小伙伴在完成活动方案之前需要熟悉活动的内容，通过制定完善的活动方案，可以使我们的活动顺利进行，下面是好美篇小编为您分享的青协活动方案通用8篇，感谢您的参阅。
青协活动方案篇1
活动时间：
2xxx年8月7号——2xxx年8月19号20：00
活动规则：
走对80步，尽可能快，别掉水里。小伙伴只需要不断踩着图案快快前进即可。很简单吧，谁都可以会玩，但并不是谁都能玩得很好噢，小伙伴，不服来战！
我们通过排行榜的名次给用户发放奖品，并可以设置一定概率的幸运奖，让即便觉得自己速度不快的粉丝也可以拼人品赢得幸运奖。
具体奖品设置为：
一等奖：鲜花+情人节专享蛋糕一个+客房一晚
二等奖：鲜花+手工巧克力一盒+西华尚亿观影卷2张
三等奖：鲜花+迷你小缤纷慕斯一盒
幸运奖：xxx官方微信商城20元代金卷一张
兑奖说明：
一、手机号码为兑奖重要凭证，填写应当真实有效，如若有误，作废处理；
二、代金卷只能在金冠好运来官方微商城购买兑现使用
三、本活动最终解释权归金冠好运来蛋糕店所有。
参加活动：
关注xxx官方微信点击图片或发送关键字“七夕”，到xxx官方微信参与活动！或进入主页菜单点击活动专区“七夕走鹊桥”参与！请中奖的微友凭中奖的手机页面至xxx蛋糕店总店领奖，各奖级礼品不可互换领取，每个微信号限领取一次。
领奖时间：
20xx年8月20日—晚上8点前过时作废
青协活动方案篇2
一、活动目的：
欢度元旦，喜迎新年，增进营销xx班同学之间以及师生之间的友谊。
二、活动内容：
（一）活动时间：20xx年1月1日晚上6点
（二）活动地点：浙江工商职业技术学院24a1多媒体教室
（三）参加人员：营销1011班全体同学和班主任以及任课教师
（四）活动安排：
1、活动前安排：（1）向班主任和任课教师发出邀请；（2）借教室、布置活动场地；（3）确定主持人；（4）准备好节目和小游戏；（5）买好水果瓜子等零食；（6）买好游戏奖品。
2、活动当天安排：（1）通知参加人员准时到场；（2）主持人开场白；（3）活动正式开始。活动后安排：（1）清理教室；（2）互送礼品祝福，各回各家。
三、具体活动流程：
（一）6点，大家聚集，分发瓜子水果，音乐放起；
（二）主持人出场开场白；
（三）班主任讲话，各任课教师讲话；
（四）各寝室表演节目；
（五）玩游戏“采珍珠”；
（六）班上有才艺的'同学才艺展示；
（七）玩游戏“击鼓传花”和“抢凳子”；
（八）被抓到的同学或老师受惩罚，“真心话”或“大冒险”；
（九）播放班级从开学军训到现在的照片；
（十）师生共同合唱《难忘今宵》；
（十一）发卡片各自写下新年祝福；
（十二）互相赠送礼物或祝福；
（十三）活动结束。
四、事后评估
通过这一次的活动，同学间，师生间更添加了一层友谊。也是真正做到了欢欢喜喜庆元旦，让每个人都感受到了浓厚的节日气氛。
五、活动小组成员：
1、 组 长：王聪（班长） 2、 策 划：任秀秀（副班长） 3、 主持人：任秀秀（副班长） 4、 音 响：吴敏超 5、 摄 像：庞晓杨
6、 会场布置：张婕娜（学习委员） 7、 采 购：陈佳群（生活委员） 8、 清 洁：其余班委教师庆元旦活动方案
青协活动方案篇3
设计意图：
幼儿的天性是爱玩，好模仿，因此经常会在日常生活中看到幼儿背着包学妈妈去上班，学着爸爸把包一夹做“老板”样。他们虽然对包这一用具有了一点了解，但对于包的外形、用途都没有仔细观察、交流。设计“各种各样的包”，除了让幼儿在看看玩玩过程中对各种各样的包的外形特点、功能有所了解外，还从幼儿情感出发，通过扮演各种角色，让幼儿进一步了解一些常见包的特点与用途，以及包与我们生活之间的关系，从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣，发展幼儿的感知、观察能力。
活动目标：
1.了解一些常见包的款式、材料等特征及其用途，初步知道包与人们生活的关系。
2.能根据包的基本特点装入合适的物品。
3.体验探索、合作的快乐。
活动准备：
1.各式各样的包、适合放在包中的生活用品若干。
2.音乐磁带一盒。
活动过程：
一、创设情景，激发幼儿兴趣。
