准备好心得体会可以帮助我们更好地组织思路，使分享更加有条理和易于理解，所谓心得体会，关键在于写出“心得”，写出自己的感受，以下是好美篇小编精心为您推荐的2024年教师党员心得体会通用6篇，供大家参考。
2024年教师党员心得体会篇1
这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。
让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、牢记党的信念，提高工作能力
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。
在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。
从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。
重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。
强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。
在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
二、学习专业知识，强化专业技能
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。
作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。
不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。
只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。
所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
三、热爱特教工作，关爱残疾学生
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。
我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。
特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。
它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。
一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。
真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易。
今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
2024年教师党员心得体会篇2
阔别大学，再一次体验军训，大学时期的军训生涯记忆一一浮现，记忆颇多，心目中的军训充满教官的训斥;军训是紧张与艰苦的合奏;军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。站军姿，给了你不屈脊梁的身体，也给了你无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
军训的日子虽苦，但却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。军训是与困难挑战，是与炎热的酷暑作斗争，是不断的战胜自我，完善自我，是磨练意志，精神也将得到提升，不断战胜各种艰难险阻，走向胜利。
军训不是最终的目的，军训的目的是让我们每位教师都能够有吃苦的精神，包括以后在我们的工作中也一样，要发场那种坚忍不拔的毅力和不达目的决不罢休的精神。
2024年教师党员心得体会篇3
时间飞逝，在不知不觉中，20--年已经在我们的眼前，在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个幼儿身上。一年来，无论是思想方面，还是工作方面，我都有所进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和收获方面加以总结：
