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提升干部能力心得体会6篇

在困难面前,我们依靠过去的心得体会,克服了许多困难,通过写心得体会,我们能够更好地规划未来的学习和职业发展道路,以下是好美篇小编精心为您推荐的提升干部能力心得体会6篇,供大家参考。

提升干部能力心得体会6篇

提升干部能力心得体会篇1

_月_日__镇组织召开村两委干部培训和集中约定会议。作为农村党支部书记,我有幸参加了训练。通过训练,我感到受益匪浅。接下来,我和大家分享自己的感想体验

一、作为村干部,放下架子,亲近大众。我们的干部,我们也是农村人。在平时的生活中,我们经常和大众交流,谈话,拉近与大众的距离,考虑大众的想法,做大众的焦虑,为平民解决实际困难,做事实,做好事情。

二、作为村党支部书记,团结村两委班,提高班级团结力和战斗力,团结党员和村民代表,与他们密切团结,共同形成合作力,为本村事务制定计划,克服困难,推进本村各事务的顺利发展。工作中严格按程序工作,规范村务运行,重要事项应运用三议四事工作机制和请示报告制度,事件应受党员群众监督,事后公示,公开透明。

三、作为基层干部,要加强自己的学习,抓住党员干部的教育训练。认真学习上级的政策文件和会议精神,着力提高党员干部的思想政治观念、工作知识水平和工作方法,保持良好的工作风格,将学习的理论应用于实际工作。

四、作为党员干部,要敢于承诺,勇于负责。承诺和担当是党员干部应具备的基本素质。应对人们的诉求,千方百计,为他们解决忧虑。答应老百姓的事情要做好,一时解决不了的,要想办法解决。这不仅能解决人们的心中怨恨,还能拉近人们的距离。

这次训练在我们各村两委之间建立了互相学习、交流、探讨的平台,为我们今后的农村工作增添了动力。我村被列为全省新农村建设重点村,复杂的事务也随之而来。作为党支部书记,我利用这次训练的机会,带领我村其他两委干部一起努力,提高新农村建设的工作能力,确立敢于战斗的信念,迎接困难,实现约定,尽快实现__的目标,让上司肯定,让平民认可

提升干部能力心得体会篇2

根据组织科的统一安排,7月27日至7月30日,我有幸参加为期4天的青年干部能力提升培训班。此次培训教学内容上的精心编排,现场实地教学的周密部署,授课教师们的言传身教,

无一不体现出组织上对我镇年轻干部的高度重视和培养我们的良苦用心。通过参加本次培训学习,我在思想上和认识上都有较大的收获,下面谈一下具体的几点体会:

1、从被动学习向主动学习转变,克服学习上的懒惰性。

由于平常工作事务繁杂,自己老是借口忙而放松学习,即使学习了,也只是面上的学习,这实际上是学习上懒惰的表现,是学习主观能动性不够的问题。通过此次培训,使我感受到了在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。我们必须广学博览,尽可能地获得各方面的知识和信息,以适应工作的需要,特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能,这样才能不断提高自身的综合能力和素质,更好地完成各项工作。

2、从零碎学习向系统学习转变,克服学习上的随意性。

当今社会发展日新月异,新知识和新信息层出不穷,需要学习的方面和内容很多,涉及面很广,如果在学习上心血来潮,杂乱无章的话,就很可能导致什么都想学,什么都学不好的结果。因此,必须在学习上结合本职工作,坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习,这样才能起到事半功倍的效果,达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。

3、从理论学习向结合工作转变,增强学习上的.指导性。此次学习不仅使我感受到了集体的温暖,还使自己的知识面得到了进一步拓宽,并对我今后的工作有着重要的指导意义。

几位老师的授课内容,与我们目前所从事的工作紧密联系,通过言传身教,深入浅出的给我们分析了从严治党的要求、基层干部决策力以及我国目前的宏观经济形势等方面的知识,使我受益匪浅,感触颇深。

通过此次培训,让我充分认识到在充实理论知识的同时一定要与自身的本职工作联系,用新的创新思维的方法开展工作,对解决复杂多变的环境下产生的问题是必不可少。

通过此次培训,使我的知识得到了进一步的丰富和充实,不仅使我提高了理论水平,找到了自身差距,明确了努力方向,更教会我深入思考。在今后的生活中要更加用心学习、细心思考,工作中立足本职、勤奋学习,用实际行动来回报组织的培养,用踏实工作来答谢领导的信任,用不懈努力来争取更大的进步。

提升干部能力心得体会篇3

一、强化阵地意识,夯实办学基??

