通过心得体会，我们更好地了解了自己，也更懂得如何前行，实事求是的心得是最能够得到读者的认可的，以下是好美篇小编精心为您推荐的钓鱼心得8篇，供大家参考。
钓鱼心得篇1
王老师执教的《钓鱼的启示》总体来说不错，文本理解的准确，教师有扶有放，引导学生突破难点，从学生谈的收获中不难看出，孩子们的感受还是很大的。
一、紧抓争议点，引发讨论。课文的难点是父亲语重心长的一段话，而突破这一难点的关键还应从“该不该放这条鱼”入手。王老师引导学生讨论“该不该放这条鱼”可以说，抓的非常好，真理越辩越明，只有学生在发言中能做到有理有据，我想就能体会到父亲一席话的含义。我们的语文教学中，就要你应该寻找这些“牵一发而动全身”的语句，引发学生讨论的焦点，从而突破文本的难点。如刘玉凤老师执教的《普罗米修斯》，你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？这样很容易打开学生的思维。
二、给学生一个空间，收获一份精彩。王老师在学生充分理解了父亲的话后，并没有戛然而止，而是引发学生再次升华自己的读书所得。“从一件小事中，可以看出一个人的品格。如果你是文中的`作者，你想对父亲说点什么？”让学生变换角色，练习说话。课上到这里，以为文本理解的可以了，也可以理解为是对整节课的总结。没想到王老师，又打出了一段字幕“衡量一个人真正的品德，是在他在知道没人发觉的时候做些什么？——法国思想家”的一段名言。这句名言恰到好处地揭示了父亲话语的真谛，以为老师又一次升华了中心，正为老师叫好呢，王老师又说：“你学完课文后，对道德有什么新的认识？或者你学完课文后有什么收获？也把它写下来，这就是你的名言了。”孩子们的创造力真的是让我们惊讶，他们在短短的几分钟内，也能谈自己对道德的认识，真的让人佩服，同时也为王老师精彩的设计叫好。这也是学生自主创新的一次成功见证。
建议：
之所以说是建议而不是不足，是因为自己是在王老师的设计之上受到的启发。如果王老师的教学上再改进一点，那么是否会更完美一点。
上课伊始抓“焦点”。上课伊始，王老师在学生回顾整体后就应该抛出“焦点”——该不该放鱼。在王老师的课上，文本处理了一半多，老师才让学生小组讨论“该不该放鱼”，这时的学生已经有了前面的“熏陶”，答案当然只有一个——放！那这样的讨论就虚同摆设，没意义了。学生的理解也就仅仅局限在为什么放了。而且思维形成定势，再让学生谈为什么放，学生的答案就只停留在“鱼要产卵，会影响许许多多的鱼”，而忽略了道德的问题。（如果这时教师引导——不产卵就可以不放吗？也能进行及时的补救）如果上课伊始，教师引导学生讨论，放？不放？并且，教师有意识侧向于不放也有道理，减少学生口是心非的答案。那样教学中，再让学生找出不放的理由：没有人看见；鱼又大又美，那么诱人；钓的时间长；还以几分钟就到开钓的时间了等，在适机的引导学生读文字，品读这些理由，真的是不舍得放，同时明白这是多么大的诱惑呀！再让同学们找出放的理由：你现在留下的是一条普通的鱼，如果你不遵守道德的话，将来你留下的将是一条更加诱惑的“鱼”——他可能是什么？让学生猜想，进而理解父亲的话中“像钓到的大鲈鱼那样”的是什么。
这样的设计，就没有了教学中教师的一问一答，牵着学生走的现象，学生的自主学习更加得以体现。
钓鱼心得篇2
小猫钓鱼的故事，我很小的时候就读过，今天，我再次读这个故事，给我了许多启示。小猫钓鱼的故事讲述的是：猫妈妈带着小猫去钓鱼。小猫看见蜻蜓飞过来，觉得像猩机飞来飞去，真好玩!就放下手中的鱼竿去捉蜻蜓，一会儿又看见花蝴蝶在飞，真美丽!