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养
作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事心目中都树立起榜样的作用。能认真学习、“”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势；积极参加党支部组织的各种政治学习；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；经常观看《新闻联播》和其他新闻节目，及时了解党的方针政策和国内外大事；积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。
二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献
作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论做什么事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己，能以教师的职业道德严格要求自己，爱园爱教，爱岗爱幼。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
20--年上半年，我担任着蔚斗分园教研组长的重担，教研工作任重而道远，一个个大型教研活动接踵而来，没有给我任何喘息的机会，压力空前的大。但我将压力转变成了动力，逐一完成了任务，并且均取得了不错的成绩。
1.以各类竞赛为突破口，以绩服人。
上半年，我带领老师们参与了06届的上课、说课比赛；辅导网半日活动评比；学科论文评比。在06届上课、说课比赛中，我帮助参赛教师选课、修改教案，并且帮助制作ppt、修改说课稿至深夜。并且引领该教师进行一次次的试教，一次次的修改，最终，中班科学活动《奇妙的植物色素》获得了区三等奖的好成绩，并且得到了教研员的高度认同，这也是我们蔚斗分园第一次取得区级以上的成绩。在辅导网半日活动评比中，我们班的曹老师承担了这个光荣的任务，于是帮忙选课，修改教案，添置区域材料，一下子就忙开了，每天最晚离开幼儿园的人肯定是我。在我们共同的努力下，取得了辅导网小组第一，区三等奖的好成绩，我们又向成功迈出了一步。在区学科论文评比之前，我认真为每位教师修改了论文，特别是最终要选送上去的几篇论文，我更是修改了无数稿。因此，我们取得了一篇一等奖，三篇二等奖，一篇三等奖满堂红的好成绩，这也是我们有史以来最好的成绩。
2.以区集团化展示为契机，提升知名度。
本学期，我们还承担了全区集团化办园的展示任务，我主要负责阅览室的创建及两个教学活动的研磨。在创设阅览室的时候，我寻找了大量的资料，将阅览区进行了细致地划分，并且每一区都选择了大量的图片进行打印、塑封，几百张的图片寻找、打印及塑封并不是一件轻松的事。为了让阅览室更加温馨，我更是上网淘宝，紫色的纱帘，天蓝的线帘……为了节约成本，我更是绞尽脑汁，请家长穿珠子，自己做钩子等。为了两个教学活动，我和田老师听了无数次的课，进行了无数次的教案修改，我还帮助两位老师制作ppt，改进教具，逐句修改教案，撰写说课稿等。
3.以区优秀教研组申报为切入口，扎实教研工作
本学年接到了申报优秀教研组的任务，我二话没说，马上在较短的时间内撰写申报材料，准备相关的资料，并且在撰写材料的同时总结经验，找出教研工作中的优点及缺点，进行查漏补缺，为下阶段教研工作的开展奠定扎实的基础。
4.以班级工作为己任，在常规中创新
作为一名一线教师，我同时承担着班级的教养工作，除了好好带班、布置班级环境，做好家园沟通工作外，我还为社区画展、班级特色活动做出了努力。我能够认真对待每一个半日活动，有准备，有目标。在做好常规工作的同时，我还力求创新，在创设班级环境时本着教师、幼儿、家长共同参与的原则，每个主题活动都会请家长参与到环境创设中，如《猜猜我有多爱你》中，请家长亲手制作爱心卡，写上对孩子的祝福；在《春天来了》主题活动中，请家长们用废旧袜子等材料制作毛毛虫等；在社区画展前期，我能够根据孩子的实际水平，辅导每个孩子进行绘画，使每个孩子都有机会展现自己的才能。