搞好党员教育,必须有固定的教育阵地作保障。随着市场经济的发展,社会上出现了一些新情况、新问题,党员头脑中的想法也不同以往,党员只有通过不断学习适应新的形势发展,坚定对党的信念,才能充分发挥先锋模范作用。在基层党校建设中,社区做到了“三个有”,即“投入有保障,管理有秩序,指导有力度”。

1、加大投入,改善办学条件。随着人们思想观念的不断更新,原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员,要使党校适应新形势,提高教育档次,吸引党员积极接受教育,首先必须改善办学条件,利用现代化的教学手段势在必行。去年,对社区党员活动室进行装修,先后添置了桌椅、彩电、dvd、农村党员远程教育系统等教育硬件,完善了藏书近3000套的“农家书屋”,大大增添了基层党校对学员的吸引力。为社区开展党员教育活动提供了有力保障。2、规范管理,完善基层党校制度。办好基层党校要有一套规范的教学管理体制。我们从制订计划、健全制度入手,制定了《年度培训计划》。做到职责分明,分工落实,教学计划、课程提纲、学习总结规范完整。建立健全学习考勤和年终考核制度;3、精配强将,保证教学质量。要真正提高社区党员教育的教学质量和教学水平,在校务人员的配备上,我们成立了支部书记及支部委员组成的校务委员会,其中支部书记担任社区党校校长负总责,支部副书记抓落实。聘请县委党校教师、镇领导干部担任党校兼职教师,使党员比较系统的学习到了理论业务知识,基层党校自身也不断得到完善。

二、强化创新意识,拓宽办学思路

社区不断拓宽基层党校办学思路,更新教育内容和教育方法,使之成为党员心目中的“长青树”,从而达到了提高党员素质的目的。

1、教育内容上把握“两个重点”。一是学习中的疑点。以“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”为目的,我们在社区开展学习贯彻科学发展观活动,进一步坚定了党员对党的信念;结合学习贯彻科学发展观活动重点篇目的学习,我们组织党员开展了“学党章,谈体会”、“学党章,见行动”等专题讨论,同时紧跟社会动态,让党员群众及时了解、正确理解党和国家的方针政策,及时解除党员思想上的疑惑。二是生活中的热点。除党的基本知识、方针政策等知识的讲解外,我们还注意针对生活中的热点、难点问题,有目的、有步骤地开展一些讲座,讨论。以现实问题为中心,我们组织了“如何搞好基层社区服务”“土地的合理利用”等知识讲座,使党员增强了时代感和社会责任感,使广大党员群众对社会热点问题有了正确认识。

提升干部能力心得体会篇4

转眼间一个月的培训学习的课程已经结束,经过三十天的培训学习,相信每一位学员都有不同的感受和很大的收获。对于我个人而言,非常感谢组织给予的学习机会和锻炼机会,非常荣幸能够参加这次培训学习,无论是在张家港党校还是在沿河党校培训学习,都让我有所感悟和收获。无论是课堂学习还是参观学习,是师生互动还是所见所闻,每时每刻、每一堂课、每个角度都让我收获满满、受益匪浅。此次培训不仅充实了我的理论和实践知识,更是让我开阔了视野、解放了思想、坚定了工作自信。

一是多形式的学习,提高了理论水平。作为一名基层党员干部,虽然我具有一定的理论知识和工作经验,但既不够系统也不够丰富。通过老师深动的授课,感觉豁然开朗,许多问题从理论上找到了依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习十八大、十九大精神,让我强化了服务大局的意识,更清晰更全面地看到了基层干部工作的责任和压力,只有通过学习来提高自己工作业务能力,才能胜任新时代的工作要求。总的来说,各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解读,对我来说是一次难得的学习好机会,更是一次理论与实际工作相结合的学习机会。