师：小熊一家准备出去旅游，他们准备了许多东西，可这些东西该怎么带出去呢？请小朋友帮小熊想个办法。
幼：我叫爸爸开辆车帮小熊拿东西。
幼：可以拿一个箱子装这些东西。
师：小熊他们还要爬山，拿箱子、袋子装不方便呀。
幼：可以拿包装。
幼：对，可以拿背在肩上的包装这些东西，这样就很方便，爸爸出去旅游时也这样。
自评：活动一开始就创设情景，引导幼儿进入积极思考状态，引发幼儿的发散性思维，这里不仅发展了幼儿的语言表达能力，也在帮助小熊想办法中培养了幼儿的爱心。
二、看看、玩玩各式各样的包，知道包有材料、大小及款式等的不同。
1.幼儿看看玩玩，感知各类包的外部特征。
师：现在，我们一起到包的专卖店里帮小熊选包，好吗？这里有各种各样的包，它们是什么样的？请你去看一看、摸一摸、玩一玩，然后把你的发现告诉大家。
2.讲述各自的操作结果。
师：你发现了什么？
幼：我发现这个包上的花很漂亮。
师：这个包上因为有了花的装饰，显得很美观。那还有谁发现包上有其它的装饰呢？
幼：这只包是用五颜六色的珠子穿起来的，也很漂亮。
幼：这个包上有许多好看的线。
师：这许多好看的线可以用一个词来说：“流苏”。
师：除了包上的这些装饰，你还发现了什么？
幼：包上有拉链。
师：那拉链有什么用呢？
幼：可以使包关起来。小偷就拿不到包里的东西了。
师：除了拉链可以使包合起来，你还发现什么也可以使包合起来？
幼：搭扣，有磁铁的。
幼：绳子，一收包就合拢了。
师：你还发现了什么？
幼：我的包是用皮做的。
师：那除了皮做的包，你们还发现什么也可以做包的？
幼：这包是用毛线做的。
幼：我这只包是用塑料做的。
师：除了这些你还发现了什么？
幼：我发现这只包有轮子。
师：那你知道包上为什么要装轮子？
幼：这样就不用拎了，可以在地上拉着走。
幼：我还发现这只大包上的杆一会儿可以变长一会儿又变短。
师：你观察得可真仔细，那有谁知道这杆子有什么用吗？
幼：高的人就把杆子放高一点，矮的人就把杆子放低一点。
师：这个包上还有锁，这是为什么呀？
幼：是密码，防止小偷用的。
自评：丰富的可操作的材料为每个幼儿运用多种感官、多种形式进行探索提供了活动的条件。老师是引导者，让孩子们互相学习，问题从孩子中来，由孩子来解答。培养了孩子的观察能力和语言能力。
3.音乐声中展示各自的包，了解各种拎拿方式的不同。
师：小朋友，你的包是怎么拿的？现在请你们拿（双肩背、单肩背、斜背、提、推等）着各自的包，踩着音乐的节奏，摆出好看的造型，把你们的包展示给大家看看，好吗？
三、了解各类包的内部结构和用途
1.引导幼儿发现各类包的内部结构及其用途。
师：看看你的包里面有什么特别的地方？猜猜里面可以放些什么？这个包会是谁用的？
幼：包里面有小袋，可以放手机的。
幼：这个包里有这个交叉的带子，可它是用来做什么的呢？
幼：我知道，爸爸出差时把衣服放进去，带子可以使衣服不动来动去。
幼：这个包里还有一个拉链小包，可以放钱，不容易丢。
2.小组合作，把小熊旅游用的物品装入合适的包中。
师：小熊在小朋友的建议下已选择了合适的包。桌子上的东西是它们旅游中要用的，请小朋友以组为单位，先去看一看，再商量一下，帮小熊把东西装入合适的包中，记住东西都要装入包里，什么也不能丢下。
3.检查操作结果，对于操作不成功的，集体讨论为什么没能装到包里？应装在哪个包比较合适？
自评：不同的包可以放不同的东西，在孩子们合作探索的过程中，有成功的也有不成功的。对于没能成功地把东西都装入包内的，教师和小朋友共同分析、探讨是什么原因？这将有助于发展孩子的猜测判断能力和科学判断能力，培养了孩子的发现能力。
四、了解几种特殊用途的包。
师：你还看过其它的包吗？（向幼儿介绍工具包、摄影包、美容包、医药包、保温包等。）
青协活动方案篇4
一、活动背景
针对不断出现的校园安全事故，为了能预防事故的发生，保障同学的切身安全利益，永寿学校安办及美术组以“生命在我心，安全在我手”为主题，开展“校园安全”漫画展宣传活动。结合学生的兴趣，宣传安全知识，增强学生安全防范意识。
二、活动目的