5.珍惜全区展示的机会，立争做得更好
本学期由于身体原因，在领导的体恤下卸下了蔚斗分园教研组长的担子，回到总园做了一名普通的班主任。但是我并没有因此而懈怠，在幼儿园教坛新秀选拔的时候，我积极承担了在编教师的笔试及教学活动评比的任务。在迎接鄞州区骨干教师集中培训的时候，我承担了现场教研展示的任务，进行了积极的准备及研磨，虽然最后没有开展，但是我却时刻准备着。在迎接北仑区骨干教师集中培训的时候，我主动承担了展示心理健康活动的任务，自己设计教案，准备教具，在一次次的试教中改进教案、更换教具，以较好的状态迎接展示活动，力争做得更好。
三、收获
这一年的工作很多，压力很大，特别是教研工作，一年来似乎都没有空闲的时间，自己的身体状态也每况愈下，因此也没有过多的时间及精力去充实自己，也放弃了一些投稿、评比的机会，但也还是有点滴收获，学科论文《巧用元素，锦上添花》获2015学年度学科论文一等奖，《巧用梯队式分层培训模式 促进教师专业成长——对如何促进幼儿园教师专业成长的实践与思考》获市“分享智慧”论文评比三等奖。
一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。
唐代文学家韩愈在《师说》中给教师这职业下的定义是：师者，所以传道授业解惑也。
传道是三大任务中的首要。要向人传道，自己的师德就要高尚，这也是老师受人尊敬的原因。教师是为人师表的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长。然而，这些年来，社会上的不良风气对教育行业造成了很大的污染。大到学校乱收费、吃学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成一个老鼠屎毁了一锅汤的坏影响，但毕竟是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：教师的人格是进行教育的基石。所以，从某种意义上讲，教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革，全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。
师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。作为教师更要无私地向学生奉献自己的爱。只有爱，才能赢得爱。你爱学生，学生也会爱你。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。
教育家马卡连柯指出：教师的心应当充满对每一个他要打交道的具体的孩子的爱，尽管这个孩子的品质败坏，尽管他可能会给教师带来许多不愉快的事。这足以证明师爱是博大的爱，是理智的爱，是升华了的母爱。它蕴含着教师对教育事业和学生的一种博大而深沉的爱，包含着沉甸甸的责任感、使命感。师爱是无声的，其表现却是铿锵有力的！
一、爱学生
（一）尊重、关爱学生。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。师生相互学习、相互尊重。一日为师，终身为父是学生对老师的尊敬之言。作为老师，即使只当了一天的教师，我们也要对学生负责任。既然为父，就要遵循子不教，父之过的古训。当学生犯了错，应主动承担起子不教，父之过，教不严，师之惰之责任。
关心、尊重每个学生，是教师的天职或天性。所谓关心学生，即教师要全心全意地教书育人，为学生服务；不只是关心他们的学习，还要关心他们的生活；不只是关心他们的学业进步，还要关心他们的品德成长。教师的心应当和学生的心紧紧相连，学生的幸福就是自己的幸福，学生的欢乐就是自己的欢乐，学生的痛苦就是自己的痛苦。所谓尊重学生，就是在关心学生的同时，必须尊重他们的人格，相信他们的力量。然而对学生的尊重必须与对学生的严格要求结合起来，决不能停留在用慈祥、关注的态度庇护他们，而要将之融进严格的要求中，从而使学生成为自尊、自强的人。
（二）鼓励学生自我超越。
