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主题教育活动方案范文5篇

通过精心设计的活动方案,我们将能够为所有参与者提供一次难忘的体验,活动方案的成功与否取决于执行阶段的具体落实情况,以下是好美篇小编精心为您推荐的主题教育活动方案范文5篇,供大家参考。

主题教育活动方案范文5篇

主题教育活动方案范文篇1

一、指导思想

一个孩子的安全,关系到一个家庭的幸福,带动着整个社会的和谐稳定。我们始终把安全工作作为幼儿园头等大事来抓,全体老师将幼儿安全放在首位,细化每一个工作流程,全员服务幼儿与家长。以本次开学“安全第一课”专题活动为契机,充分动员,精心组织开展幼儿园的安全教育。使安全意识沁入每一位教职工心中,真正做到关爱、尊重幼儿的生命,让安全伴随孩子的一生,使其终生受益。

二、参与对象

港口幼儿园恬庄分园全体幼儿、教师、和幼儿家长;动员幼儿家长积极参与“安全第一课”活动。

三、活动主题

20年秋季“安全第一课”的主题:用知识守护生命。

四、开展形式

(一)为增强教职工和幼儿的安全意识和防范能力。切实把20秋季开学“安全第一课”上好,为学校安全教育工作打牢基础,从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的发生。在8月30日下午组织全体教师职工,登录“苏州市学校安全教育平台”,统一观看了“安全第一课”视频短片。

(二)为提升我园广大师生的自救自护技能,营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的良好氛围。

1.利用9月1日升旗仪式,园长围绕“用知识守护生命”的主题,进行第一次国旗下讲话,对教职工和幼儿开展安全教育。

2.在9月1日中午,要求各班级组织幼儿,统一观看“安全第一课”及“交通安全歌”视频短片。

(三)幼儿的安全需要家庭教育与学校教育形成合力,请家长配合学校和老师加强对幼儿的安全教育。为了让家长积极配合学校加强对孩子的安全教育,提高父母的安全监管意识和能力。

1.我们通过家校路路通,动员幼儿家长登录“苏州市学校安全教育平台”,收看“安全第一课”视频短片(家庭版)。

2.在8月31号上午的小班家长会上,向家长们宣传安全教育知识,并观看“安全第一课”视频短片。

(四)9月5日上午组织全体幼儿进行应急疏散演练。

(五)通过“宣传橱窗”、“家园连心桥”、幼儿园网站等园地,对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识等进行宣传教育。通过幼儿园网站,对“安全第一课”专题教育开展情况进行宣传报道,在幼儿园大厅的电视上滚动播放安全教育知识、开学第一课的视频短片。

主题教育活动方案范文篇2

一、活动目的:

1、让学生感受新年的欢乐气氛。

2、通过活动使学生感受班级的团结、友爱,用积极向上的态度迎接新年的到来。

3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

二、活动地点:

五(9)教室。

三、活动准备:

布置教室,体现节日气氛。准备好活动中需要的东西(跳棋)。

四、活动过程:

1、中队报告人数。

2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

全班齐读《新年好》

新年好啊

新年好啊

祝福大家新年好

我们唱歌我们跳舞

祝福大家新年好

3、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

4、宣布这次比赛的意义以及比赛规则。

(1)分8组比赛,每组以小组为单位。

(2)分几轮进行比赛。

(3)然后每小组选出译名代表进行决赛。

(4)争夺冠军赛。

5、颁奖(伴奏)

五、纸条送祝福。(机动)

最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束!

