心得体会是一种把大家内心感受，通过文字记录下来的书面材料，心得体会是可以把学习或者生活中获得的启发用文字书写下来的应用文体，好美篇小编今天就为您带来了大课堂心得体会通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
大课堂心得体会篇1
当前，新冠肺炎确诊感染和疑似感染的病例还在持续增加，疫情分布图的“讨厌红”已覆盖全国愈加鲜红。近一段时间，多地发生了一些病患隐瞒真实行程的案例，他们去过湖北或者武汉，但离开了之后不如实报告、不主动隔离，结果导致多人被感染，甚至感染不少医护人员。
随着疑似病例的逐步确诊，越来越多因“瞒情”而导致的传播显现出来，这其中不乏刻意隐瞒轨迹、故意躲避核查、擅自逃脱隔离区等可恶行径，携带着疫情病毒乱窜随逛，无异于携带着作案工具故意害人，不仅碾压了公众的信任，更是“以怨报德”。
此刻，抗击疫情蔓延最急需的是：只帮忙不添乱!当下，病毒传播的路径还没有阻断，疫情形势非常严峻，到过疫情发生地，必须如实报告、主动隔离，这是公民应尽的义务。笔者认为，“疫”敌当前，隐瞒与疫情相关的事实情况都是野蛮行径，任何特立独行、我行我素、刻意隐瞒，甚至给疫情排查和防控工作添乱作妖的肆意行为都应被及时制止。
善因结善果，恶果因恶因。诚然，隐瞒的初衷可能是出于对病毒认识不全的“无所畏惧”，以为“百毒不侵”“金刚不坏”，亦或者是怕说出实情受到歧视;也有个别人对“隔离”与“防控”的错误认知导致不敢、不想说明实情。但是在既有明文呼吁又有法律告知的情况下，刻意隐瞒自己出行轨迹、携带病毒“自由自在”的可恶行为只能说明当事人自私自利、毫无公德心的本质，不仅延误了自己隔离治疗的最佳时机，给亲戚朋友、家人邻居、社会群众带来极大危害，甚至前脚走出了病房，后脚就会走进班房。
当前，关于隐瞒行为触及法律的普及持续展开，全国多地已采取“硬核”措施对因隐瞒实情而引发的传染事件进行立案侦查，绝大部分居民群众也都主动坦白、积极举报周围的“潜伏人员”，但是仍可能有“漏网之鱼”蛰伏在暗处随时有着传播病毒的危险。各地区单位部门要充分信息互通的优势、利用网络媒介的便捷，发挥密切联迪群众的深厚优势，调动组织、党员群众力量加强人员排查和隔离防控，将漏网之鱼不落一人的“打捞上来”。
彻底切断“瞒情蛮行”，关键在于提高居民群众思想认识水平。疫情防控工作的关键是得到群众的理解和支持，对于防护知识和病毒危害要做到“致广大”，担当任职做到“至细微”，真正站在群众角度晓之以理、动之以情，才能增强人民群众对党和政府的信任，才能不断提升人民群众的心理安全感。公民个人要树立社会责任感，疫情面前勇责任，既要扫清“门前雪”，也要关注他人“瓦上霜”，出行人员特别是到过重点疫区的人员，要切实履行好自己“疫”不容辞的义务和使命，不能因怕误解误会的“一趾之疾”，而引发“病房”“班房”的危害，以“疫”不屈节的责任感和使命感，保护好自己和他人的生命健康安全。
大课堂心得体会篇2
孔繁森把理想追求融进改革开放和社会主义现代化建设的火热潮流，在日新月异的形势下始终保持着党的优良传统和作风。在严峻的自然条件和历史考验面前，他光明磊落做事，干干净净做人，坚持不懈地实践着中国共产党人的初心和使命。孔繁森精神是中国共产党革命精神在新时期的表现，是老西藏精神在新时期的继承与发展。
信念坚定、献身使命的忠诚品质。忠诚、奉献，不仅是马克思主义关于人类解放的伟大实践的自觉践履，同时也是中华民族忠诚执着、崇尚奉献的道德理性的当代升华，体现着当代共产党人的优秀品格。中国革命、建设和改革事业不断推向前进，靠的是包括孔繁森在内的一代代优秀共产党员的忠诚奉献。习近平总书记指出：“信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。”对理想信念的无限忠诚，对身份使命的无比坚贞，是孔繁森工作、生活的鲜亮底色，也是孔繁森精神的精髓。