教师爱学生，还要相信每个学生都有巨大的潜能。每个学生的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个学生身上的潜能，鼓励学生不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥，不断地超越自我。我在当班主任时，班内一位学生非常好动，自由散漫，但在同学中有一定的威信。我既指出了他的不足，同时又非常信任他，相信他有一定的能力，能做好班级工作，我叫他担任了体育委员。果然他不负众望，把班级的体育工作搞得非常出色，赢得了老师和同学的赞赏，同时也改变了他以往散漫的习惯。所以信任每一位学生，让其在实践中自律，纠正自己的错误，相信他们，不断地鼓励他们，用发展的眼光对待学生，挖掘他们身上巨大的潜能，让他们实现自我超越。也许从此他们的人生道路将会发生不同的改变。
教育不是万能的。当我们在教育中遇到挫折、失败时，必须以自己的良好心理品质去影响学生，细心关注学生的点滴进步与成功，及时、适度地予以表扬和鼓励，增强学生的自信心，以形成良好的稳定的心理品质，促进学生自我发展，自我超越。
二、爱事业
（一）奉献、探索精神。
奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。
教师要视课堂教学为生命的活动，把上好每一节课看作是生命意义的体现，每一节课都如同欢度节日一样地喜悦和激动，体味生命力的满足，感悟太阳底下最神圣的职业不仅是一种献身，更是自我发展，自我实现。而这种发展和实现必须是在自由自觉的活动中把人的世界还给学生，即在对象成了他本身中产生的。
每一位立志献身教育事业的教师都应成为事业的创造者，要有脚踏实地、进取开拓的工作态度，具有对教育实践和周围发生的教育现象的反思能力，善于从中发现问题，发现新现象的意义，对日常教育工作保持一份敏感和探索的习惯，不断改进自己的工作并形成理性的认识，在富有时代精神和教育理念指导下的教育实践，反思、探索和创造中付出自己的心血，使之凝聚成教育智慧。教师的教育智慧会使自己的工作进入科学和艺术结合的境界，充分展现出个性的独特风格。此时，教育对于教师而言，不仅是一种工作，也是一种享受。
（二）敬业精神。
敬业，就是敬重自己从事的事业，专心致力于事业，千方百计将事情办好。中华民族历来有敬业乐群、忠于职守的传统。结合教育的现实要求，发扬优良传统，大力倡导爱岗敬业的职业道德，是当前教师职业道德建设的一项十分有意义的事。教育事业的生存和发展须依靠全体教师敬业爱岗。社会的进步说到底，是靠科学技术和生产力的发展推动的。而科学发展的历程告诉我们，每一项科学发现，每一次技术进步，都需要人们付出巨大的代价，都闪耀着敬业精神的光辉。世界上所有的财富，都是劳动者用自己的心血和汗水创造出来的。离开持之以恒的劳动，没有敬业精神的灌注，财富从何而来？不论是一个时代还是一个民族，敬业的人越多，敬业精神越强，这个时代进步就越快，这个民族发展就越迅速。当然，社会进步还包含着精神文明的发展。教育事业作为精神文明建设事业的一部分，其发展，需要从事这一事业的人们具有很强甚至更强的敬业精神。
敬业是积极向上的人生态度。人生的价值在于奋斗、进步与奉献。兢兢业业做好本职工作是最基本的一条。有人说，伟大的科学发现和重要的岗位，容易调动敬业精神；而一些普普通通的工作，想敬业也敬不起来。道理并非如此。教师们发扬敬业精神，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，可感召成千上万人投身到教育事业建设中，推动社会现代化的建设与发展。在平凡的教师岗位上长期能爱岗敬业，创造让党和人民满意的业绩，需要我们有坚韧不拔的毅力。
要想完成建设有中国特色社会主义的伟大事业，各行各业从业人员都应该努力做到爱岗敬业。现代化事业的大厦由一砖一瓦累积而成。在大厦建筑过程中，如果某些环节丧失敬业精神，出现黑心工程，整个大厦的质量都会受到影响。所以，在教育业中倡导敬业精神是关系全局的大事。
师爱无声，无声师爱。让我们共同用爱来谱写辉煌的爱的乐章！
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2024年教师党员心得体会篇4