二是跨区域的学习,开阔了视野。张家港一周的课堂学习和室外参观学习让我感触很大——一个地方的发展可以如此惊人!让我对开放先进的城市、理念有了进一步的了解,也本地发展有了更加深入的了解,对贫困地区开展脱贫攻坚工作有了新的认识。当大家感叹于张家港的发展成果时,我不由得想到在这成果背后有多少人付出了多少的努力。我不认同“人有多大胆,有多大产”,但一味的甘于落后、甘于现状是绝不可能实现发展目的。在永钢集团和永联村的参观学习,让我深刻感受了世界五百强企业的生命力和自身文化,更认识到一个企业并非一开始就是大企业、强企业,而都是要从小从弱做起来的,坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是做强做大的前提。通过对一个企业的发展过程的了解,让我看到了自己的影子,我不能一直梦想着晋升、提拔,而是要在精神上有更高的奉献精神。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的,所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生观和价值观的取向,只有这样才能赢来美好的明天和辉煌的未来。

三是案例的分析,警惕了自我。在沿河县委党校培训课上,老师就中共中央《关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,结合一些鲜活的事例进行了警示教育。通过对案例的分析,让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在,也让我们看到他人的同时看看自己,让我们认识了在纪律面前人人平等,在为他人惋惜的同时,更提醒了我们自己。给别人找问题比较容易,但给自己找问题往往比较困难,所以老师让我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不要犯类似的错误。案例也告诉我们脱离群众的危险,正确处理各种关系是干好工作的前提之一。我们要不忘初心,牢记使命,时刻注意自己的言行举止,严格要求自己,廉洁自律,在阳光下开展工作。

四是通过培训,明晰了工作思路。结合这一个月老师所讲的内容,作为科级干部干好工作应具备的六种能力:一是科学决策能力,就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力:二是贯彻执行能力,就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划,贯彻下去并做到全面准确、得当有效;三是综合协调能力,就是在工作中能把握大局方向、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理能力,就是要善于社会交往,有较高的管理水平,组织得当;五是开拓创新能力,就是要以大无畏的精神,在旧有的经验基础上大胆尝试,做到与时俱进、科学合理;六是学习实践能力,就是要把学习当成是工作责任、任务,总结分析工作存在的问题。作为一名年轻的基层党员干部要想把工作干得有声有色就必须具备这六种能力。

作为新时代的党员干部要顺应时代的发展、跟上时代的步伐,只有这样社会才能工作有进步。今后,我将用自己所学到的知识用于实际工作中去,保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员干部的身份去开展和完成每一项工作,用一颗真诚的政治责任心、完成好组织交给我的每一项工作。

提升干部能力心得体会篇5

由xx机电职业技术学院承办的20xx年中层以上干部综合素质提升培训(国培),旨在通过中层以上干部综合素质提升工作实践与探讨、了解职教发展的背景与方向,系统提升干部队伍的管理专业化水平与执行力水平,满足职业院校内涵发展的现实要求,为全面提高人才培养质量提供重要的保障,通过近一个月线上、线下集中学习以及网络研修学习,我觉得收获很多,作为中层干部应该始终保持学习状态,了解职业教育发展动态,应该走出校门学习职业教育领域行家里手先进的管理经验、理念和手段,取人之长,补己之短,也把自己的工作经验分享出去,同时有更多的机会与同行交流学习。通过本次培训,开阔了视野,拓展了思路,是非常有益的自我提升过程,使我印象深刻,深有体会。

一、重新认识中层干部在学校管理中的地位和作用

学习过程中,专家对这次培训非常重视,培训承办单位对培训内容精挑细选,很适合中层管理干部的需要,能结合日常管理实务讲解分析,很有针对性,很强调中层干部在学校管理体制中的重要性,强调中层干部在学校管理中起到中流砥柱的作用,强调一支强有力的中层干部队伍,对推进学校事业发展的重要性。