主题教育活动方案范文篇3

一、活动背景

20xx年对于每一名员工来说都意义深长,他们共同创造了公司新的业绩、创造了一次又一次客户服务标准的新高,将奥迪品牌的核心服务理念,深深印在了自己的心中,每个人都以奥迪精英的姿态,将奥迪品牌的尊贵服务得以完美诠释。

鉴于新春来临之季,为答谢一直支持我们的忠实客户,增进客户与员工之间的感情,同时更好的展现公司风貌,特举办公司客户、员工20xx年团拜会。

二、活动概述

主题:携手并进 再创佳绩

时间:20xx年2月1日 18:00-21:00

地点:展厅

内容:晚宴、大型文艺演出

人员:忠实用户 50人 合作单位 10人

大众领导 10人 公司员工 160人

总计:230人

主办单位:汽车有限公司

演出承办:上海森皇广告有限公司

晚宴承办:x酒店

三、晚会概述:

活动主题:

携手并进 再创佳绩

注解:《携手并进》寓意着公司与客户,共同发展、共同前进;

?再创佳绩》现工作成绩基础上,再次创造好成绩;

活动形式:

圆桌晚宴、大型文艺演出

活动目的:

1、通过大型、专业、高标准的晚会,提升整个晚会的档次,加深观众印象;

2、展现公司全方位发展,销售、服务在20xx年取得的骄人业绩,以及社会慈善方面的荣誉;

3、专业节目与员工节目互相搭配,采用独具匠心的独创节目,更是展现公司多元文化的风采;

4、中国传统圆桌晚宴,提高现场氛围;

四、晚会标准:

自20xx年创办公司团拜会以来,可以说每一年都有一次新的革新,无论是演出规模,还是演出形式,以及节目质量,可以说是不断的推陈出新,通过员工自身的努力,每年我们的晚会都能让大家耳目一新,都会给大家在新的一年里留下美好的回忆。

五、晚会亮点:

今年经管理层特批,特意邀请到的“大厂评剧团演出公司”为我们公司量身定做了一台晚会,演出规模空前绝后,节目方面还为我们邀请到诸多央视获得大奖的精彩节目,有专业演出团队的加入,再加上员工原创节目,相信今年的团拜会一定是震惊业界的一场晚会。

六、晚会模块:

内容阐述:

·视频影片:20xx年公司发展,取得的业绩、社会公益事业、未来的愿景;

·领导致辞:董事长致辞、奥迪厂家领导致辞/客户代表致辞;

·启动仪式:董事长奥迪领导总经理客户代表合作单位领导 启动仪式待定;

·领导祝酒:公司总经理致祝酒词,晚宴正式开始;

内容阐述:

·晚宴:领导祝酒后,晚宴时间10分钟后开始节目,播放暖场音乐;

·演出:正常按节目单顺序表演;

·慈善:公司公益慈善短片播放、主持人导语、感恩的心歌曲衔接;

内容阐述:

·演出:正常按节目单顺序表演;

·员工颁奖:20xx年优秀员工颁奖 约10分钟;

·演出结束:采用销售部自主节目,集体现代舞蹈作为收场;

节目亮点:

本场演出节目,多数采用特制节目,以体现企业文化为主,采用、创新形式的展现。

员工代表作品:销售《集体现代舞》 服务《集体太平鼓》 综合部 市场部 《特色搞笑小品》

专业代表作品:舞墨、口技手影、千手观音、激光歌舞、力量之美、激情热鼓等。

主题教育活动方案范文篇4

题目:

关爱生命、文明出行

教学目的:

提高安全意识,愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识;初步了解《道路交通法》的有关条文,知道每一个公民都要自觉遵守交通法,明白交通安全重在预防。

教学重点:

自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯,提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。

教学过程:

一、问题情景

观看动画视频,思考“大脑瓜”什么地方做的不对,有什么危害?教师小结。

二、学生活动

展开小组讨论:日常生活中,你见过哪些不良行为可能会造成交通事故或发生危险呢?

