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勇敢游戏教案5篇

教案的编写需要注重教学目标的层次性和渐进性,以便逐步引导学生达到更高的学习水平,写教案一定要结合实际的教学内容和教学进度,确保教学目标的达成,好美篇小编今天就为您带来了勇敢游戏教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

勇敢游戏教案5篇

勇敢游戏教案篇1

活动目标

1.学唱歌曲,唱好三连音和附点音符,表现刚劲有力的节奏。

2.懂得要做一个勇敢的孩子。冬天不怕冷,坚持锻炼。

活动准备

磁带及录音机。

活动过程

1.带领幼儿到户外做操。

冬天来到了,外面的风好大呀!不过,我们很勇敢,我们不怕冷!我们要到外面去做操了。

2.回到活动室,幼儿互相交流自己在户外锻炼的感受。

3.欣赏歌曲。

欣赏歌曲第一遍。

有首歌唱的就是像你们这样勇敢的好孩子,在冬天不怕寒冷,坚持锻炼,我们一起来听一听?

歌曲里唱了什么?你最喜欢哪一句?

为什么说我们是勇敢的好孩子?

欣赏歌曲第二遍。

我们唱第二句歌词与第一句歌词有什么不一样?

为什么说我们是勇敢的.好孩子?

教师完整清唱歌曲一至两遍。

4.幼儿学唱歌曲。

引导幼儿跟随教师的琴声,模仿大风的“呼”声,哼唱歌曲旋律,并跟着节奏左右摆动身体,感受歌曲旋律及节奏的特点。

跟唱歌曲数遍。

重点学唱三连音和附点音符。

请幼儿讨论:演唱歌曲前一句与后一句时有什么不同。

以个别或分组的形式进行演唱,鼓励幼儿根据自己的理解来表现,前一句“冬天来到了,大风呼呼叫”有起伏,比较抒情,而后一句充满自豪、刚劲、有力。 请幼儿边唱边表演动作,表现冬天不怕冷,勇敢锻炼的精神。

请幼儿为歌曲取名。

勇敢游戏教案篇2

【教学目标】

1、教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。

2、培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。

3、听音乐愉快地参加游戏活动。

【教学准备】

活动投影胶片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。

【教学重难点】

1、分辨音乐的高低不同,听懂音乐。

2、用身体的动作表现音乐。

【教学过程】

一、音乐律动,导入新课。

听音乐,做各种小动物的模仿动作。

谈话:小朋友们,老师知道你们都喜欢小动物,那你们和老师说一说,你们都喜欢什么动物,好吗?(幼儿自由讨论,汇报)

今天,老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事,你们想听吗?

二、新授。游戏《勇敢的`小兔子》

1、看投影,将故事,让幼儿了解游戏的情节。

老师边操作活动投影片边讲解:在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看,一边看一边采,心里可高兴了。突然,从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼,这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了,它看见了一群小兔子,心里想:这下可以美美地饱餐一顿了,于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时,兔妈妈大喊一声:勇敢的小兔子,快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声,都勇敢地捡起地上的石块,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌,跳起舞。

2、教幼儿做游戏,感知游戏的乐趣。

(1)老师先做兔妈妈和大灰狼,和孩子们一起游戏一次。

(2)请一名孩子做大灰狼,师生共同游戏一次。

(3)让孩子们听音乐,感知音乐的高低强弱的不同。

(4)听音乐,师生共同游戏。

3、幼儿分小组,自由组合游戏。

将幼儿分成四个小组,自己分配角色游戏,充分感受音乐游戏的乐趣

4、请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。

三、放松活动,结束本课。

全体幼儿选择自己喜欢的动物,模仿动物的动作出室。

勇敢游戏教案篇3

活动准备:

跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。

活动过程:

一、开始部分

(一)热身运动(结合小兵音乐)

指导语:

孩子们!你们见过解放军吗?你们知道解放军踏步的`时候为什么那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律,而且很听指挥官的命令。

今天小朋友们当回小小解放军,胡老师当指挥官,大家听我指挥,看看谁最棒!

首先我们先来活动活动筋骨。

1.踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走

二、基本部分

1.指导语:小兵们真棒!个个都显得特别的神气。

大家把掌声送给自己吧!今天指挥官要给你们一个任务,就是要请小兵们到敌营去巡逻。巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥,爬过封锁线,最后回到军营。但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕,如果你跨错了,很可能会被敌人发现。现在我就来示范跨过战壕的基本要领,小朋友仔细看哦!

跨过战壕:教师慢速示范并讲解动作要领:快速助跑,一脚蹬地,另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起,以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程:蹬——跨——跑

2、幼儿四散自由练习跨跳连续的3个战壕。

3、集中幼儿,请个别幼儿演示,纠正后再重点练习。

4、这次,我们的战壕要加大难度,又加高了哦!小朋友有没有信心?幼儿再次自由练习,选择不同难度的障碍助跑跨跳。教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。

勇敢游戏教案篇4

活动目标:

1、练习匍匐前进,增强四肢肌肉力量,发展协调能力。

2、能遵守纪律,不怕困难坚持到底。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备:

1、现状分析:我班幼儿年龄偏小,活泼好动,纪律意识较差,许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜,喜欢模仿解放军。

2、重点、难点:重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识,不怕困难坚持到底。

3、材料准备:垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

活动过程:

1、请解放军叔叔表演,激发幼儿争做小兵。

2、学做解放军:请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动:投掷、跨跳、下蹲等活动。

3、请幼儿用各种方法爬过垫子,并请个别幼儿示范。

4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。

5、请解放军做匍匐前进的动作,教师讲解动作要领。

6、请幼儿练习,教师进行个别指导。

7、游戏:炸碉堡。培养幼儿遵守纪律,不怕困难坚持到底。

8、教师小结。

活动反思

整个活动幼儿能完全的进入情境,很好的配合进行游戏。内容由易到难,逐层深入,让幼儿在“玩中学会了新的本领”,在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自己,体验游戏带来的快乐。在游戏结束时,幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度,开展下次活动,使幼儿在更高程度上挑战自己,战胜自己。

勇敢游戏教案篇5

大班幼儿已经对勇敢有了更高的认识,但同时幼儿对勇敢的理解是很片面的,教师和家长应帮助幼儿理解什么叫勇敢、什么样的行为是勇敢。在我们的现实生活中幼儿对勇敢的亲身体验却不是很多,所以我们设计了一些新游戏,让幼儿在活动中充分感受勇敢的快乐与兴奋。还应该让幼儿结合自身的条件来解决问题,寻找一个最好的方法,使幼儿明白勇敢的人离不开智慧。

教学目标:

教师:1、帮助幼儿懂得遇事不要慌张和不怕困难的精神。 2、帮助幼儿结合自身的条件寻找解决问题的好方法。3、帮助幼儿理解勇敢的真正含义

幼儿:1、明白勇敢会给自己和他人带来快乐,并需要聪明的智慧 2、从游戏中充分体会勇敢的含 3、在他人需要帮助时应结合自身的条件(自我评价)寻找解决问题的好方法。 活动准备:

几组图片、动物头饰若干、玩具、画纸、水彩笔、油画棒、磁带(《勇敢的三只羊》) 明镜台:(活动过程)

导入:小朋友,今天老师给大家讲一个故事《勇敢的'三只羊》。

时间:5分钟

活动:1、出示三只羊的图片同时教师讲故事

2、教师提问:“故事中都有谁?”

3、小羊和中羊上山去吃草,为什么跑了回来?后来他们为什么敢上山去吃草?

4、为什么三只羊一起上山吃青草,它们碰到了谁,大羊出了一个什么主意?大灰狼最后为什么摔死了?

5、你觉得哪只羊最勇敢(发展独立评价)?为什么?

注意:教师要确信幼儿理解了故事内容,讲解故事时速度尽量慢。

智慧泉:

听过了《勇敢的三只羊的故事》,我们自己来表演一下吧?我们选几个小朋友,一个扮演小羊,一个扮演中羊,一个扮演大羊,还有一个扮演大灰狼,然后想一想:“它们三只羊到底谁最勇敢?”

时间:15分钟

活动:1、教师给幼儿戴头饰。

2、在活动中有表情的表演。

3、让幼儿在情景中体验勇敢。

注意:教师尤其对平时不敢上台表演的小朋友多给机会,表演完后鼓励他们是勇敢的孩子。 对上台表演的小朋友进行及时反馈评价:小朋友你们的表演真精彩(对表演者)!让我们大家一起鼓掌谢谢他们(对全体幼儿)。

总结:在生活上,希望我们都能做一个勇敢的孩子!

描述场景:(小孩溺水)

提问:如果我们的小伙伴不小心掉进水里,你们怎么办呢?

我们应不应该救他呢?

我们应该怎样救他呢?(注意:我们不应该跳进水里救他,因为我们的力量不足,游泳技术不够好。引导幼儿通过拨打报警电话,找大人救人,向水里的伙伴提供绳子等办法救人)

附:故事《勇敢的三只羊》

山脚下有三只羊,一只大羊“咩……”,一只中羊“咩……”,还有一只小羊“咩……”。它们常上山去吃青草,可是山上有个洞,洞里躲着一只大灰狼。

有一天小羊上山去吃草,大灰狼听见了小羊的脚步声,就在山洞问:“谁啊?”“我是小羊。”“你来干什么啊?”“我上山来吃青草。”“好啊,我要吃掉你。”小羊听了很害怕,就赶忙往山下逃。中羊也上山去吃青草,大灰狼听见了中羊的脚步声,就问“谁啊?”“我是中羊。”“你来干什么啊?”“我上山来吃草。”“我要吃掉你。”中羊听了很害怕,赶忙往山下跑,小羊和中羊在山脚下碰见了大羊,它们告诉大羊说:“你不能上山去吃草,山上有个洞,洞里面有只大灰狼,它要吃的掉我们。”“啊!别害怕,我们一起上山去,小羊可以用头撞,中羊和我一起用角顶,让大灰狼滚下山去摔死它。”“好、好、好。”三只羊一起上了山,大羊走在前面,中羊“踢踏、踢踏”的走在后面,小羊“踢踏、踢踏”的走在

最后面。大灰狼听见三只羊的脚步声就问:“你们是谁啊?”“我是大羊”“我是中羊”“我是小羊。”“你们来干什么

啊 ?”“我们来吃草。”“吃草?我先吃掉你们。”说着就从洞里蹿了出来向三只羊扑过去。三只羊并不害怕一起对付大灰狼,小羊用头撞,中羊和大羊用头顶,它们一起把大灰狼撞倒了,大灰狼滚下山去摔死了。三只羊高兴高兴的上山吃草了。

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