作文是一个反思自我、提升自我修养的重要手段，通过写作文我们可以将内心的感受和情绪传达给他人，让他们更好地了解我们，下面是好美篇小编为您分享的三年级实验作文300字5篇，感谢您的参阅。
三年级实验作文300字篇1
今天，我们要来做一个小实验：徒手砸核桃。
实验开始前，同学们只见杨桃拿出一袋大小各异的核桃。同学们既兴奋又害怕，就七嘴八舌的议论起来。这时，我心里在想：“我要不要上去呢？如果失败了，会不会被嘲笑呢？徒手砸核桃会不会很疼呢？”我带着这些疑问，实验开始了。
第一轮，庞硕成同学举起了手，他走到前面杨桃不小心给他拿了一个空心核桃，让他占的一些小便宜，他很容易就砸开了。于是杨桃又给他一个实心的核桃，他先砸了一下，核桃没有砸碎，他又重重地砸了一下，核桃被砸碎了。于是杨桃把这个核桃奖励给庞舒城同学。
第二轮是小钱同学，杨桃给他拿了一个调皮的小核桃。那个核桃似乎知道在它面前的是一个大力士，小钱把手握成拳头，砸下去的`时候那个小核桃浑身发抖，像一旁逃去。小钱没有放弃，他又试了一次，小核桃又一次成功的逃跑了，第三次小钱终于成功了！最终同学们也爆发出一阵喝彩。
通过这次实验，让我明白了一个道理：虽然核桃很小，但你们也不能小看这些事物。
三年级实验作文300字篇2
今天我在网上看到了一个有趣的小实验，视频上是用一个空瓶子灌满水后放一张纸，接着把瓶子倒过来，神奇的一幕就发生了，瓶子里的水居然没有流出来，我都不敢相信自己的眼睛，于是我赶紧去试了一下。
我首先找出一个空瓶子和一张纸，来到厨房间按照视频里的步骤开始做实验！我马上拧开水龙头，直接往瓶子里灌水，灌满水后再放上一张纸，然后我小心翼翼地把瓶子倒转过来。我的`天哪，水竟然没有流出来！第一次实验就成功了，我是多么喜悦啊！我马上把这个好消息告诉了爸爸。可爸爸就是不相信，爸爸跑过来，学着我的方法，做起了实验。可怜的爸爸，第一次的实验失败了！接着他又做了一次，还是失败了！我在后面看到这个情况哈哈大笑起来，爸爸居然还不如我呢！
后来，我也是把秘诀告诉了他，然后他又试了一次，谢天谢地，爸爸终于成功了！
今天的小实验可真有趣啊！
三年级实验作文300字篇3
老师带了一个鸡蛋来了，同学们议论纷纷，是让我们吃呢？还是观察呢？还是干什么呢？
“我们要把这个鸡蛋立起来。”老师一说，很多人都不相信。
鸡蛋刚发下来，。它是椭圆形的，两头尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老师却说不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一个金钟罩，罩在鸡蛋上，然后慢慢放开。不过鸡蛋像喝醉了一样倒在桌上，眼看就要掉下“悬崖”了，我赶快把它拿起来。之后，我试了很多次都没成功。天啊！这鸡蛋跟我有仇吗？
不出意料的是大家都没让鸡蛋立起来。
只见老师请来了“盐”出手相救。她往桌子上倒了一些盐，再让连振旭把鸡蛋放上去。他紧紧盯着鸡蛋，手在发抖，小心翼翼地放在放上去，结果鸡蛋立起来了。
每个同学都这样弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原来鸡蛋真的`能立起来！
鲁馨月
相信大家都做过实验，我也做过，我最喜欢的实验是鸡蛋不倒翁。
这个小实验要准备：半个完整的鸡蛋壳、一小块重物、一张纸、一把剪刀、一些水、一个胶带、一张手纸和彩色笔。
第一步，把鸡蛋壳放入水中洗干净，用手纸擦干。第二步，用胶带把重物固定在鸡蛋壳里面的中心位置，让鸡蛋可以立起来。第三步，用剪刀把纸剪成扇子的样子，边对边用胶带固定起来。第四步，把圆锥样子的纸和鸡蛋开口处用胶带粘起来。第五步，在鸡蛋上用彩色画笔画上脸，鸡蛋就成了一个又小又好玩的不倒翁了。
小不倒翁成功了，我不禁大叫起来：成功了！成功了！小不倒翁成功了！后来我才知道，因为重的东西一定会在下方，所以小不倒翁不会倒。
奇妙的液体
唐子祺
大家听说过一种遇强则强、遇弱则弱的奇妙液体吗？它就是奇妙的非牛顿流体。下面我来介绍它的实验过程。
制作非牛顿流体首先需要一些淀粉、一点清水、一个搅拌棒和一个容器。然后把淀粉慢慢地放进容器里，再把清水也放进容器里，用搅拌棒搅拌均匀。直到感觉到费力即可，这样就做成了非牛顿流体。
做好了之后，我先用手用力锤了一下，发现它变得像钢铁一样硬。而我用手轻轻触摸一下发现它变得很柔软。我倒出一点放在手上，用力一抓，发现非牛顿流体凝固起来了。把手掌张开，它就会像水一样从手中流下，好像一时半会不会凝固似的。
这就是我们奇妙的遇强则强、遇弱则弱的非牛顿流体。
瓶子吞鸡蛋
何子曦
一天，我和弟弟在家里做了一个实验——瓶子吞鸡蛋。