针对小学生中频繁出现的安全问题，尤其是溺水安全，校园活动安全等问题，根据学生的年龄特征和阅读习惯，让他们通过画一画、看一看，将安全知识形象化，在微笑中将安全防范意识留于心中。以多元异样的活动形式开展安全宣传教育，将安全教育融于生活，让学生在无形中构筑起安全意识，以建成安全、和谐的校园环境。
三、领导小组
组 长： xxx
副组长： xx xx
成 员： xxxx
领导小组办公室设于行政办，由xxx负责和协调具体工作。
四、主题内容
1、通过漫画反映有关消防安全，交通安全，人身安全等方面的知识。
2、在漫画中体现安全防范意识和自救、救人的素质和能力。
3、漫画取材恰当，内容健康，能引导学生树立关爱自身，关怀他人，关心学校，关注社会的良好品质。
4、以班级为单位，每班3-5份作品。1-2年级为涂色漫画等，3-5年级为临摹或独立创作。
五、奖励办法
1、评委组由14位班主任老师组成。学生按高中低分段（高段：5-6年级，中段：3-4年级，低段：1-2年级）。
2、学生作品以编号形式参与评分，根据总分确定名次，按该学段参赛作品总数的10%、20%、30%确定出一、二、三等奖，其余为优秀奖。
3、获奖作品按照一、二、三等奖发放奖品和奖状，优秀奖只发奖状（不予奖品），根据孟主任儿童节其他奖项奖品发放标准进行奖励，与儿童节其他项目的获奖同步颁奖。
4、按获奖作品一、二、三等奖，给予相应班级按3、2、1分加分参与班主任考核，同一班级不同作品累计加分。
5、根据分段评出三名优秀指导教师，给予证书和奖品奖励。
六、活动流程
第一阶段：发布信息，征集材料（5.19-5.26）
1、通过教师会向各班说明活动信息，征集作品。
2、通过老师的宣传，让更多的人了解活动，参与活动。
3、xx老师具体负责2、5、6年级学生作品收集和筛选，xx老师具体负责1、3、4年级学生作品收集和筛选。
4、全校教师均可为指导老师。
5、在校园显眼处张贴海报和横幅宣传。
第二阶段：展示评比环节(六一儿童节当日)
1、在所有作品中初步筛选出比较优秀的作品，在六一儿童节当日进行展示。
2、所有参展作品将署名作者、指导老师于右下角进行展览，各班组织学生于儿童节当日进行参观和欣赏。
第三阶段：总结存档
1、对本次活动作品进行收集存档。
2、总结本次活动形成文字资料。
七、材料准备
1、a4纸15份；
2、素描纸1袋约20张，棒纸10张，大号水粉纸1袋约15张，预计需人民币60元；
3、排笔2套，颜料1盒，预计需人民币40元；
青协活动方案篇5
一、理念背景：
为了倡导“让阅读成为习惯，让经典润泽心灵”的教育理念，推进“经典诵读”校本课程建设，营造浓厚的校园书香氛围，激发全校师生读书的兴趣，提升审美情趣和人文底蕴，促进教师专业发展和学生健康和谐发展，丰富学生的校园生活，提高学生语文综合素养。
二、活动目标。
培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，让学生的校园生活中充满着语文味，在丰富多彩的活动中提高学生语文素养。以开展语文节为途径，培养学生的读书兴趣，提高阅读能力和言语实践能力，丰富学生的语文学习经历与促进学生的语言积累，带动每位学生享受语文学习的快乐。
1、尽力打造书香校园，营造浓郁氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟积累，“让我们每天阅读半小时”“让阅读成为习惯”。
2、努力使学生在编辑、思考、歌咏、积累创作的过程中，激发阅读的兴趣，营造读书节活动读书氛围，丰富校园文化。
3、读书征文、经典诗文诵读、读书笔记、经典诵读、经典阅读积累等为形式，以学校比赛为平台，学习课外知识，交流读书心得，感受阅读的乐趣，推动我校读书活动广泛开展。
三、活动主题。
在阅读中积累经典，在活动中学习语文。
四、活动口号。
让阅读成为习惯，让经典润泽心灵。
五、活动时间：
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
六、组织机构：
本次活动成立学校领导小组，下设各主题专场评价小组及后勤保障小组。
1、领导小组。
组长：xx
成员：xx、xx、xx、xx、xx。
2、工作组织小组。
组长：xx。
副组长：xx、xx、xx。