(不走人行横道、在马路上玩耍打闹、不按灯行走、翻越护栏等)学生汇报,可以用表演的方式,对于表演好的组进行鼓励。教师小结。

三、教师讲解:

(1)不良的行为习惯不但会影响交通秩序,更有可能发生人身伤亡事故,因此一定要树立安全意识,遵守交通规则。

观看事故视频。

(2)血的事实告诉我们,一时的'疏忽可能会造成终身的遗憾,关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起,亲爱的同学们:为使同学们进一步的熟悉和掌握相应的交通安全法律常识,增强交通安全意识,提高自我保护能力,维护道路交通秩序,确保道路交通安全,下面我来告诉大家应该如何去做。

(3)怎样走路:

1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上,行人应当在人行道内走,在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧通行。

2、在通过有交通信号灯、班马线等交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。

3、在通过没有交通设施路口时,要注意过往车辆,在确定安全后方可通过。

4、不许在公路上、街路上和机动车道上坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿公路。

5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。

6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不许跨越、倚座道路隔离设施,或在有隔离设施的路段上逆向行驶。

8、学龄儿童应当由监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。

(4)怎样乘车:

1、乘座公共汽车或者长途汽车时,要在站台或者指定地点依次侯车,待车停稳后,依次上下。

2、不得在机动车道上拦乘机动车。

3、不得在机动车道上,从机动车的左侧上下车。

4、乘座公共汽车和客运车辆时,不得将身体的任何部位伸出车外。

5、乘座摩托车时,必须戴头盔。

6、不准跳车,乘货运车辆时,不准站立,不准坐在车厢栏板上。

7、上下车时,不要拥挤,要排队按先后顺序上下车。

8、不要乘座家用车,拖拉机,报废车,超员车上下学。

四、深入提高

1.除了步行外,有的同学可能还会骑车,前几天学校统计了骑车上学的学生,你们知道是为什么吗?

?中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定:驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。因为道路上车辆行人很多,年纪小的同学很难驾驭,容易发生交通事故,因此我们必须严格遵守此项规定,否则不但危险,你的行为也已经触犯了国家的法律。

2.对于家里有私家车的同学,老师要问你们一个问题,平时你都坐在哪个座位呀?

(学生回答。)

那你们知道交通安全法对少年儿童乘坐私家车有哪些规定吗?

对于不满十二周岁的少年儿童是不能坐在副驾驶位置的,让儿童坐在副驾驶座位上,不仅对儿童的人身安全造成威胁,也会妨碍机动车驾

驶人开车。因为相对于成人来说,小孩的上身比较短,气囊崩开的位置往往是在孩子的头顶,非但保护不了孩子,反而会造成伤害。此外,气囊瞬间张开的爆发力很强,像是一记迎面击来的猛烈重拳,大人如果直接挨上都会受不了,更何况孩子。所以,12岁以下的儿童必须坐在后排。

此外,还应该注意以下几点:

(1)绝对禁止将儿童随意放在车座位上,因为在急刹车或转弯时,家长自己控制不了自己的身体,会和宝宝一样撞向前面或两侧;

(2)绝对禁止家长抱着儿童乘车;

(3)避免把儿童长时间留在车内,你会因车内闷热而导致脱水或窒息死亡;好奇的同学,也有可能触动汽车的一些开关而导致危险;

(4)不要让儿童绑成人安全带,它是为成人设计的,并不适合你的体形。如果安全带绑得太紧,可能在车祸发生时会引发对你的颈部勒伤或对腰部的挤压伤;如果绑得太松,则起不到任何防护作用。

(5)儿童乘车时不要吃东西或饮水:道理很简单,汽车的颠簸会导致食物进入气管,极其危险。

(6)不要让孩子把身体探出车外:第一,在错车或超车时将你的身体任何部位探出车外都是非常危险的,也是交通法规严格禁止的;第二,有些汽车的电动车窗会有自动关闭功能,此时将身体、尤其是头探出车外,都会因车窗关闭而引发意外;第三,车外汽车的尾气,也对你的健康不利。

五、认识交通标志

六、学习交通安全儿歌

七、教师总结

主题教育活动方案范文篇5

一、活动方案的设计思路:

新课程改革涌现出了一大批的教育思想,比如快乐学习、快乐教育,主张“让孩子快乐起来”,何为“快乐”,“快乐”的最高内涵应该是身心的快乐。再看一下中国小学生的现状,传统的教育模式束缚了孩子身心的发展,主观能动性受到遏制,让他们产生了厌学的心理,苦于无人理解,烦恼重重,甚至心理过于压抑而产生了轻生的念头。如何让学生快乐起来,真正享受童年应有的快乐,基于这样的思考设计了这一心理教育活动方案,在活动中与同学们一起去寻找快乐,探求快乐的真谛。

二、活动目的:

1、引导学生了解一些排解烦恼的方法,释放自己的身心,使学生知道应该微笑着面对学习中的困难和生活中的不如意,做一个快乐的人。

2、学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。

三、活动对象:

主要针对小学高年级的学生。

四、活动准备:

学生课前准备学习资料、心理小短剧、ppt演示

五、活动过程:

(一)谈话揭题本节课的活动主题。

共同探讨两个词语:“快乐”和“烦恼”

分别将快乐和烦恼划分为四个等级,你属于哪一个?

师:本节课我们就一起来聊一聊“快乐”与“烦恼”的话题,一起去探寻如何面对烦恼、排解烦恼,找到快乐的妙方,从而笑对人生。

(二)创设情景,回忆倾诉烦恼:

1、同学们,在你的生活中,遇到过令你不快的事情吗?

2、学生们回忆烦恼。请大家拿出小纸片,把最近你遇到的令你烦恼的事写进“烦恼收集站”。(学生活动)

3、学生倾诉烦恼:

同学们把你刚刚写在卡片上的烦心事说一说,让同学和老师听一听。把自己心里的烦恼说出来之后,你感觉怎么样?

(三)交流方法,心理疏导:

1、观看两个情景短剧,评析是非:(多媒体播放)

(一:丹丹又生气了;二:明明和亮亮的故事)

2、教师导语:我们看了几个同学生气时的表现,请大家讨论,他们为什么生气,他们这样做对吗?为什么?同桌讨论。

3、心理体验:丹丹今天穿了件新买的衣服,自己挺满意的。可是,同学芳芳却说:“什么新衣服,真难看!”请你体验一下此时丹丹心里会怎么想?

学生先说一说,然后老师给出三种丹丹此时的心理反应,让同学们猜一猜她心里是怎么想的:

(1)丹丹这样想:___________________________,她觉得特别伤心。

(2)丹丹这样想:___________________________,她觉得没事,不怎么生气。

(3)丹丹这样想:___________________________,她觉得很快乐。

5、师小结:一个人遇到不顺心或不公正的对待时,他心里会想:我为什么这么倒霉、我真不幸运。而很多事情的好坏,取决于我们的想法,有时候换个角度想问题,能让我们摆脱烦恼,增强自信,找到快乐。

(四)分享经验,体验快乐:

1、请你说说你遇到不开心的事情时,是怎么调整自己心态的?

2、在小组交流会后全班交流:做自己喜欢的事;听听音乐,唱唱歌;看看漫画……

3、现在,让我们来准备一份“心理快餐”,把你寻找快乐的方法写在或画在卡片上,放在快餐盘里。

4、享用“心理快餐”:

现在,大家行动起来,伴随着一首快节奏的歌曲一起来享用美味的心理佳肴吧!同学们要细听歌词,从歌词中找到释放烦恼的方法。接着大家把这段一同唱一唱。

在本堂课的最后共同齐唱《幸福拍手歌》,边唱边抛开烦恼,跟着歌词大意拍手、拍肩、跺脚,释放自己的身心,体验快乐。

六、活动总结:

真心希望看到我们的集体中,人人都是“快乐天使”,同时还要学做为别人排解烦恼的“快乐天使”。要在平时留心身边的小伙伴和家人,发现有不快乐的情绪的时候,设法找到原因,试着为他送去快乐。让我们共同打开心扉,让快乐齐飞扬!

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