心里好喜欢，他又放下鱼竿去捉蝴蝶。大半天过去了，小猫既没有捉到蜻蜓，也没有捉到蝴蝶，鱼呢?肯定也没钓到，而猫妈妈已经钓到两条大鱼，小猫非常羡慕妈妈。猫妈妈告诉小猫，钓鱼一定要一心一意，耐心等待，鱼儿才有可能上钩，不能一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
小猫听了这话很难为情，就一心一意地去钓鱼。蜻蜓又飞来飞去，蝴蝶也转来转去，这次他一动也不动地只顾钓鱼，不一会儿就钓到了一条大鱼。读了小猫钓鱼的故事，我明白了一个道理：无论做什么事，不能三心二意，应该专心一致，脚踏实地地去做就一定能取得成功。
如果在每次的数学练习中，我能看清题目的要求，认真地写好每道题的每一个数字，核对每一步的计算过程，这样就不会造成我最后答案的错误，可以做到全对。如果在每次写作文时，我能认真地写好作文草稿，然后反复读几遍，再抄到作文簿上，就不会有许多病句和错别字，可以提高作文的水平和质量。如果在每次抄写词语时，我能认真每个字的结构和笔画，按照顺序写好每一笔，就不会把字写错，也就用不着反反复复地擦，这样簿面也就干净了，老师看了也舒服。
如果在每次吃饭时，我能做到不说话，不发呆，不东张西望，就能很快吃完，可以有更多的和小朋友玩。爸爸，妈妈，老师，请你们相信我，我会像小猫一样，认真地对待每一件事，通过自己的努力，一定会取得好的学习成绩!
钓鱼心得篇3
今天傍晚，妈妈带我和弟弟一起去公园钓鱼玩。
走了一会儿，我和弟弟的目光同样聚集到了钓鱼的那个地方。看着旁边那些人老练地操作着鱼杆，不知不觉我自己的手也好像握着鱼杆一样动了起来。妈妈见我和弟弟这番着迷于钓鱼，便同意让我们去钓鱼了。而妈妈她自己自有安排，就是去各种服装店里“聊天”。
我手里握着鱼杆，串好鱼饵后，便把它轻轻地抛到了水中。一开始，我眼睛一动不动地盯着水面上的动静。但我毕竟没有多大耐心，坚持了一会儿后，便开始焦躁不安起来。我开始左顾右盼了。一会儿瞄一瞄别人水桶里“战绩”，一会儿又过身来望望川流不息的商业街。不知道为什么，我无缘无故地开始抖起腿来。就好像得了多动症一般，一刻都不能安静下来。过去了许久，水面只有鱼杆的身影。估计鱼都被我吓跑了。因为我动不动就要提起鱼杆看一看有没有鱼“上钩”了。水面上的波纹好不容易渐渐消散，我又将水面的宁静打破。鱼不吓跑才怪!
不久，弟弟也掉上了一条鱼。我的心里开始有些不平了：“凭什么七岁的小孩都能钓到，我一个六年级的大高个竟比不过一个小孩，谁那么傻会信啊!”我稳定了一下情绪，重新调整状态开始钓鱼。这一次我格外的认真，既没有左顾右盼，也没有乱动。功夫不负有心人。不久，我就感觉到了鱼杆向下动了动。就立刻把鱼杆拉上来。哈哈，这下我也有“战绩”了。虽然是条小得不能再小的鱼，但好歹是我自己亲手钓来的“战绩”。
哎，看来那句“急性子吃不了热豆腐”的土话是真的。我的耐心可真得好好练练了。
钓鱼心得篇4
钓鱼是一种高尚、雅致的娱乐活动。它能锻炼我们的耐心，老少皆宜，所以我特别喜欢钓鱼。
记得去年暑假的一天，我和爸爸去松木岛海钓鱼。一路上我又是欢歌又是笑语，想象着钓鱼的场景，更期待着满载而归。
终于到了目的地，我迫不及待地拿出了事先准备好的钓鱼竿和鱼饵，一切准备就绪后我就找了个自己觉得挺合适的地方，席地而坐开始钓鱼了。
我首先小心翼翼地抛出鱼竿，将钩垂在水里。接着我将事先泡好的香米撒在鱼钩的周围，让鱼能够通过香味聚集在这里，这样钓到鱼的成功率就更高了。随后我就坐在岸边耐心等待，期盼着我能钓到大鱼。不一会儿，线开始有点儿摇晃，周围出现了水纹，我喜出望外地猛地一拉线，线就弹在我面前了，我以为钓到了一条大鱼，结果近了一瞧，哎，真是出师不利，钓出了一节水草。我没有因此放弃，继续抛出鱼钩坐在岸边等待，又过了四五分钟，鱼竿又开始晃动了，我想：刚才没有钓到是不是鱼竿拉得太猛了，或者是拉得太早，性急了，鱼儿没有吃牢?这次我要吸取教训让它吃牢慢拉，正如我所料，它先是碰了一下，好像是在试探危不危险，我纹丝不动，唯恐鱼逃走，过不了三四秒鱼竿猛地往下一沉，我赶紧回过神来，两眼紧盯着鱼线，看准时机一拉线，“哈哈!鱼上钩了，我钓到鱼了”!我欢呼着，心里那个乐呀，就甭提了。那条鱼开始还是使劲地挣扎着，后来就像一个战败的士兵一样，垂头丧气，渐渐地就死气沉沉了。爸爸看见我钓上了鱼一个劲地夸我，我心里像吃了蜜一样，别提有多甜了。那一天，我一共钓了5条鱼，每钓出一条鱼我都要兴奋一阵子。
我知道：钓鱼能够修身养性，性急是不行的，有这样好的娱乐活动我怎么能不喜欢呢?