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。同样，作为党员教师要把爱献给学生。
对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
2024年教师党员心得体会篇5
三十六计玩的是心理学，美人计是心理学中的心理学。美人计就是在打明牌，自古便有“红颜祸水”一说，但是中此计的人依然不在少数。身边突然多了一个美女，明眼人一看，这里面肯定会大有文章，但该上当的还是会上当，要么是一见钟情，要么是日久生情，那个坑就在那个“情”里。
唐僧途经女儿国
（一） 光有颜值就能施展美人计吗？
美色引诱是美人计的开始。孔子曰：“食、色，性也”。在马斯洛需求层次理论中，这都是最基本的需求，能禁得住这个诱惑的没有几个。唐僧到西天求取真经需要经历九九八十一难，其中一难是女儿国国王挽留唐长老。即便是佛法修为高深的唐僧到了女儿国，也差点就此停步。孙悟空、猪八戒、沙和尚这些高徒们能斗得过各路妖怪，却对人性中的“心魔”无可奈何，这是唯一考验唐僧定力的一难。
王佳芝与易先生
美人计效果虽好，但并不能总是凑效，也有失败的时候，一旦失败就会出现180度的大逆转，带来的损失不可估量。电影《色·戒》中，汤唯扮演的热血女青年王佳芝色诱梁朝伟扮演的76号特务头子易先生，最开始每一步都是按照计划进行的，但是到了关键时刻，王佳芝被易先生的魅力所征服，向易先生吐露了实情，导致整个行动失败，之前的付出全部付诸东流。这就是使用美人计最大的隐患，派去执行任务的美人突然之间反水了，甚至还和对方成了一路人，在心理学上这叫做“斯德哥尔摩综合征”。
所以说，并不是有颜值就能担此大任。
（二）美人计对颜值的要求是什么？
施展美人计并不需要绝世美女，像西施、貂蝉这样的大美女世间少有，放在人群中太显眼了，而且像他们这个级别的美女，也只有夫差、吕布这等金字塔尖上的人物才能与之相配。但是，在颜值上也不能太差劲，如果派凤姐去执行这个任务的话，不光不能成功，而且还侮辱了对方的审美水平。大部分人都是普通人，以普通人的视角视之即可。如果说非要给颜值定个标准的话，那就是“一见钟情”吧！如果没有一个喜欢的“开始”的话，也就没有后面的然后了。
现代诗人吴桂君在《喜欢一个人》这首诗中写道：
喜欢一个人，
始于颜值，陷于才华，
忠于人品，痴于肉体，
迷于声音，醉于深情。
美人计对颜值的要求大抵就是如此。
赵瑞龙为了把高育良拉下水，没少费心思，但是学者出身的高育良油盐不进。在理想面前，钞票、房子算得了什么？颇有当年唐僧扬鞭策马离开女儿国时的坚决。
最终，这个艰巨任务让叫高小凤完成了。别看高小凤是宾馆服务员出身，颜值不太出众，但是与高育良的原配夫人比，还是挺有优势的。高小凤学历不高，但是爱学习，尤其喜欢阅读《万历十五年》。高育良与原配夫人都是大学历史教授，年轻的时候经常一起探讨明史，当年也是一段佳话。随着时光流逝，高夫人不复往日容颜，激情自然也就消退了。
高育良
眼前突然来了一位热爱明史的年轻人，而且还非常体贴，高育良自然而然地会对她另眼相看？两人在书桌前交流了几次明史心得体会之后，觉得不过瘾，应该深入交流一下，结果就中计了，赵瑞龙也就得逞了。正所谓始于颜值、陷于才华、痴于肉体、醉于深情，到底这情是真是假，谁能说得清呢？反正，脖子上被套了一根绳子倒是真的。
（三）反用美人计，有何奇效？
有人说美人计是对女性的歧视，持这种观点的人思维有点窄，谁说美人计就是让女性出卖色相啦？ “同性相斥、异性相吸”的物理原理同样适用于美人计，有时女性也会中此计。
小明陪女朋友去网红店吃饭，人特别多，只好排队等待。有一对小情侣想插队，小明提醒他们要排队，可对方那位小哥膀大腰圆，根本就没把小明放在眼里。小明想跟人家计较，又担心打不过对方，一时犯难了。
小明的女朋友见状，像怡红院门前小姐姐那样兰花指一伸，对前面插队小哥说：“哟——这不是x少爷吗？难怪最近不来我们店里潇洒了，原来是另结新欢了呀！我们家的头牌小姐姐还在等着你呢？”
插队小哥愣住了，还没有反应过来，他的女朋友先火山爆发了：“好你个王八蛋，我算是瞎了眼了，找了你这么个渣男！老娘今天不说这个饭了，你先把头牌小姐姐的事情说清楚了再说”说完这话，扭头就走了，插队小哥赶紧追了出去。
