通过写作文，我们可以提高我们的文字选择能力，使我们的表达更具精准度和凝练度，作文是我们记录下自己的思绪和思考过程的窗口，下面是好美篇小编为您分享的写老师的作文500字8篇，感谢您的参阅。
写老师的作文500字篇1
她个子高高的，瘦瘦的脸白白净净的，眼睛虽然不是很大，但看起来却十分精神，这就是我们的张老师。
张老师对工作认真负责，是我们的好老师。记得开学的第二天，同学们都放学了，我值日了完也正准备回家去。四周的教室都关了灯，唯独张老师办公室的灯还亮着。我看了看手表，已是晚上六点四十五分了，因为已经到了秋天，所以天一早就黑了，好奇的我静静地走近窗前一看，办公室里静悄悄的，老师们已经回家，只剩下张老师一个人正在为我们批改作业呢！她一页一页地翻着作业本，认真地批改着，好像没发现我似的。老师对工作多么认真负责啊！
还得说说的就是她那特殊的教育方法。刚开学的时候，老师布置了班会课的内容“选班干”。同学们议论纷纷，过了一会儿，同学们都拿出了一张纸，把自己要选的同学的名字写在纸上，接着组长就把纸收齐给老师。紧张的点票开始了，老师把同学们选的名字写在黑板上，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……结果马上要出来了，同学们都很紧张，有的同学的眼睛一直地盯着黑板，而我的心却紧张得“砰砰”直跳，好像热上的蚂蚁，不能平静。老师宣布结果了，这个学期的班长由黎敏玲同学担任。同学们为我们的新玉笑热烈地鼓掌，以示支持。接着，又选出了一批学习成绩优异，纪律好的新班干部，我也有幸当选了学习委员。在张老师的指导下，以投暗票的方式选班干部，我知道老师您就是想让我们自己“当家作主”，学着为自己的事负责，真是用心良苦啊！这节课也给我留下了深刻的印象。
张老师，您对我们的教育是无尽的，您对我们的爱更是无限的，谢谢您对我的教育之恩，我终生难忘！
写老师的作文500字篇2
树苗已经长成大树，房门那个终日在讲台上上课的身影，却从未改变过。
讲台早已有些掉漆，粉笔换了一盒又一盒，书本上全是手写过的笔迹，纸张边都已泛黄，日夜不停地翻书，书页也已经翘起来，悬挂在上方的投影仪不知坏了多少次，落下的帘布上也有了许多岁月的痕迹。
教室内的桌椅和书架上，都有了一届届学生来过的痕迹，墙上、黑板报上的优秀作品依然存在，但人早已离开。窗外的树苗已经长成大树，翠绿的枝叶都快要探入窗内了。
老师日复一日、年复一年地踏入教室中，望着那些自己生命中的过客，开始上课。同学们来来往往，有回来探望的，也有不回来的，但他们终是一名过客罢了。但也有时间抹不去的，一些重重在记忆这张纸上留下的痕迹。他们终会活在老师的记忆里。
一天天，讲述着之前都烂熟于心的课文，或许，在这中途，她也会想起之前的他们吧。她总会用智慧的水滴灌溉着每一颗小树苗，使得小树苗们快快长成参天大树。
她的头发虽然已经略泛白，但眼神还是像以前那样炯炯有神，手上也有了多年积累的老茧与粉笔灰。在黑板上重重写下的每一笔、每一画，都汇聚成了智慧的源泉。她总是把知识源源不断地浇灌给那些树苗。
窗外的树越长越高了……
写老师的作文500字篇3
“叮铃铃”、“叮铃铃”，上课铃响了。桂老师走进我们的教室，可没过一会儿，广播里通知班主任老师去后勤办公室领一些东西，不一会儿就回来了。
在桂老师走后的五六钟时间，同学们可乐开了花，许多同学像飞出了笼子的小鸟一样，欢呼声响成一片，热闹极了。有的同学玩起了小纸条，有的同学相互拉扯，还有的同学谈天说地，教室里闹哄哄的，就像“老虎不在山，猴子称霸王”。我快速地扫视了一下，只见大多数同学都露出了喜悦的笑容，心早已飞到九霄云外去了，好像在说：老师走了真好。可少数同学仍在按老师的安排在预习课文，可教室里实在是太吵闹了，无法进行下去，表现出满脸的无奈和怨恨。我是班长，觉得应该管好班上纪律，但怎么管，都不能安静一会儿，当时的情景，那只能用一个字来形容——烦。原来老师短时间不在教室的时候，才是一些同学自由自在的时刻，也是最开心的时刻。突然，我觉得这五六分钟时间过得那么慢长。“注意，老师回来了。”坐在最后一位同学低声叫到。此刻，教室里吵闹的同学像一只只听话的“小狗”一样又恢复了平静。