组员：全体语文教师。
3、后勤保障小组。
组长：xx。
组员：xx、xx。
七、实施安排：
（一）活动流程：
第一专场（3月份）： 开幕式；“我与经典有个约会”读书宣传活动；校“我读书、我快乐、我成长”寒假读书征文比赛 ；3月份诵读之星申报；
第二专场（4月份）：校一—六年级经典诗文诵读比赛，校班级读书会主题教研活动 ；4月份诵读之星申报；
第三专场（5月份）：校二—五年级经典阅读积累比赛；校班级读书会主题教研活动；校二年级看图讲故事比赛；5月份诵读之星申报；
第四专场（6月份）：校三四五年级优秀“读书笔记”评选活动；校“国学经典”先进班级、先进推广教师、50佳先进学生评比；“在阅读中积累经典，在活动中学习语文”经典阅读汇报会暨语文节闭幕式。
（二）具体安排：
第一阶段：策划与启动（2月1日——2月20日）。
1、制订“语文节”活动方案。
2、对语文节活动做宣传，明确本次语文节的意义。
3、宣传语文节主题。
4、公布本学期各年级课外阅读书目。
八、注意事项：
1、全体教师要提高对本次“语文节”活动的认识，要把它作为营造“校园文化”的一项重要工作来抓，提高活动的实效性。
2、校宣传栏、校园广播等宣传工具要为语文节服务，各项活动要及时宣传及时组织，使语文节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
3、全体语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真配合学校组织好各种形式语文节活动。
青协活动方案篇6
一、活动目的
为庆祝元旦的到来，感受新年新气象，回顾的收获与成功，展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。
二、活动主题：
向快乐出发！
三、活动时间：
12月31日下午
四、活动地点：
各班教室
五、活动内容：
1、展示学生特长，每个学生参与。
2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。根据学生年龄特点开展活动；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等。
六、具体要求：
1、各班以“迎新年”为主题出一期庆元旦墙报。（12月29日检查、评比）
2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个上午活动有序进行。（12月29日上交方案）。
3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。
七、评奖办法：
1、学校将设立评审小组，对墙报、教室布置进行评比。
2、本次活动结果将纳入1月文明班级考评。
八、活动注意：
1、各班要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室分担区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行检查。
青协活动方案篇7
一、活动目的：
为了丰富我校教职工的业余生活，促进教师之间的交流，增进教职工之间的友谊，在这秋暖花开的季节，学校定于本周六(4月25日)组织全体教职工赴江南醇正水乡——同里一日游，让老师们领略迷人的秋景与水乡风情。
二、活动宗旨：
释放活力、陶冶情操
三、活动对象：
全体教职工，包括外聘人员及实习生。
四、出发时间：
20xx年10月25日(周六)上午7：00学校校门口集合出发，下午15：00返程。
五、活动内容、行程：
江南醇正水乡——同里一日游
行程：坐车经沪青平高速公路至同里。游同里：退思园，二堂：嘉荫堂、崇本堂，三桥：太平桥、吉利桥、长庆桥，同里湖景区：罗星州。
六、活动安排
1、饮料准备：
2、摄影：
3、摄像：
4、活动报道：
七、活动要求：
1、请全体教职工积极参与，特殊情况请向综合办孙蕾请假;
2、校车提前半小时到校，请老师们准时在校门口集合;
3、活动中注意安全，一切行动听从组织者安排，不得擅自单独行动。