小明跟插队小哥讲道理没有效果，可是他女朋友假装成夜店小姐和他们沟通，效果就很明显，娇嗲嗲的一句话犹如万钧巨锤砸在这对小情侣面前，让插队小哥的女朋友顿生醋意，问题一下子就解决了。男人征服了世界，女人征服了男人，让女人中美人计去对付男人，小明女朋友反用美人计，明面上是对插队小哥说的，却是说给他女朋友听的，只要他女朋友一发作，这一计就算是成了。这就是反用美人计，同性也能中招。
竹判官《三十六计新坐标之不殆之道》原创第33篇
20240918
2024年教师党员心得体会篇6
这是一次党性的锤炼，全体党员在学习教育中夯实信仰根基，汇聚信仰之力；这是一场作风的洗礼，党员干部在学习教育中排查作风之弊，清除行为之垢；这是一声前进的号角，广大党员在深化认识中增强行动自觉，蓄积前行动力。
“两学一做”学习教育开展以来，广大党员不断“对表”、学做结合，学得深入、做得扎实。党的十八届六中全会的召开，让广大党员在学习上有了新内容，行动中有了新目标。各级党组织把学习贯彻全会精神作为“两学一做”头等大事，通过制定学习计划和方案，以多种方式组织党员干部深入学习，带着问题学，针对问题改，把“两学一做”不断引向深入。
学深悟透，领会精神
“万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。”各级党员、干部谈到，树起灯塔才能指明方向，拳头攥在一起才有力量，在新长征路上，只有一心跟着以习近平同志为核心的党中央走，才能乘风破浪、披荆斩棘、勇往直前。各地区各部门各单位一致把学习贯彻六中全会精神的着力点放在坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威上，放在筑牢忠于核心、维护核心的思想根基上，坚定不移沿着以习近平同志为核心的党中央指引的方向奋力前行。
六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，既是深化全面从严治党的新实践、新手段，也是广大党员、干部强化自我修养、自我提升的精神食粮和行动指南。
截至目前，大多数单位围绕学习贯彻六中全会精神组织开展了两次以上专题研讨。许多地方和单位在专题研讨中认为，《准则》《条例》聚焦管党治党存在的突出问题和薄弱环节，指病症、开药方，极大地增强了各级党组织全面从严治党的责任意识和政治担当。中央纪委机关、中央办公厅、中央组织部、中央宣传部、国务院办公厅、国家发改委等部门领导班子成员在集中研讨交流时认为，要找好定位，精准发力，把全会提出的相关任务和要求落实好；x、x、x、x等地方党委在研讨交流时谈到，要牢牢把握全会主题，扎实做好各项工作，努力当好全国改革开放排头兵、创新发展先行者。
党内政治生活是解决党内矛盾和问题的“金钥匙”，是广大党员干部锤炼党性的“大熔炉”。学习教育中，不少地方和单位党委（党组）表示，要让党内政治生活真正严格起来，切实把《准则》提出的若干个“必须”“严格”“不准”“不能”等硬约束、“铁杠杠”入脑入心、落到行动。x市委从发生在身边的大案要案剖析中，深刻认识到只有坚持党内政治生活的战斗性，才能消除组织肌体内的政治灰尘和政治微生物；x、x等省委班子指出，要把民主集中制作为开展党内政治生活的重要制度保障，用好这一抓班子带队伍的基本工作方法，解决好发扬民主不够、正确集中不够等问题；x、中科院、保监会等地方和单位党委（党组）在研讨交流时谈到，学习贯彻执行《准则》，应该用好批评与自我批评这一锐利武器，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。
失去监督的权力，犹脱缰之野马，必然滋生腐败。因此，领导干部要养成在“探照灯”下工作和生活的习惯。一些地方和单位党委（党组）班子成员认为，党内监督无禁区、无例外，无论职务高低，从事什么工作，都必须无条件接受监督。x省委在研讨交流时表示，要聚焦党内监督存在的薄弱环节，织密织牢制度之网，使领导干部心怀敬畏，时时感受到责任、考验和约束。