我多么希望上课的时候，同学们能做到老师在与不在都一样遵守课堂纪律，保持安静，都能认真学习。
“叮铃铃”、“叮铃铃”，下课铃响了。同学们像老师不在教室的时候那样玩了起来，我也加入其中，和他们一起做游戏、打球、谈笑等等。我知道，下课时间是同学们休息时间，该放松放松，自由玩耍。这就是我们班上老师不在的时候。
写老师的作文500字篇4
她身材苗条，个子不高也不矮，一束柔软的短头发，弯弯的眉毛下面有一双充满智慧的大眼睛。鼻子高高的，我最喜欢他微笑的样子因为他每次小的时候，微微一笑就露出一对迷人的小酒窝。她每天都打扮的漂漂亮亮的，给人的感觉是端庄大方，她就是我们班的的语文老师，匡老师。
虽然说：她对我们的学习要求很严格，作文写的不好，就让我们重写，字写的不好也让我们重写，坐姿不端正，就让我们头上顶本黑马阅读，谁掉下来就扣小组的分，但她有时也很温柔，很和蔼，有的同学不舒服的时候，她也会情切的问：“你怎么了？哪你不舒服吗？然后就急急忙忙的给家长打电话，她就像我们的妈妈一样照顾我们，关心我们。
她每次批改作业时，都很认真，每一句，每一行，每一个字都很认真的批改，哪怕一个标点符号都不放过，有时候我看见她累的腰酸背痛，有时候连声音都哑了，可他任然坚持着，我心想，她为我们累成这样，从来没有放弃过，我一定要努力学习，努力做最好的自己！
虽然我不是她的孩子，但是她的这份关心，就像对待自己孩子一样，我一定要努力学习，把各种学科的成绩都提高上去，用最好的成绩来回报匡老师的关爱。
匡老师，我想对您说一句：老师您辛苦了！
写老师的作文500字篇5
人的舌头离不开味道，人也离不开味道，特别是我们那亲爱的老师，更是五味俱全————
每周星期一都会举行升旗仪式，在升旗仪式上，上周的值周老师会对上周进行总结，并且宣布获得流动红旗的班级，因为我们班一向表现的很好，所以经常获得。一听到我们班的名字，老师的笑容立刻浮现在脸上，这时的老师真甜啊！下午的班会课上，老师就会笑眯眯的对我们说：“哎呀，我们班的同学真棒啊，又获得了流动红旗。”哎哟，赞扬的话真是不绝于耳，那张嘴甜的，让同学们希望老师天天都这样。
今天的老师依然继承了昨天老师的甜，可严厉丝毫不减，并且还多了些许，大概老师希望我们能获得下一周的流动红旗吧！因为老师要开会，所以作业也多，大家觉得今天的老师有些咸，各种味道重了一点，少点就好了。
老师开会后总会把会上讲的事情传达给我们，老师说的时候很酸，不知道是不是我们同学就犯了这种错误，她才这样。老师还会说，半周都过去了，你们不坚持的话，还想不想得流动红旗了，其他班可是想追上我们的哦……．反正全是一些酸溜溜的话，老师，你吃了醋啊？
说到辣啊，跟我们自己又很大的关系，老师每周都要叫我们写阅读，星期五早上交，大多数同学都是在星期四晚上赶的，老师也知道。放学的时候老师会辣气十足提醒：“赶阅读的记得赶啊，还要写快点，不然的话，会写很久哦。”其实老师对大家这种行为还是很气愤，老师说话的时
写老师的作文500字篇6
今天，我们上了一堂别开生面的公开课，这节公开课暗藏着老师老谋深算的陷阱，让人感到焦虑和不安。
“下面进行一场智力大考验，时间只有五分钟，卷子有两面，请大家抓紧时间。”老师话音刚落，我便着急起来：啊？只有五分钟，怎么可能做完！话虽这么说，但是老师已经派发卷子了，硬着头皮做吧。我一拿到卷子就埋头苦干，不敢耽搁每一分钟、每一秒钟。
