一份优秀的活动方案肯定是有许多需要注意的地方,大家在写活动方案时,一定要先认真分析活动的流程,以下是述职范文网小编精心为您推荐的开学仪式活动方案6篇,供大家参考。
开学仪式活动方案篇1
一、活动目标:
升旗仪式、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分,是新学年生活的开始,举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标,激励全体师生振奋精神、锐意进取,营造浓厚的开学气氛,为以高质量、高标准迎接“改薄创优”验收工作创造一个良好的开端。
二、活动时间:
9月1日上午
三、活动地点:
学校操场
四、活动主持:
xxxxxx
五、议程:
1、全体立正、出旗
2、升国旗、唱国歌
3、升旗手事迹介绍
4、欢迎新同学,为新来的老师献花
5、新教师代表讲话
6、吴校长讲话
7、总结暑假生活
8、颁奖:暑期读书小明星
9、学生代表发??
10、宣布升旗仪式暨开学典礼结束,各班有序退场。
六、活动要求:
1、全员参与,教师、学生情绪饱满,精神振奋。
2、全体学生准时整队进场,班级学生按照制定的位置站好,遵守纪律。班主任站在学生队伍前面,其他老师在学生后面。典礼结束后,各班有序退场。
七、具体安排:
1、横幅“xxx小学开学典礼”、鲜花。(xx总务)
2、制定活动方案,组织活动实施及主持人训练。(xxx校长)
3、负责各年级场地位置的安排,并组织队员有序入场。(体育老师)
4、音响控制(xxx)
5、摄影报道(xxxx)
注意:各位班主任提前加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。
开学仪式活动方案篇2
一、目的意义:
每周升旗仪式是学校进行爱国主义教育的基本方式。我校通过规范升旗活动,开展系列思想教育,加强班集体的凝聚力,加强学生品德养成,塑造师生良好形象。特制订此活动方案。
二、基本活动:
(1)集队
(2)升旗仪式:
(3)值周行政讲话和国旗下讲话
(4)学生代表讲话
(5)退场
三、活动要求:
1、集队(负责人:徐庆连)
(1)早上7:55分播放集队音乐,8:00前到达田径场。全校学生听到集队音乐,要迅速在教室门口排成两列纵队,有序地到田径场集合。集队的过程中做到快、静、齐。下楼梯时靠右行走。
(2)在田径场列队时,两人之间前后左右距离为一臂距离。进入操场后,的学生应迅速找到自己所对应的位置。体育委员站在队伍的正前方,班主任与体育委员并排,其他班教老师排在本班学生后面。
2、退场(负责人:徐庆连)
升旗仪式结束后,各班听从学校的安排依次退场,各班在体育委员的带领下按退场路线返回教室。
3、升旗仪式(负责人:叶选琳)
升旗时,要面向国旗肃立敬礼,站立敬礼的姿势要合乎要求,要有一种尊严感、自豪感。唱国歌时,表情要庄重、认真,吐字要清晰,声音要洪亮,,感情要真挚,负责人为沈志旋老师。全体穿校服。
(1)仪仗队
早上7:50分前到队部室门口排队集中签到,7:55分到升旗台北侧集中,全体队伍面向升旗台。升旗仪式开始时,当主持人说“出旗”时,仪仗队演奏出旗曲。对每位队员纳入学生德育考核。
(2)旗手
早上7:45分前收旗,旗手共4人。旗手要负责升旗活动,每位队员要做到动作规范、服装统一。升降旗准时,不无故缺勤、迟到,树立文明形象。对每位队员纳入学生德育考核。
(3)主持
主持人要求仪表端庄,声音宏亮,语速适中,台词规范,普通话标准。是一位品学兼优的学生。
4、值日行政讲话
总结上一周学校的全面情况,布置本周全校的开展的活动要求。
5、学生干部总结(负责人:徐斯杰)
发言人的仪表要端庄,要准备好发言稿;发言时声音要响亮,表达要流畅。
6、其他安排
(1)、资料收集:吴秀娟
负责收集每次国旗下讲话及晨会活动相关照片、纸质资料。
(2)、摄影:徐斯杰
对升旗礼中进行的特别活动,如颁奖、活动倡议等进行影像资料记录。
(3)、歌曲、音响:廖毅坚
提前准备好广播室的音响设备,保证好升旗仪式的正常进行。升旗时或讲话时能调整好音响的音量,及时排查故障。
开学仪式活动方案篇3
一、活动目标
1、通过开学典礼,让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。
2、引导幼儿体验“长大一岁”,做哥哥姐姐的快乐。
二、活动时间
20xx年x月x日上午9:00——11:00
三、活动地点
幼儿园操场
四、活动准备
1、提前布置环境、场地。
2、中大班幼儿节目准备。
五、参加对象
幼儿园全体教师和幼儿
六、活动流程
(一)主持人开场词
敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们:
大家好!过了一个暑假,我们又回到了幼儿园。
在这美丽欢乐的日子,我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里,举行我园20xx年春季开学典礼,迎接充满希望的新学期。
在这里,我们欢迎各位小朋友回来上课啦!下面请我们的园长x老师代表全体老师,发表新学期对小朋友们的欢迎和希望!