“知不足，然后能自反也。”各级党员领导干部严格对照《准则》《条例》要求，在研讨交流时把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，认真查找在严肃党内政治生活、加强党内监督方面存在的问题和不足，深刻剖析问题根源。x省委班子结合发生在身边的周本顺、梁滨、景春华、张越等反面典型，用西柏坡精神和“两个务必”给大家立规矩，引导班子成员认真查找和解决党内政治生活中存在的庸俗化、随意化、平淡化问题；x围绕中央巡视组巡视“回头看”反馈意见指出的问题，聚焦“三次选举”出现的拉票贿选、身份造假、“圈子文化”盛行和拉帮结派、党委主体责任和纪委监督责任未认真履行等突出问题，深刻对照整改；x省委常委班子针对学习教育中查找的问题，围绕开展违规选人用人等专项整治、汲取x拉票贿选案教训等19个重点事项评估检视、查漏补缺，聚焦问题制定26条整改措施。
“欲影正者端其表，欲下廉者先之身。”很多党员干部在研讨交流时谈到，全会公报有20多次提到“领导干部”，充分体现了对领导干部的高标准、严要求。领导干部特别是高级干部如果在遵守《准则》《条例》上没有带好头，就会成为破坏政治生态的“第一扇破窗”，影响恶劣。x等地和公安部、银监会、中国银行、鞍钢集团等单位党委（党组）班子成员认为，领导机关和党员领导干部要以身作则、以上率下，认真履行“一岗双责”，既对自己严、也对他人严，既要管好自己、也要抓好班子带好队伍，努力营造风清气正的良好政治生态。
“学然后知不足，教然后知困。”通过学习教育一次次“打磨”，广大党员不断“对表”，不断看齐，思想受到净化，作风经受锤炼，认识得以提升，为增强行动自觉、树立党员好形象打下了坚实基础。
多管齐下，深学实学
“学”得深入，方能“做”得扎实。为确保学习效果，各级党组织采取印发通知、制定方案、明确分工等方式，对学习贯彻六中全会精神作出部署安排；基层党组织则结合各自实际，采用广大党员喜闻乐见的方式组织学习，推动全会精神落到每个支部、每名党员。
先学一步，深学一层。六中全会闭幕当天或第二天，全国257家省部级单位均召开会议，传达学习全会精神，并结合实际制定印发《通知》《方案》，梳理重点任务，明确责任分工，确保各项工作落到实处。清华大学、x交通大学等高校区分党员领导干部、教师党员、学生党员等不同群体，分别制定学习计划和方案，增强学习的针对性和实效性；进出口银行、航天科工等单位相关负责人到下属单位召开座谈会，就学习贯彻全会精神与普通党员面对面交流，指导落实各项学习任务，收到了良好效果。
“多管齐下”，推动党员干部深学实学。各级党组织采取集中宣讲、网络解读等多种方式，让基层党员、干部准确领会全会精神，推动中央要求在基层落地生根。很多地方和单位组织领导干部和专家学者组成宣讲团，深入机关、企业、农村、社区、学校开展宣讲，加强学习指导。中央党校、中央文献研究室、中央党史研究室、中国社科院等单位主要负责人撰写刊发六中全会精神学习体会文章，帮助党员干部深化理解认识。此外，各地区各部门各单位还创新方式，采取党校专题培训、网络学院开设课程等形式，重点抓好县处级以上党员干部学习培训。x等地举办新一届省委委员、候补委员、省纪委委员培训班；经济日报社、林业局、建设银行等单位采取专题辅导与交流研讨相结合的形式，分期分批对县处级以上干部进行专题培训，做到全员覆盖、“一个不能少”。
“处方权”下放，让基层党支部当好“小郎中”。各基层党组织采取党员大会、党小组会、讲党课、支部主题党日等形式，把学习贯彻六中全会精神抓在日常、融入经常。为更好地理解和掌握全会精神，有的基层党组织采取通读、领读、解读等方式，组织党员原原本本学习习近平总书记在全会上的重要讲话，打牢交流研讨的学习基础；有的地方和单位则以党支部为单位，组织广大党员通读《准则》《条例》，让新规定、新要求入脑入心。xx市把学习全会精神作为11月、12月“党员固定活动日”主题，共有13.2万名党员参加集中学习和交流讨论；交通银行、x大学等单位把党章和《准则》《条例》汇编成册，党员人手一册，以支部为单位进行串讲，带动党员自学深学；农发行全行基层党组织累计组织党员学习研讨3000多次，专题发言6000余人次。