作为学校中层干部,我很认同专家们的看法,中层干部作为学校的中坚力量,在工作中起到上传下达、承上启下的作用,具体负责本部门工作的规划、组织、协调以及具体工作的执行落实,中层干部的素质、能力、创新精神、奉献精神、执行力水平的高低,体现了一个学校整体管理水平的高低和未来发展的动力,所以每一个学校必须重视中层干部队伍梯队建设,重视年轻干部的培养。学校领导应尽可能给予更多鼓励、信任与支持,应更加重视中层干部业务能力提升、思想政治和职业道德教育,要充分发挥中层干部主观能动性和工作积极性,培养中层干部的主人翁意识,使其能干、肯干,愿意为学校事业发展尽心尽力。

二、了解各部门的不同职能和交叉业务,提升综合管理能力

参加本次培训的都是各学校中层以上干部,有负责办公室、人事、教务、后勤、学生管理、招生就业等部门的领导,都是各学校中层干部中的优秀分子,业务能力强,工作比较突出。培训过程中,大家学习积极性很高,与专家积极互动,踊跃发言,分享自己日常工作的经验与困惑,以及对未来工作的期望和设想。大家认为平时对自己负责的工作相对比较熟悉,能够较好完成任务,但对于其他部门的工作不了解或者了解不多,甚至一点都不懂,即使自己负责的领域,由于平时缺乏业务培训或交流,对最新政策的把握不够,或把握不准确,通常导致一些工作失误或一些工作无法推进,或者管理方法不对,管理效能较低,工作无法达到预期效果,造成困惑或职业倦怠。

本次培训内容丰富,有学校管理体制、人事管理、师资队伍建设、教学管理、职业学校建设等多方面的内容,专家经验丰富,理论水平高,通过学习交流,了解不同部门的具体职能,交叉业务及如何相互配合协调,从而促进自己的综合业务能力和工作效率的提高以及创新管理方法,对今后工作产生很多启发。同时,也让不同部门的中层干部互相了解彼此的工作情况,有利于沟通、协调及彼此工作的理解,对今后大家可能在不同岗位工作很有帮助。

三、启发工作思路,对未来的工作有新的认识和规划

通过本次综合培训,我的关注点和启发主要以下几个方面:

(一)要加强沟通与协调,掌握解决问题的方法。作为中层干部,要有耐心,不能因为工作上的事与同事发生矛盾纠纷;要学会善于利用协调配合处理机制,增强与校领导、中层干部、教师进行沟通和协调;要有大局意识,学会尊重别人,不利于工作的话不要说,不利于工作的事不要做;要学会当好领导的助手、参谋,要围绕学校的发展的思路开展工作,工作中不能自作主张,随心所欲。正如开学典礼机电学院郑伟光校长讲话对我的启示很大,他说干部对工作要有热情,业务上要成为自己领域校内外的专家,要有公心,要把事业放在心里,工作要和学校发展目标,领导的工作思路保持同一个频道,要有良好的执行力,工作要讲究方法和效率,要掌握解决问题的方法,做到事半功倍,要多与他人沟通。这些对于每一个领导干部都非常重要,也关系到学校能否向前发展的关键。沟通与协调往往都是我们缺乏或者容易忽略的地方,甚至有些中层干部不愿意和别人沟通协调、不主动沟通协调,不配合他人工作,闹情绪、耍小特权或玩弄权术等,从而导致干部之间出现矛盾或隔阂。

(二)要提高业务能力,熟悉工作方法,创新工作思路。日常我主要负责政府采购、人事管理工作,经常参与制定和落实学校的采购规章制度、人事规章制度、绩效工资改革、职称聘任和评先评优等很多工作,校内的同事或者校外的同行也经常交流,相关业务工作比较熟悉,但有时对自己要求不够高,容易满足,自以为是,觉得自己从事政府采购工作、人事工作多年,也做了一些开拓性工作,属于比较有经验的`管理人员,通过与其他学校同行交流,特别是听了xx机电职业技术学院人事处苏晓峰处长分享自己工作经验后,我觉得自己还是有很大差距的,工作思路太窄,工作方法过于单一,容易按部就班,创新精神不够,业务能力不够强,很多人事领域的业务还没有去拓展,所以必须加紧学习,努力提高业务能力,熟悉新的工作方法。另外,听了中山沙溪理工学校冯子川校长关于师资队伍管理建设,余德禄教授关于新时代中等职业学校改革和学校管理体制等的经验介绍和新政策的解读,让我增加了业务知识,增加了业务知识,使我在今后师资队伍建设和如何当好中层管理干部会有新的思考和设想,今后在学校干部管理、岗位聘用与考核、“双师型”教师培养,“骨干教师”培养等方面的工作会有更加清晰的思路和想法。