(二)园长致辞。
(三)中大班小朋友表演节目。
(四)各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。
开学典礼结束。
开学仪式活动方案篇4
一、时间
3月2日上午9点40正式开始
二、地点
学校操场
三、要求
1、师生统一穿校服,少先队员佩带红领巾。
2、集合地点和班级所在位置(体育组、班主任等负责)。
3、摄影:昂格勒玛
四、主持人
娜仁
五、流程
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
在这充满希望,充满祥和的日子里,我们兴安路民族小学全体师生欢聚在这里,举行本学期第一次盛大聚会——开学典礼。
1、下面进行大会第一项:让我们以热烈的掌声有请校长宣布开学典礼开始。
2、大会第二项:升旗仪式
(全体师生向后转,立正,摘帽,敬礼,向后转)
3、答会第三项:校长致新学期开幕词。
4、大会第四项:学生代表讲话。
主持人:敬爱的老师们、同学们:
我们刚刚度过了一个“安全、健康、快乐”的假期,又迎来了一个充满希寄的新学期。新学期,迎接我们的.是新的任务、新的使命、新的挑战。“千里之行,始于足下”,同学们,睁大你们求知的眼睛,打开你们探索的心灵,张开你们飞翔的翅膀,在科学和知识的领域里遨游,在少先队的每一次活动中进步,在xx小学这个美丽的大家庭中快乐成长!最后,预祝全体教师、全体同学度过一个快乐的新学期!
6、主持人总结并宣布开学典礼结束。
7、学生按序退场回各班教室。
开学仪式活动方案篇5
一、来园接待:8:00——8;40
活动内容:接待家长与幼儿,家长签到
活动准备:签到表、告家长书、保险单
活动目标:与家长和幼儿谈心,了解幼儿的身心状况。
二、幼儿游戏:8:40——9:20
游戏内容:筷子夹花生米
游戏准备:筷子、花生米若干
游戏目标:
1、初步练习用筷子夹花生米,并能从一个碗夹到另一个碗。
2、体验活动的`乐趣,乐于参与活动中。
游戏玩法:准备一盘花生米放在桌子中间,6个孩子同时比赛。每人一双筷子,每人桌子边上放一个空白盘子。在“开始”后各自往自己的盘子里夹花生米,在规定时间内看谁夹的多谁就胜利。犯规:夹的过程中掉下的不算,洒到桌子上的必须放回中间的盘子里;不能用手。
三、亲子游戏:9:20——10:00
游戏内容:你投我接
游戏准备:编织篮、球若干
游戏目标:
1、亲子间能够相互配合,尽最大努力完成任务。
2、体验亲子玩游戏的快乐,增进亲子关系。
游戏玩法:首先进行一个皮球的传递,皮球传递是通过抛球来进行,不可以太近,最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说,一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次,则游戏失败,重新开始。等到大家熟悉规则之后,加大游戏难度,告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人,同时用2个球、3个球,三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。
四、家园交流:10:00——10:30
活动内容:家长将困惑与教师交流。
活动目标:提高家园合作效益,促进幼儿身心健康。
开学仪式活动方案篇6
活动目标:
1.引导幼儿、家长学会尊重国旗,并逐步掌握升旗时的礼仪,培养幼儿的爱国主义情操。
2.引导幼儿、家长积极参与班级晨会的筹备,展现班级风貌和幼儿的风采。
活动时间:
每周星期一早上8:00-8:30
活动地点:
幼儿园内升旗台操场
参与对象:
小班、中班、大班全体幼儿和班级教师、部分家长
活动要求:
1.着装要求
教师、家长:参加升旗仪式的教师和家长要着装得体(不得穿超短裙、短裤、拖鞋等)
幼儿:各季节礼服
2.升旗时的礼仪
教师、家长:当国旗升降之时,任何在场者均应停止走动、交谈,并且停下手中的一切事情,然后面向国旗立正,并向国旗行注目礼。戴帽者通常应脱下自己的帽子,唯有身着制服者可例外;参加升旗仪式时,教师可暂停接待家长。
幼儿:幼儿在参加升旗仪式时面向国旗行注目礼,不能随意走动、讲话或大声吵闹,升旗时可跟着音乐唱国歌。
(注目礼要求:双脚立正站好,双手垂直放在两腿侧边,眼睛注视国旗)
3.其他要求
教师:
(1)教育幼儿学会尊重国旗,出旗和升国旗时行注目礼,教幼儿学唱《义勇军进行曲》。
(2)班级需在前一周周五前安排好升旗仪式相关内容,并做好节目的排练,保证周一晨会的顺利进行。
(3)通过微课掌上通、q群等方式向家长宣传周一班级晨会时的礼仪及注意事项。
(4)准备好照相机,为升旗仪式留下影像资料。(各班老师或家委会可指定一名家长进入场地进行跟拍。)
幼儿:班级晨会节目表演结束后,请给予表演者热烈的掌声。
家长:
(1)在八点之前来到幼儿园参加活动,升旗进行时幼儿园将暂时关闭园门,待升旗结束时可正常入园。
(2)家长请在升旗候场区拍照或摄像。
4.场地准备:
(1)各班按要求找到位置;
(2)参加的家长站在幼儿的后面观看,班级晨会的幼儿家长站在候场区幼儿的后面。
5.活动流程:
(1)升旗仪式
(2)升旗班级表演
(3)各班有序离场
6.节目要求:
(1)各班提前筹备班级晨会的各项工作
(2)加强主持人的'练习工作
(3)节目形式多样,可以是表演唱、律动、亲子节目、故事表演等
(4)节目可以是2-3个(不超过3个),通过分组表演、节目串联等方式体现班级风貌和幼儿能力
(5)表演服装整齐、统一。
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