做实验前，先准备三样东西——酸奶瓶、鸡蛋和一张纸巾。
首先，把纸巾折成长条状，点燃丢进瓶子里，接着，在纸巾燃烧得比较旺盛的时候用鸡蛋堵住瓶口，不让空气进入。过一会，鸡蛋就会掉进瓶子里去了。实验成功的那一刻，开心地击掌庆祝。
经过爸爸讲解，我才知道，将燃烧的纸条丢进瓶中，并用鸡蛋堵住瓶口时，燃烧的纸条会耗尽瓶中的氧气，导致瓶子内部大气压小于外部大气压，因此，外面的大气压就会像一只无形的手，把鸡蛋推入瓶中。
我们虽然不懂这么深奥的道理，但是也知道鸡蛋是怎么进瓶子里去的。同时体会到了实验的乐趣。真是一举多得啊！
不会湿的纸巾
廖钦娴
大家都知道，纸巾遇到水就会变湿，但有个小实验会让纸巾放进水里也不会湿。
今天我就来做这个简单的小实验。需要的材料有：杯子、纸、胶带、一个装满水的脸盆。
我先把纸用胶带牢牢地粘在杯子里，再放到脸盆里面，我小心翼翼地把杯子拿上一来，可是纸却湿透了。这是怎么回事呢？妈妈告诉我，应用把杯子垂直放入脸盆，不要斜着放入，不然空气进入了实验就会失败。于是我这次快速地把杯子垂直往水里压，过了一会儿，我快速把杯子拿上来，把纸拿出来用手捏了捏，发现纸真的一点都没有湿。我高兴地告诉妈妈实验成功了！
这是为什么呢？我马上查了一些资料，这才知道，杯子压入水时，杯子里的空气有压力，让水无法进入，所以纸才没有湿啊！
小小的实验里原来存在着这么大的道理，看来做实验真是很有意义呀！生活中处处有科学！
水的反射
李子澄
今天，我和妈妈一起做了一个非常有趣的实验，这个实验的名称是水的反射。我们要准备的实验器材有自来水、透明玻璃杯，白纸、笔。一切准备就绪，神奇的实验就要开始了。
首先，我把自来水倒入透明的玻璃杯子中；然后在白纸上画上两个方向一致的箭头；最后，把纸放在杯子的后面。透过杯子，你们猜猜我看到了什么？我看到箭头的方向变了。我想，难道这水有魔力吗？
后来，我才知道这些水没有魔力，而是因为装水的水杯相当于一个平放的凸透镜，水和玻璃都会使光线折射，水杯加水之后，像一面凸透镜，会使物体的影像发生变化，从而箭头方向反向了。
生活中，处处都有学问，只要我们留心观察，就能学到让人意想不到的知识。
三年级实验作文300字篇4
我在电视看到一个小实验，名叫“鸡蛋浮起来了”。我很好奇，心想：鸡蛋这么重，怎么可能在水中浮起来呢？我决定自己动手试一试。
我来到厨房，从柜子里拿了一个玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里洒了一勺盐，盐慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水搅了搅，盐在水里打着转儿，形成了一个小漩涡，过了一会儿，盐化了，看不见了。我把鸡蛋轻轻地放入水中，它往上跳了一下，就立刻笔直地沉了下去。有趣的小实验我疑惑的看着鸡蛋，心想：咦，鸡蛋怎么没浮起来呢？电视上不是说鸡蛋可以浮在盐水里的吗？难道是我的盐放的太少了？我一边想一边将鸡蛋拿出来，往水里又加了两三勺盐，用筷子搅了搅，水有点发白了。我想：这次盐应该够多了吧，鸡蛋应该能浮起来了。当我把鸡蛋轻轻放入水里后，鸡蛋沉了一下，我还以为这次又要失败了呢，没想到，它就像气球一样，晃晃悠悠地浮了起来，翻了一个身，躺在了水面上，露出了小半个身子。我十分高兴，急忙跑去叫爸爸过来看，爸爸给我讲了其中的科学道理：当盐水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就能浮在水面上。
这就是科学，它是那样的有趣而又神秘，我们应该多了解科学知识，科学让我们的生活更加丰富多彩。
三年级实验作文300字篇5
今天，老师给我们做了一个魔术——瓶吞鸡蛋。
老师拿出一个熟鸡蛋，先把鸡蛋壳剥开，再拿出一个瓶子问我们；“有什么办法能让鸡蛋弄进去呢？”
我想来想去也想不出来。突然有一位同学说：“直接把鸡蛋塞进去就得了，不是吗？”然后老师就拿着鸡蛋用力塞进去，可是塞到了中间就塞不进去了，我们只好放弃了。
过了一会儿。老师看见我们无计可施，就故作神秘的说：“我可以！”老师从袋子里拿出打火机、纸巾。接着老师说：“见证奇迹的时刻到了。”教室里鸦雀无声。老师用打火机点燃纸巾，放到瓶子里，再快速地把鸡蛋放在瓶子上面，突然鸡蛋就像做滑滑梯一样滑了下去，这时候，教室沸腾了起来，同学们都说：“好神奇啊！”
难道老师真有魔力？不是的，老师告诉我们燃烧消耗掉瓶内的氧气，瓶内气压降低，大气压将鸡蛋推进瓶子里。
最后，你们觉得这个魔术有趣吗？
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