钓鱼心得篇5
今天是个难得的好天气，我和爸爸一起去钓鱼。
走进乡间的小路，路边都是绿油油的菜地，种着各种各样的蔬菜，隐约看到前面有个池塘，那就是鱼池，鱼池的四周长着青青的小草，好美的风景!
走上前，才看到水面是如此的平静，只有鱼儿游上来时产生的细小的涟漪。鱼池的主人给了我一副鱼竿，我便和爸爸站在池边，钓起鱼来。
起初，我并不知道如何钓鱼，甚至连如何抛渔线也不知道。爸爸指导我说：“你拉着渔线，把鱼竿的头拉弯，使劲向外一甩就能抛的远。”说完，他还给我做了个示范，随后把鱼竿给了我。
我接过了鱼竿，尝试着抛了一下，果然成功了。接下来，就是钓鱼阶段了，我的眼睛紧盯着水中的浮标，它一沉就是有鱼咬钩了，这一点我还是知道的。突然，浮标沉了下去，我马上提起鱼竿，可还是晚了，鱼儿跑掉了，鱼饵被鱼吃掉了。
接着，我又尝试了许多次，每一次等待鱼咬钩时，我都满怀希望地盼着能钓上一条鱼，可偏偏事与愿违，鱼饵越来越少，可装鱼的桶里还是空空如也，我真想放弃了，但爸爸对我说：“别灰心，会有鱼来咬钩的`。”
俗话说：“失败乃成功之母。”在一次次失败中，我汲取了许多的经验。终于，在又一次浮标下沉时，我敏捷的提起鱼竿。啊，鱼儿!虽然它很小，可我能钓到鱼就满足了。我呀，别提有多高兴了!
接着，我又钓了许多条鱼，几乎是每抛一次竿就能钓一条鱼。我开心极了!最后我数了数，我钓了7条鱼!我欣喜若狂，真想赶快回家，把这个喜讯告诉妈妈!
这次钓鱼，不仅满足了我物质上的需求，也充实了我的大脑。我懂得了，不论做什么事，只要有耐心，持之以恒，成功就会属于你!