“规定动作”不走样，“自选动作”有特色。很多地方和单位基层党组织结合实际，在抓好专题党课、专题学习讨论等“规定动作”基础上，创新开展一系列“自选动作”，扩大学习覆盖面。中石化、中国华能等企业的一些基层党组织通过印发学习专刊、组织专题征文、开展知识竞赛等形式，增强学习效果；xx市芙蓉区以“百名党员讲师下基层，百堂精品党课进支部”为载体，x县以近700个覆盖县、镇、村、组四级的党建微信群为平台，及时上传重要言论、解读资料，组织党员学习交流；xx市开展“党的声音进万家，总书记话儿记心上”等主题教育活动，将全会精神送到支部、送到党员家中；x、中国移动等一些地方和单位基层党组织利用微信公众号等新媒体平台，制作推送微党课、微视频，力求做到学习全会精神全天候、全覆盖；交通运输部、证监会、中国人民大学等单位党组织在系统局域网设置专题网页、专栏，转载权威解读文章，刊发党员心得体会，引导学习不断深入。
依靠学习，走向未来。各地区各部门各单位根据实际情况，创新方式方法，营造浓厚的学习氛围，让学习教育更加生动起来、鲜活起来，让党员、干部学得进去、学得深入。
以知促行，见诸实效
光说不练假把式，唯有行动见真知。“两学一做”，基础在“学”、关键在“做”。学的效果也只有落实到具体的行动中才能体现出来。各级党组织和广大党员在学习教育中带着问题学、针对问题改，将“两学一做”作为深入贯彻落实六中全会精神的有力抓手，推动学习教育各项任务落到基层、取得实效。
——确保换届风清气正。为确保换届工作的顺利进行，各省区市把学习贯彻六中全会精神与换届工作结合起来，以此作为严肃党内政治生活的重要实践。x对换届人选提出资格条件、职数配备、重大事项报告、群众举报、干部档案、廉政鉴定“六必核”要求，对发现问题影响使用的，及时终止选拔任用程序；x把干部政治合格的标准细化为政治坚定力、政治敏锐力、政治鉴别力、政治执行力4个方面22条具体表现，对任何一项有问题的干部均实行“一票否决”；x持续加大换届风气监督和现场监督力度，向地州、县市派出专项督查组和巡回督查组，及时发现问题、解决问题，确保换届工作的顺利、有序进行。
——规范党的组织生活。组织生活规范有序，政治生态才会山清水秀。为此，各地区各部门各单位严格执行党的组织生活制度，以“两学一做”的好经验好做法创新组织生活形式，推动组织生活规范化。x对切实用好“支部主题党日”基本载体等进行细化具体化，提出15条具体意见；x将“三会一课”与远程教育、道德讲堂、群众需求相结合，通过观摩学习、讲党课、党员上讲台等形式，增强组织生活活力；x、x等地开展规范组织生活试点，重点规范基层党组织“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党的组织生活制度；xx市制定出台基层党建标准，将严格党内组织生活、从严落实“三会一课”等纳入县乡两级党委书记抓基层党建工作述职评议考核重要内容；xx市丹徒区开展机关支部与村党组织结对活动，机关支部每月到村参加一次组织生活，在群众监督中规范、在互动中提高。
——推动整改落地落实。各级党组织以学习贯彻六中全会精神为契机，对照《准则》《条例》，对照“两学一做”实施方案检查梳理党员学、做、改情况，认真整改、补课回炉。围绕落实基层党建重点任务，中直机关工委组成13个督查小组，国家机关工委开展“灯下黑”问题专题整治，抓严抓实机关单位党员学习教育；围绕落实全面从严治党要求、加强国有企业党的建设，15家中管金融企业、51家中管企业开展公司章程修订工作，38家中管企业配备了党建工作专职副书记。此外，各省结合实际，找准问题，一一整改。x分10大项、90小项具体指标，开展拉网式排查，推动基层党建重点任务逐一落地；x采取“挂图作战”方式，持续用力推进基层党建重点任务整改，完成一项销号一项；x选派633名省直机关和市县优秀干部，进驻软弱涣散基层党组织村和“十三五”建档立卡贫困村任第一书记；xx、x两市建立《党支部工作目标制度》《党员履责制度》《专题学习制度》三项制度，推动“两学一做”常态化、长效化。
“知者行之始，行者知之成。”随着“两学一做”学习教育的深入开展，广大党员在思想上返璞归真，在党性上固本培元，学习教育的成效正逐步显现，广大党员、干部干事创业的热情正持续释放。千川汇海阔，风好正扬帆。“两学一做”学习教育的持续扎实开展，让党的肌体更加健康，细胞充满活力，我们党正蓄势扬帆，带领“中国号”巨轮劈波斩浪、高歌向前，驶向更加宽广无垠的大洋。
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