“沙沙沙”听见的只是同学们写字的声音，当然我也不例外。听着老师说的“一分钟过去了”“又一分钟过去了”的时候，我越来越紧张，手心里直冒汗，心跳也在加快。
“最后一分钟！”哇，只剩下最后一分钟了，每位同学都奋笔疾书做卷子。但是我却发现傅伟聪在一旁幸灾乐祸的样子，一点也不紧张，总是在偷偷地笑我们着急的样子。时间到了，同学们都无奈地交了卷子，要么是有一道题不会做，要么就不够时间完成。当老师展示这张卷子的最后一题时，清楚地写着：读完以上各题，只做一、二题。我们吃惊极了！嘴巴成“o”状，充满失望和自责。失望的是，绞尽脑汁地做题却全部白费工夫；自责的是，自己没有认真审题，导致做多了题目。不过，傅伟聪他一点都不感到吃惊，原来，他在做卷子前，用短时间来阅了一次卷，发现了卷子的要求，所以他逃过了这次“劫难”。
老师的“陷阱”真是深不可测呀，不过也教训了我们做题目要认真审题，不要盲目急于完成，否则就会事倍功半。
写老师的作文500字篇7
我的老师是一名姓刘的女教师。刘老师是从六年级开始教我们的，从六年级上册开始已经教我们一学期多了，也是我们的班主任，教我们语文和数学。
她，高高的个子，有着长长的辫子，笑起来总觉得给人一种温暖的感觉。对我们很和蔼，对我们很关心，教会了我们很多做人的道理。
刘老师上课总是带着微笑，有时还给我们讲故事。同学们有的题不会，刘老师也会耐心的去教，遇到难懂的，老师会让不同的学生一遍又一遍的重复，直到每个同学都懂了，都会了，才会讲下一道题。
那一次，老师给我们开了一个严肃的班会，因为我们跳舞的时候不认真、不专注，而且有的同学连动都不动，所以老师给我们开了班会，告诉我们：校长好不容易地给我们找了一个舞蹈老师，我们如果不珍惜这次机会，那就很对不起校长，也对不起自己。老师教导大家，不管做什么事，不管大事还是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。从那次班会后，我们每天上舞蹈课都有进步，在舞蹈比赛中，我们还拿了个第三名。
这些都来源于老师的教育，如果老师不教育我们，不给我们开这次的班会，我们也许就不会拿第三名了，所以我要感谢我们的老师。
老师就是园丁，我们就是花园的花儿，是因为老师的辛勤培育，才使我们变得更美丽，更优秀，刘老师永远是我心目中最好的老师！
写老师的作文500字篇8
我有一个有趣的数学老师，任老师。她个子不高，头发微微有点卷，戴着眼镜，看起来很精神。她会用各种有意思的方法把枯燥的数学知识讲的生动有趣，我们都很喜欢听她的课。
有一次我们讲图形的面积，讲到平行四边形的面积，正在大家有点懵的时候，任老师拿出来几个可以转动的平行四边形模型，拿着两个对角一拉，就变成了一个长方形，其中一个四个边相等的平行四边形，就是菱形，一拉就变成了正方形，我们一下就明白了平行四边形的面积公式和长方形原理是一样的，马上就记住了。后来我们才知道这是数学老师用废旧的卡纸自己做的！
还有一次我们学习数字的排列组合，老师在黑板上写了5个数：3、7、5、2、9让我们组成一个最大的数，我们在纸上费劲地拼拼凑凑，花了很久得出了不同的答案，有75239，52739等。这时候，老师拿出了5张扑克牌，正好是这5个数字的牌，把9放在最后面，然后一位一位地往前移，我们马上看出了数字越来越大，用同样的方法，数字就变得越来越大，我们一下子就掌握了组合数字的方法。
任老师就是这样一个老师，她有非常好的教学方法，寓教于乐。她留的作业从来都很少，但却都是重点，她教给我们学习要有效率，我们就在不知不觉中学到了很多知识。任老师风趣幽默，我们都喜欢她！
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