青协活动方案篇8
一： 场外布置：场内布置：
大门对联：社区海报宣传;办公室内的宣传;〈具体操作 / 待：〉
二： 活动主题：
以关爱生命 / 关爱健康 / 关爱教育 /“特别的爱给特别的你”为活动主题：
三： 活动目的：
积极参与社区的活动，提高卖场的前期亲和力
四：赠送活动：吸引顾客;
具体内容9月10日前，凭宣传单即可在《博仁堂携手江北中医院的体验中心》领取一份礼物，每张单子限领一份;
五： 邀请函的宣传：〈邀请函 / 待〉
?1〉 9月10日前到的新顾客;我们将有专业医师为你免费提供健身指导和健康咨询。
?2〉 上50的老人可获得“健康礼品一份”〈每天限前10名〉
?3〉 在9月10日这一天生日的老人可获得幸运老人大礼品一份。〈凭身份正为准〉
六：老顾客重复消费优惠方案;〈具体操作 / 待：〉
七：老顾客带新顾客方案;〈具体操作 / 待：〉
八：教师节健康特卖方案;〈具体操作 / 待：〉
九：大规模的进行电话回访：
十：每天到会的新顾客都赠送小礼品;进行社区服务，真情奉献，树立形象，带动宣传。
十一：联谊会现场有奖问答;主要是留注顾客;
主持搞
走向台前：(边走边说)(播放轻音乐)
为生命，为健康，为有一个幸福的晚年;今天我们欢聚一堂，共同喜迎普天下教师共同的节日;在这里/请允许我向普天下的教师致以节日的问候/祝你们教师节快乐/
欢迎词：
尊敬的各位来宾， 亲爱的叔叔阿姨，也及我们博仁堂的所有事业伙伴，大家———上午好， 这里是博仁堂举办的〈庆祝20__年/教师节健康联谊会的活动现场〉我是今天的.主持人：__在这里请允许我代表博仁堂所有的工作人员对您的到来表示最衷心的感谢和————最热烈的欢迎————————欢迎你们;同时——也祝愿在座的叔叔阿姨——身体健康————万事如意，合家欢乐!
节目表演
鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我想向您说声 ：感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!感谢您——老师，
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解和支持，而这时你却是如此沉默、九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚!我们有缘相聚在这里，共同来庆祝这第25个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以最热烈的掌声，请出今天的第一位朋友，__老师为我们带来一首〈__〉歌曲;来;掌声有请;
谢谢__老师给我们带来的这首好听的歌谣;让我们再一次把掌声送给他/桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康!
健康讲课
立足生命科学，造福人类健康。紧握科技脉搏，共享幸福人生;在这个喜庆的日子里;我相信大家今天来这里的目的是为了健康，最想的是学到知识得到健康吧!那大家可不要随意走动和讲话了，精彩三十分，不容错过。来，掌声有请__为我们带来今天的精彩健康讲座;来，掌声有请;
(播放重音乐)
感谢__的精彩讲解;来 / 我们再一次把掌声送给他;
互动：(播放重音乐)
老顾客分享：
人家都说了/金奖银奖不如老百姓夸奖/金杯银杯不如老百姓口杯/那下面我想知道一下/在场用过我们博仁堂产品的请高举您健康的手/哇/现场有这么多用过我们博仁堂产品的叔叔阿姨啊/来/请这位—————跟我们一起分享一下他得健康/来/掌声有请
宣布优惠：
今天是个喜庆的日子，在这个喜庆的日子里，我们还将有更多的惊喜和优惠来回馈和感谢那些支持，爱护博仁堂的老朋友们，感谢那些关心，关注博仁堂的新朋友们，后面还有更多惊喜，来/声有请博仁堂的__为大家带来今天的好消息，来/掌声有请;
尊敬的各位来宾，亲爱的叔叔阿姨，请不要离开我们的活动现场;我们还有现场有奖问答;请不要错过。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