钓鱼心得篇6
在那个无人知晓的夜晚，詹姆斯和爸爸来到了湖中的小岛钓鱼。过了一会儿，詹姆斯发现湖中有动静，断定自己钓到了大鱼。慢慢的，大鱼在鱼钩的折磨下。已经精疲力尽了。詹姆斯正在收鱼线时，爸爸去告诉他，离钓鲈鱼的时间还有两个小时。詹姆斯一听，沮丧极了。但没有商量的余地。只好把鱼放回了水中。
其实，小学三年级，我学过这篇文章，刚开始读时，我只是觉得这个爸爸好笨，因为他说要遵守规定，可是这大晚上，谁会看得见你不守规则呀！但是，这之后，我明白了即使没有人看见，也要自觉的守规矩。这是一个人的基本素养，如果每个人都去偷偷去钓鲈鱼，那不是湖里都没有鱼了。不光是在这篇文章里，在其他场所也是要遵守规定。道德只是一个是与非，但实践起来，99%人都不可能做到的。难道我们只为自己的欲望，而不遵守规则吗？难道我们只管自己而不顾一切吗？如果你是这样的人，给我的第一印象就是没素质。只会不守规则，然后像老鼠那样悄悄地溜走。现在社会上的人都是这样的，有些人捡到好东西就无条件的说这是我的，想方设法据为己有。可是，再联系这篇文章。主人公詹姆斯是因为听了爸爸的话，才受益终身,成为了一名著名建筑师。爸爸的坚定的话语震撼人心，虽然让詹姆斯失去了一次钓大鱼的机会，但他也收获了许多。道德不是用钱买到的，诚信也是金钱难以替代的东西。那个月光如水的夜晚，和爸爸坚定的话语确实令人难以忘却呀。
钓鱼心得篇7
今天是国庆长假的第一天，秋高气爽，我和阿姨、姨父、表弟贝贝兴致勃勃地去香山钓金鱼。鱼塘边绿树成阴，景色宜人。我和阿姨找了一块空地坐下，姨父和贝贝跟着坐在右边的空地上。看到旁边的叔叔钓到了一条金鱼，我们也迫不及待地开始钓鱼了。
只见姨父熟练地把鱼食穿上了鱼钩，再把钓鱼线上面的六个浮子的'距离调整好。我和阿姨也学着姨父做好了准备。阿姨把鱼钩甩到水里，顿时河面漾起了一道道波纹。河水清澈见底，鱼儿甩着尾巴快活地在水中游来游去，一会儿在水底嬉戏，一会儿捉迷藏，一会儿在水中说着悄悄话……时间一分一秒地过去了，水面还是平静如初。我早就等不及了，怎么还没有鱼呀？“阿姨你看，旁边的叔叔又钓上一条。他们现在已经是战果累累，而我们的桶却是空空的。”我指着他们羡慕地说。真急人！“做事情一定要有耐心、有信心，不可急躁！”阿姨鼓励我。
于是我聚精会神地站在岸边，静静地等候。不久，一群小鱼好像肚子饿了，欢快地向鱼食游了过来。阿姨手突然往上一抬，使劲一拉，哈哈，一条金鱼，真是太好了！我小心翼翼地取出鱼嘴里的钩子，再把它放进水桶里。我围着它直转，我们可为了这一刻等了太久了！
今天我们钓鱼的成果虽然不大，但是我体会到了钓鱼的乐趣，更懂得了：钓鱼要有耐心，失败了也不能气馁。只有执着地追求，才会有所收获。
钓鱼心得篇8
今天是星期六，姨父开车带我，爸爸，妈妈，弟弟，姨妈到卧虎山水库去钓鱼.坐了半个多小时的车，我们来到了卧虎山水库。
卧虎山水库很大，两边开满了杏花，迎春花。迎春花是一串儿，一串儿的黄色小花，好像一条条金色的项链，黄灿灿的，张开一个个小嘴巴，笑哈哈的说：“春天来了!欢迎大家到卧虎山水库来玩!”
我们来到了老崔鱼塘，在这儿你可以钓到鲤鱼，鲫鱼，罗非鱼等等。我们租了三条钓鱼竿，装上鱼食，把线甩到水里，静静的坐在岸上等候。过了一会儿，爸爸高兴的喊：“快来看呀，我钓上了一条鲫鱼!”我和弟弟连忙放下鱼竿跑过去看，鱼钩上果然有一条鲫鱼在不停的摇头摆尾的扑腾，鱼塘的伯伯帮助我们把鱼装进鱼篓里。我和弟弟又跑回来钓鱼，过了一会儿，爸爸又钓到了一条鲫鱼;十多分钟后，姨父也钓到了两条鲤鱼。“我为什么钓不到鱼呢?”我问鱼塘的伯伯，伯伯告诉我：“钓鱼不能跑来跑去，要聚精会神的盯着水面，漂一下沉，说明有鱼咬钩了，使劲往上一提鱼竿，一条活蹦乱跳的鱼就钓上来了。装鱼食的时候，要把鱼钩藏起来，否则，聪明的鱼是不会咬钩的。”噢，原来钓鱼还有这么大的学问呢!
该回家了，我的鱼漂还是一动不动，我恋恋不舍的离开了老崔鱼塘，心里想：“下次再来，我一定要钓上一条又大又肥的鱼!”
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