(三)要敢于吃苦、吃亏、吃气,要有奉献精神。为人处世要心胸开阔,严于律己,宽以待人,多体谅别人,多为别人着想,敢于吃苦、吃亏、吃气,不要斤斤计较,伤害彼此的感情。中层干部工作任务多、压力大,经常要加班加点,下班不休息,经常为自己负责的事情操心,特别是人事工作,涉及每一个人的切身利益,由于多数人对政策不了解或者不懂,容易产生一些误会、误解,所以工作中不一定能够得到领导、同事的信任、理解和支持,往往做得越多越容易受到别人批评和误解,甚至无端指责、谩骂等,但作为党员、中层干部,不但做事要有原则,心胸还要豁达一点;要认识到吃点苦受点气,吃点亏挨点骂,也许是正常的事,当能够较好地完成自己负责的事情,也许就很开心,很有成就感,只要自己踏实认真地做事,始终会得到大家的认可;同时,作为党员、中层干部还是要多一点奉献精神,多一点事业心,一个单位,一个部门,这样的人多一点,学校才能发展得好一点,快一点。

(四)要增强队伍建设意识。中层干部作为部门负责人,工作中起到带头和引领作用,是部门的领头羊,但学校、部门的工作不是一个人在战斗,而是一个团队在战斗。所以,中层领导干部必须具有团队意识,对外多配合其他部门的工作,对部门内部必须重视队伍建设,要有豁达态度、海纳百川的心胸,精诚团结,才能发挥集体的力量。作为中层干部,自己必须身先士卒,起到带头模范作用,努力营造拼搏奉献、团结协作和诚实守信的良好氛围,不断增强队伍的凝聚力、战斗力和号召力,使本部门工作取得不断进步。

总之,作为中层干部的一员,必须时刻保持虚心学习的心态,努力学习,才能进步,学习是一个痛苦并快乐着的过程。

提升干部能力心得体会篇6

俗话说:宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。为期2个月的干部能力提升培训如给予中青年干部春雨,助其成长,并达到了“破而后立”效果。

一、“破”——破传统之痼疾

以往传统管理工作中延续和重复占有很高的比例,“不出问题”就是万幸,管理的艺术及内涵没有真正去领会,走老路子的观念根深蒂固。

作为一名教学管理者,这样的问题也很多,如学生的考风问题,惩罚的严重与否各有说辞,如何能抑制学生作弊,方法也层出不穷,但效果不佳;如日常管理文件的书写,缺乏调研,文书说服力不强,观点站的高度不够,甚至出现格式、措辞不规范的现象,值得反思。

二、“立”——立创新之新局

“立”是“破”后新生,是打破原有常规,利用先前总结的经验,建立新的规则,更准确的说,运用创新的思维思考问题,解决问题,达到双赢效果。

如考风问题,现象无法遏制,那么从源头开始考虑,即调动学生的学习激情,通过开展机考模式,利用软件的便利,采用课堂测试及部分题库的对外开放练习,督促学生学习,变被动为主动,逐步成为兴趣,学会如何学习,变考试只是检验成果的一种方式,而不再成为负担,同时考试过程中机考形式也断绝了学生作弊念头,效果颇佳,收到广大师生欢迎。

如日常管理文书的书写,本次培训中廖教授的案例式讲学引起我们思考,一门平时可能会讲的很枯燥的课程可以如此生动,学的不光是知识,更是上课的技巧。文书规范需要“立”,不光“立”,更要有内涵,要有实证,按照仲红岩主任所说:顺时应势,慧眼观物。

本次培训对我们来说不是单一的“学”,不是模仿,而是掌握技巧和方法,转变为自身的能力,这才叫“真正”的“学”。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有“勤奋”和“潜心”,获取更多知识,才能得到你所想、所获。

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