只有通过读后感,我们才能更深入地理解书中的主题和意义,只有通过认真阅读相关的书籍,我们才能写出有意义的读后感,好美篇小编今天就为您带来了3国读后感400字优秀8篇,相信一定会对你有所帮助。
3国读后感400字篇1
打开三年级的语文课本,有一则寓言故事给我留下了非常深刻的印象,那就是——《南辕北辙》。
故事讲述了一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,最后离楚国越来越远了。这则寓言告诉我们,无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。
记得以前,爸爸妈妈不反对我玩电脑。我觉得我的爸爸妈妈真开明啊!于是,我便总在电脑前呆着。我尤其爱玩电脑游戏——赛尔号。我带着一群精灵去厮杀,每次都节节胜利。我们班很多同学都要认我为师傅呢。这种感觉真爽啊!因此,每天只要一放学,我就狂奔回去,迅速打开电脑厮杀起来。
要是玩累了,我就打开录像看起动画片来。《喜羊羊与灰太狼》《海霸王》《猫和老鼠》……都是我的最爱!爸爸妈妈见我这样,开始着急起来。他们总提醒我不要沉迷于电脑,要多看书,注意保护自己的眼睛。沉浸其中的我,完全没把爸妈的忠告放在欣赏。
不久,考试成绩下来了。看到试卷上的分数,我惊呆了。爸爸火冒三丈,把我的赛尔号删除了。我惭愧极了,急得像热锅上的蚂蚁。我想亡羊补牢,为时未晚。于是,我捧起了课本,里面的词语我却搞不懂了。我跑去问妈妈。妈妈说:“你这么喜欢玩电脑,那要电脑告诉你答案吧!”
不好意思再问下去的我,只好再次打开电脑。我百度一下,这个词语的意思马上出来了。我这才恍然大悟。原来爸爸、妈妈要我玩电脑,是想让我知道要把电脑当成学习的工具,而不是玩具啊!
如果我再不听爸爸的劝告,那和南辕北辙里的那个离楚国越来越远的人又有什么两样呢!
3国读后感400字篇2
读了《西游记》,我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
这本书的作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险,降妖伏魔,经历了九九八十一难取得了真经的故事,正是这离奇的故事情节,赢得了广大读者的喜爱,至此,这本书成为了我国古代的四大名著之一。
?西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧——诚心向佛、顽固执着,孙悟空——聪明伶俐、正义大胆、本领高超,猪八戒——贪财好色、好吃懒惰,沙和尚——忠心耿耿、心地善良。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技巧的高超,也许作者善于刻画人物形象,便是他的精妙之处,其中我最喜欢的是孙悟空,因为他神通广大、技能高超,一路保护唐僧成功地取得了真经,他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理,以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢精神,令我十分欣赏。
使我领略到了办任何一件事情都不可轻易放弃,应该坚持不懈做好每一件事情,只有付出了才能有收获!
3国读后感400字篇3
读了成语故事这本书,让我懂得了许多道理。如果把人类的语言比作浩瀚的大海,那么成语就是一枚小小的海螺,它承载着大海的呼吸、大海的欢笑、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀乐。
其中,我印象最深的成语故事是凿壁偷光,故事发生在西汉时期有一个叫匡衡的人,非常爱读书。可是他的家里很穷,买不起蜡烛,晚上没有东西照明,他就没办法在夜里读书了。匡衡的邻居是一户富裕人家,每天晚上都点着蜡烛,屋子里被照得通亮。匡衡想:“要是能在这么明亮的光线下读书,该是件多么幸福的事情。”于是,他就想到邻居家去看书,邻居不耐烦打发了他,回到家,他想到了一个好办法,它偷偷地在墙壁上早了一个小洞。就这样,他把书对着这束亮光,认真的读了起来。后来,他发现财主家有很多书,就跟财主说:“我帮你干活,不要工钱,只要你把书借给我看就行了。财主答应了他的请求。后来,匡衡成了一个有学问的人。
通过这个故事我受到了启发:有了求知的欲望,再困难的条件也不会影响学习;没有求知的欲望,再好的条件对学习也无济于事。匡衡由于家境贫寒,只能偷光学习。而我们不但有好的学习条件而不去珍惜,过着衣来伸手,饭来张口的好日子,相比之下,我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不加倍努力学习呢。
3国读后感400字篇4
?父与子》是一本幽默连环画。它的资料十分丰富,它使一代又一代人从中获得欢乐。每个阅读《父与子》的人都无不为这一对从不安分,总得惹出点儿事来的父子由衷的发笑。
?父与子》由他们平常开始,过着欢乐的生活。车子坏了用脚蹬着走。父亲吸烟被儿子以为着火了,立刻就取一桶水泼过去。儿子打翻了墨水瓶,父亲要打他,可他发现儿子裤子破了,就先帮他缝补裤子,儿子以为没事的时候,缝补完了还是照样打他。还有一个让家长签字的绝招,儿子问父亲:“你能蒙着眼睛写自我的名字吗?”结果父亲上当了,儿子把试卷给蒙着眼睛的父亲签字,签完了父亲还在为自我能蒙着眼睛签字而骄傲。
父与子是一对可爱而趣味的人物。他们善良、正直、真诚和宽容,懂得生活,有幽默感。他们对生活中的奇遇或凡人小事,总是抱着乐观的态度,平和的心境,有时甚至显得天真,去消释矛盾,去自寻其乐。我们每个人,不论是小孩或大人,只要具有幽默情趣与平和的心态,生活中如何没有欢乐呢?