心怀百姓、求真务实的人民立场。人民立场是中国共产党人的根本政治立场，这一立场回答了“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，彰显了共产党人最深厚的人民情怀、最纯粹的赤子之心。心怀人民、一心为民，是孔繁森作为一位党员领导干部对全心全意为人民服务的真挚理解和勇毅践行。“一个共产党员爱的最高境界是爱人民”，这是孔繁森最喜爱的一句话，也是他一直奉行的准则，既反映出他精神世界的“境界感”，又展现在他实际行动的“接地气”。孔繁森的一生就是对人民立场的具体而生动的诠释。
生能舍己、死亦无畏的牺牲精神。随时准备为党和人民牺牲一切，是共产党人的誓言。援藏前，孔繁森请人写下“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的壮语。入藏后，他用生命兑现了“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的诺言。自古忠孝难两全，孔繁森摆正了家与国的关系，牺牲天伦之乐服从国家和民族大义，他的爱泽被雪域高原，超越血缘至亲。孔繁森的奉献不是普通的奉献，而是牺牲型的奉献，是最高级的奉献，他把生命都交给了党和人民的事业。
创新进取、担当作为的开拓意识。改革开放以来，我国经济社会之所以迅速发展，就是因为改革开放焕发了干部群众的创新精神。孔繁森在西藏工作取得那样大的成绩，原因也在于他的创新实干精神。作为一位长期工作在艰苦环境中的党员领导干部，孔繁森解放思想、敢于创新，研究制定了诸如振兴边境贸易、保护生态环境、跨区域合作发展等一系列既符合当地实情和人民需要，又具有显著创新意义的政策措施，有力促进了岗巴、拉萨、阿里等地区的经济和社会事业发展。尤其是在阿里期间，他想别人不敢想，做别人不敢做，表现了极其珍贵的、开拓创新的领导风范。
大课堂心得体会篇3
什么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，在教学实践中不断进行教学反思，并在反思中提高，这才是解决好以上问题的一个重要的前提。因为数学是思维的体操，促进学生的思维发展是我们数学课堂教学的灵魂。
一、激发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。 创设富有兴趣的故事情景的问题，来激发学生学习知识的兴趣，点燃探索的欲望，自然而然就会促使学生带着问题、自觉地参与学习过程，从而收到事半功倍的效果。
例如，在讲授“轴对称”时，我是这样导入的，首先提出几何引言中的问题：“要在河边修建水泵站，分别向张村、李庄送水，水泵站修在什么地方可使所用的水管最短？”同学们对这一早已期待解决的实际问题产生了极大的兴趣，都积极思考，互相商讨并尝试解决。在此基础上，我进一步引导学生将这一实际问题抽象成数学问题，从而顺利地引入了新课。通过这样引入，使学生对数学有了更深刻的认识。
又如，在初三讲相似三角形一章前，老师可这样问：“你能够用一杆直尺，不爬树并能测出树的高吗？不过河测河宽吗？只要我们认真学好相似三角形这一章，就能轻而易举地做到。”这样，容易抓住学生的好奇心，激起他们的求知欲，引起学生的学习兴趣。
二、培养学生自学能力和合作探究精神。
在数学知识的学习中，教师要改变以例题、讲解、示范为主的教学方式，以开放、宽容的态度，以期待、信任的眼光引导学生投入到充满着探索性和挑战性的学习活动中去，让学生自主探究是高效课堂的重要保证。
例如《不等式》一元一次不等式组的过程中，以学生思维发展为主线展开教学，教学效果良好。 教者教学时，让学生用纸条代替木条进行探究，很快发现14cm的木条太长，6cm的木条太短，9cm的木条可以与木条a和b钉成三角形木框。通过探究，感知木条c要有一个范围，不能太长也不能太短。
通过教学时的观察，学生做法大概有以下几种：
1．有一部分学生列出的不等式10+3＞x和10-3＜x。分析学生的思维过程，列出这样的不等式的同学，自然是直接运用了数量关系"三角形中两边之和大于第三边，三角形中两边之差小于第三边。"这些同学受到复习内容的影响较大。
2．列出不等式x＜10+3和x＞10-3的同学思维要多一步，根据不等式的对称性由不等式10+3＞x和10-3＜x转化而来。或是把"三角形中两边之和大于第三边，三角形中两边之差小于第三边。"转化为"三角形的一边应小于另外两边之和，且大于另外两边之差。"更简单一些说，三角形的第三边不能太长，最长也要小于已知两边的和，不能太短，最短也要大于已知两边之差。这些同学思维较灵活。
