带来一份礼物，你们想知道是什么吗？ 师：（播放课件）听到这首生日歌，看到这个大蛋糕，想到了什么？谁来说一说？
一、 了解国庆节由来
1、师：过一次生日代表我们又快乐的长大了一岁。我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？（学生自由说）
2、师：（看来同学们平时很注意留心生活中的知识。）那你们知道吗?1949年10月1日，在北京天安门广场举行了一次开国盛典，你们想穿越时空去现场看一看吗？ 好，那就请大家注意观看大屏幕。 （播放开国大典视频）
师：我想看哪位同学刚才看得仔细，回答的声音响亮。有谁知道： 问题：
1、祖国妈妈的名字是什么？
2、 谁在天安门城楼上进行了新中国成立的宣告？
3、从1949年起，我们把每年的十月一日称做什么节？
4、你记住了国庆节是在哪一天吗？
（随机板书: 中华人民共和国 \10月1日国庆节）
二、 体验国人庆国庆的喜悦
1、师：每一年的十月一日，全国上下热闹极了，我们都会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。（播放视频）
2、师解说：图一：你们瞧，这是北京的天安门。国庆节，天安门前的花坛被装饰成了花篮的形状。这红的紫的各色花儿把天安门装饰得是那么美丽！
2 图二：从这张图上，同学们能看出是祖国妈妈多少岁生日拍的照片吗？
图三：快看，祖国妈妈六十岁了，让我们一起说声“祖国妈妈，生日快乐吧”. 图
四、五：解放军叔叔拍着整齐的队伍经过天安门广场，你们瞧，连他客车也隆重登场了。
图
六、
七、八：代表诚实的彩车也赶来了，请大家仔细看看，这几辆彩车分别是那个城市的呢？
图九：在国庆节这一天，各地还会举行庆祝晚会，大家唱歌跳舞，开极了! 图
十、十一：海外华侨和少数民族同胞们也纷纷庆祝祖国妈妈的生日。
图十二：瞧，这位大妈手里拿着剪刀是在干什么呢？是呀，她是用这种传统的手艺维祖国妈妈献礼呢！
图十三：这些小伙子在干什么呢？锣鼓喧天，舞狮忙呀！ 图十四：学校里的小朋友也没闲着，二（3）班的小朋友正在举行（大合唱）一（2）班的同学还办了一个（国庆画展）呢？ 图十
五、十六：到了夜晚，北京城就更漂亮了，人们都聚在天安门广场欣赏五彩缤纷的焰火！
三、 认识国旗
师：同学们，老师今天带来了两位朋友，你们想认识一下吗？ 师：（出示国旗）知道它的名字吗?我们一起来数一数。它是我们祖国的标志，在很多地方都能见到它。
3 图一：同学们，这是航天员杨利伟叔叔，你们仔细看，他手里举的是什么？（国旗）是的，这是中国人第一次登上太空。这鲜艳的国旗就是我们全中国人的骄傲。
图二：同学们看到国旗在哪吗？在边防巡逻船上，飘扬的国旗证明了我们祖国妈妈的强大。
图三:这是在哪里举行的比赛？这里升起了几面国旗？它代表了什么？（我国运动员获得了这个项目的前三名）。这冉冉升起的国旗让所有中国人感到自豪。
师：同学们，日常生活中，你们还在哪些地方看到我国的国旗？ 师：每周一，我们学校都会举行升旗仪式，我们在升旗时该怎么做呢？
学生自由回答。
师：刚才同学说的这些都很好，升旗时该怎么做，这首儿歌愿意帮助你，看看谁记得牢，做得好。一起读一读。
（出示爱国旗儿歌）
四、 认识国徽
师：让老师隆重请出第二位朋友？ （出示国徽）
师：同学们，你们知道我的名字吗？你们能看出我由哪些图案组成的吗?( 国旗、天安门、齿轮和麦稻穗) 图一师：在法院的正门中央，你们能见到我。
图二师：在警察叔叔的帽檐上，你也能见到我。还在哪些地方能见到我，请大家仔细找一找吧？
4 （出示图片）学生自由回答，
师：看得出来，大家都有一双明亮的眼睛。
五、 班会总结
师：同学们，我们的祖国在这金秋时节，度过了自己的生日，我们在感受快乐的同时获得了很多的收获，让我们一起感谢我们的祖国，共同祝愿祖国妈妈生日快乐。
欢度国庆班会教案篇8
活动目的：
1、知道祖国妈妈今年__岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。
2、用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。
3、积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、将画面做成卷轴、干净的场地、画笔
2、定好国旗下讲话人员、内容
3、幼儿才艺表演人员
活动过程：
一、升旗仪式
1、集体齐唱国歌。
2、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐!”
3、主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经60岁了。
4、幼儿才艺表演(与国庆有关内容)
二、长卷画“彩笔绘中华”
幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。
三、为祖国妈妈过生日
各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。
教学反思：
在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，大班庆“国庆”活动开始啦!我们大班的哥哥姐姐们挥舞起手中的笔，绘起了长卷画，看，孩子笔下的祖国多么婀娜：天安门庄严雄伟、长城蜿蜒多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油，……十多米的长卷在幼儿的彩笔下，秀出了美丽的“大中华”!随后我们回到班级，给祖国妈妈过生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好!”
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