看过这本书的人,必须忘不了这父子俩典型形象:脑袋扁圆、总穿一件马甲的父亲,一头乱发、小不点儿的儿子。
每个家庭就得以父与子为榜样,过上和谐、欢乐的生活。
3国读后感400字篇5
弱者等待机会,而强者却创造它们。懦弱动摇者经常用没有机会来原谅自己。其实,生活中到处布满着机会!学会每一门课程,每一个客人,每一篇文章,每一次演讲,每一次贸易 ......全都是机会。这些机会带来教养,带来勇敢,培养品德,制造朋友。对你的能力和荣誉的每一次考验都是宝贵的机会。假如像道格拉斯这样的奴隶都能成为演说家、著作家和政治家,那么我们应该怎么办呢?道格拉斯连身体都不属于自己!
没有谁,在他的一生中,运气一次也不降临,但是,当运气发现他并不预备去接待她的时候,她就会从门口进入窗口了。
机会非常重要,干柴若遇不到火种,永远不会燃烧;千里马若碰不到伯乐,也只能拉车;英雄生不逢时,只好仰天长叹。但机会均等只是人们的希望,实际上很难做到。虽说机会往往属于有自信的自信者竞争者,但它并不都是以夺目的光彩呈现在你的面前。
能够获得最佳的机会当然最好,但是,假如一下子不可能求得,何必拒绝已经光临过的机会呢?
云中的仙鹤,不如手中的山雀。
3国读后感400字篇6
众所周知,中国四大名著是《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》和《西游记》,今天我就来谈谈中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说——《水浒传》。
?水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,是一部经典之作,它揭露了封建社会的黑暗、腐朽以及统治阶级的罪恶,小说环环相扣,使我兴趣油然而生。
书中那一百零八将。虽称不上个个性格鲜明,但每人都有自己的拿手绝活,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用“和“花和尚鲁智深“。
“智多星吴用“几次献策,例如为晁盖献计,智取生辰纲;用药酒麻倒了杨志,夺了梁中书送给蔡太师庆贺生辰的`十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼被捉,和戴宗被押赴刑场,吴用用计劫法场,救了宋江、戴宗;宋江二打祝家庄失败,第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄等。
“花和尚鲁智深“是一位嫉恶如仇、脾气火爆的人,但他粗中有细,豁达明朗,他杀却恶人为的是救穷苦人于水火。他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。书中有“拳打镇关西”“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”等,都是鲁智深的故事。
3国读后感400字篇7
我家最近有了几本童话书,《格林童话》、《经典中国童话》等等,我最喜欢《格林童话》,书中的《幸福靠什么》给我印象最深刻,这篇文章讲述了一个穷人追求幸福的过程,他先从富人那里得到了两百个金币,他把十个金币用来买菜买肉,另外一百九十个金币藏在了头巾里,结果被老鹰叼走了,后来他又从富人这里得到了一段棉线,他把这段棉线给了网缺一段棉线的邻居,这位邻居用网拉上来很大一条鱼送给了穷一个人表示对他的感谢,穷人在鱼身中得到了一颗水晶,他用水晶的钱造了制绳厂,不久就成了一个大富翁,给他带来了无数的好运、巨大的幸福,这说明幸福不是金钱能买到的,而是辛勤劳动得到的。
在生活中也有这样的现象:有钱人并不幸福,我在电视里看到很多有钱人整天忧心忡忡,没有一点幸福感,相反,没钱人却有幸福的生活。比如说我吧,虽然没有生在富裕的家庭,但却很幸福,因为我爸爸妈妈爷爷奶奶对我很好。幸福到底是什么呢?在我眼里幸福就是到杭州乐园玩“激流勇进”,吃一顿美味的鱼排,看一部我喜欢的《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》,考试有进步了,是到妈妈的表扬,和爸妈一起散散步聊聊天。幸福就是我和妈妈爸爸一起快乐地生活、快乐的成长,其实幸福很简单,只要你去做就一定能得到的!
“幸福在哪里呀,幸福在哪里?”其实幸福在我们心里、身边我现在很幸福,我相信我能一直这样幸福生活!
3国读后感400字篇8
最近,我在青年时报上看见了一篇关于萤火虫的文章:由于在云栖竹径的晚上有萤火虫出没,所以被一些无知的游人顺手捎走。没几天萤火虫就快被捉光了。
我去查了些资料,得知萤火虫喜欢栖息于潮湿、温暖、草木繁盛、傍水的地方。若没这样的环境,萤火虫在二十四小时内必死无疑。
我想起了以前在乡下看到的萤火虫。它们聚集在水塘边的草丛里,星星点点,像一盏盏小小的孔明灯,如梦如幻。城市里,除了在郊区的植物园、西溪湿地等景点,根本寻觅不到萤火虫的身影。
妈妈说,在她小时候,乡下没受到什么污染。夏夜里,即使在菜园中也处处是萤火虫。现在,乡下也只有在偏远一点的田野里、水塘边才能见着。
长辈所见过的满天繁星、雨天蛙鸣等景象,对我们这代来说,是难得一见了。物以稀为贵,像萤火虫这样日渐稀少的物种更加需要保护。对大自然的爱,不应该仅仅表现在口头、笔下、纸上,更多的是应当付诸行动,比如多种植物,拒绝使用一次性用品,一水多用等。
保护环境,人人有责!愿环境越来越好!
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