3．有一部分同学列出了x+3＞10,10+3＞x,x+10＞3中的两个或三个。分析学生的思维过程，他们列不等式的依据是"三角形中任意两边的和大于第三边"。如果给与指导，他们就会加以筛选，只列出前两个。根据经验，在三条线段中只要看较短的两条线段的和是否大于最长边，就可以判断这三条线段能否组成三角形。
4．利用"三角形中任意两边的差小于第三边"也可以列出一些不等式。它们是10-3＜x，3-10＜x，x-10＜3，10-x＜3，x-3＜10，3-x＜10。学生很少有这样做的，如何筛选也比较困难。 可以看出，由于学生的知识结构的差异，其解题的方法也不相同。面对学生各种解法，老师让同学们先小组讨论，充分暴露思维过程，然后全班讨论，对各种解法及思维过程给与评价。
三、精心设计课堂练习,强化教学效率。
练习是初中数学课堂教学的一个重要部分，它不仅有助于学生对知识的理解，巩固形成熟练的技能、技巧，而且对学生智力发展和能力提高起着重要作用。巩固练习要遵循以下几点：（1）练习要有目的性，要围绕教学目标进行。（2）练习要及时，使学生对当堂所获得信息反复循环，实现记忆层次的转化（瞬时记忆——短时记忆——长时记忆）。（3）练习要有层次性。它有两个含义：一是教师要根据教材本身的逻辑性，以及学生的认知的有序性选择练习题，做到由易到难、以简到繁，既有坡度又有跨度；二是教师对练习题的设计要考虑不同层次学生的需要，即要使中下生“吃得消”，又要使优秀生“吃得饱”（4）练习要多样化，为巩固概念，选编基础变式题；为纠正差错与判断、选择题；为拓宽思路，选择多变、多题型等等。同时，练习时教师要在练中有反馈，教师要根据当堂练习的反馈及时给与激励性的评价，对出现的问题，要及时解决，予以纠正。
苏联教育家赞可夫说过："教会学生思考，对学生来说，是一生中最有价值的本钱。"那么促进学生数学思维的发展就是我们一直永恒不变的追求。
大课堂心得体会篇4
“高效课堂”是课堂改革的一个必然，随着“高效课堂”教改试验在我校不断深入的开展以来，我积极学习专家的经验，聆听专家的讲座，认真阅读高效课堂的书籍，认真听取优秀老师的课堂教学经验，学习新的教学知识，并把自己学到的知识与现实课堂理论相联系。课堂改革让我真正的认识到课改的重要性，课改给我们提供了一个充分展示自我的平台，也让我体会到了作为一名语文老师，只有增强自身的文化底蕴，才能更好的去引领自己的学生来学习。现将自己在高效课堂中的一点感想分享如下：
一、要研究课改模式，要有创新模式，加强创新方法，减负增效，提高质量。如若课改（高效课堂）中学生成绩下滑，教师不答应，家长也是不会答应的。所以这就要求我们教师必须加强学习，钻研教材，设计好导学案。
二、近年来，全国性的“减负增效”大讨论可谓轰轰烈烈，既然给学生要减负，那就要求学生要出题海，老师下题海，所以要求教师在设计导学案时要精选习题，并将导学案设计成课堂流程。
三、教师要关爱学生，关注学生，用真诚去感染学生，做到因材施教，因班施教。还要培养学生的学习兴趣，学生的学习兴趣有了，成绩自然也就上去了。除此之外，教学语文，还要培养学生的阅读和写作能力。
四、要让学生学会预习，自主学习，养成良好的读书习惯，拓展学生的知识面。
五、高效课堂中学生是主角，教师只是引领者。在教学的同时，首先要加强小组建设，选好学术助理、学科长、小组长，并要做好他们的培训工作，把小组内的学习由课堂延伸到课外，把小组内的教学延伸到教育。
六、俗话说，写一辈子教案成不了教育家，反思三年就成了教育家了。所以课改就要求我们每次上完课都要及时反思，反思课堂中的不足，反思今后的教学方法。
七、课题的研究。把高效课堂中的问题转变成课题进行研究，在研究中进步，在研究中成长。
总之，我们的语文课堂教学要想实现真正的高效，就必须在“实”上做文章。打破条条框框的模式定位，以学生的'发展为第一教育总旨，倡导自主、探究的学习方式，高效课堂是对新课标理念的全新展示，课堂才是实践新课标的最基实的主阵地。
课改在路上，只要方向正确，我们就不怕路远。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。
大课堂心得体会篇5
2020年的春节，在所有中国人的心里，注定是一个永生难忘的记忆。新型冠状病毒的肆虐，让辞旧迎新的钟声更加沉重，人们脸上的那一个个口罩，让这个春节倍感冷清。
这个冬天，梅花依然宁静地开放;这个冬天，蓝天依旧明净如洗;这个冬天的武汉却非常艰难，全国人民却非常艰难。在这特殊的日子里，我们谨遵医嘱，静静地待在家中。我们为武汉忧心忡忡，我们为治愈病例的增多而感到高兴，为武汉的人们牵肠挂肚。
与此同时，有一群人，他们正冲在前方，用自己的平凡之躯为身后的亿万中国人筑起防护的堡垒，他们舍小家为大家，不眠不休，战斗在这场没有硝烟的战场上的最前沿。他们是来自全国各地的最美逆行者，他们是新时代的最美先锋人物，他们是可亲可敬的白衣天使。
这世上哪有什么岁月静好，只是因为有人在替我们负重前行罢了，这世上哪有什么天生的英雄，只有因为人们需要，才有人愿意牺牲自己成为英雄。
虽然我不知道他们是谁，但我明白他们是为了谁。他们也许并不富裕，甚至有些贫穷;他们也许并不高大，甚至有些瘦弱;他们也许并不光鲜，甚至有点卑微，他们的形象在我心中是那样模糊，但他们的精神在我心中却是那样鲜明;不计生死，不求回报，默默坚守的他们，守护着健康，保卫着生命。
普通的我们无法到达正面战场与病毒作战，我们只能做好我们的后勤工作，不出门，少出门，勤洗手，戴口罩，这是为了不给他们添麻烦，祝愿他们平安早日凯旋。
彩虹为证，千古不变，我要高歌。为生命喜悦，万物都歌颂你的慈爱，大地诉说你的恩情。
大课堂心得体会篇6
的确，一代人有一代人的际遇和挑战，一代人有一代人的情感体验，出生在新世纪的我，见证了新时代中国的发展：我看到奥运会上中国健儿矫健的身姿，为祖国感到骄傲;我看到“天宫课堂”太空授课成功，掩饰不住对祖国科技发展的自豪和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户，鼠标一点，指尖一触，便无处不达……
我在这个发展迅猛的社会里，回首过去，又展望着未来。如何在这大时代的浪潮里求得发展，是我，更是未来的你，我们每个人都要思考的问题。
首先，抓准时代脉搏，根据时代需求来完善自我，才不会落于时代。世界的发展用“一日千里”来形容也不为过，这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注重简单的实用性到满足多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不断登上新台阶的你我，唯有不断学习本领，掌握高精尖知识，才不会淹没在时代大潮中。
与时代同行的路上，我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难，作为青少年的我们，面对着生活中的风浪，又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢?
然而，与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草，作为祖国未来的栋梁，我们有着自己自由的精神、独立的思考，不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18岁的时候，也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非，守住底线的同时，更要担起引领时代风向的大旗。
“后之视今，亦尤今之视昔”，无论时代如何变幻，总有一些东西值得追寻，总有一些东西值得坚持，总有一些东西值得坚守......当我们都明确自己的使命的时候，当我们的个人价值和社会价值达到统一的时候，我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。
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