明确的时间安排在活动方案中至关重要，有助于提高时间管理能力，制定周全的活动方案，能够为活动的宣传与推广提供清晰的方向与策略，好美篇小编今天就为您带来了书法节活动方案策划精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
书法节活动方案策划篇1
一、活动：
高一学生英语书法比赛。
二、活动目的：
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
三、活动时间：20xx年10月xx日早自习
四、活动地点：
高一7班教室
五、活动对象：
高一年级每班3人。
六、比赛方式：
每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的`钢笔或者签字笔书写。
七、比赛程序：
活动内容及过程：
1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
八、评委及评分细则：
1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。
2.评分细则：
1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）
2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）
九、评选办法：
（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。
（二）奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。
十、作品展示：
赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。
书法节活动方案策划篇2
一、活动：
丹彩墨香、和风颂庆
二、活动背景：
书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以以书会友，与人交流。
三、活动目的：
为了迎接我校“百年办学、十年本科”庆典，为节日增添喜庆，发展校园文化，营造更好的校园气氛，激发我院书法爱好者得兴趣，同时丰富传统文化，展示莆院学子对传统文化的热爱、祝福和期望。传承中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生地自主创新能力，丰富广大同学课余生活，谨此为母校献上生日祝福，营造浓厚的校庆氛围。
四、活动对象：
莆田学院全体在校生
五、活动时间:
20__年10月16日(周二)下午2:00——5:30(现场组2点开始，传统组和设计组(电脑设计和手绘设计)3点开始)
六、活动地点：
传统组、设计组：文正楼大厅及教室
现场组：红楼前过道(如有突发天气变故，地点稍有调整)
七、前期准备：
1、宣传方式：
活动与报名以海报横幅等形式在全校范围内进行宣传，设立报名咨询点，并且设立网上报名。主要宣传方式包括张贴海报、横幅，网上公布，报刊，设立报名咨询点及到各宿舍宣传等，力求让更多的同学参与其中。海报分二个阶段进行宣传：
第一阶段：10月1日至7日以海报(两期)形式连载通知，介绍活动的相关的具体情况。
第二阶段：10月7日至14日对赛前的一些相关事宜进一步介绍，及时悬挂比赛横幅和相关展板海报，联系参赛人员。(或以传单的形式在各宿舍进行宣传)
媒体宣传：
10月1日至10月15日：对活动前期赛事介绍及发布往届的一些比赛资料(包括新闻、照片、比赛事项)，方便选手及时了解活动的消息。10月8日至10月14日：广播电台中午及放学期间对活动进行详细的介绍，渲染比赛的气氛，及时更新一些比赛的相关信息。
2、报名方式：
1)系里推荐(开宣传部长会议，推荐选手参加)
2)报名咨询点报名(10月9日至12日、15日和16日设报名咨询点)
3)可发短信给联系人参加报名(报名电话详见海报)
3、评分标准：
由老师、各院系宣传部长组成的大众评委。最后得分=老师评分x50%+各院系部长评分x50%
注：创新组奖项届时会以网上投票竞选为主，详见具体通知
4、各方面负责人安排确定
传统组组长：
创新组组长：
现场组组长：
设计组组长：
5、赛场布置设计(1:30到场)
6、确定比赛素材
7、活动和场地申请：
文正楼东梯、西梯
8、评委确定及邀请
八、活动中期：
1、活动形式：
由主办方确定书写内容，选手当场写作品并由评委当场评奖，本次大赛分为传统组(软笔和硬笔)、现场组和设计组。
2、作品要求：
1)传统组：
分为软笔小组和硬笔小组，现场给定内容现场发挥(纸墨由主办方提供，笔和工具自带)。
2)设计组：
围绕校庆的，进行海报设计(分为电脑平面设计和现场手绘设计)。
(1)、活动参赛作品形式及内容
a、参赛作品必须把校庆和书法结合在一起，手绘设计海报支持创新(可使用非作画工具);
b、参赛作品为海报、手绘，且参赛作品最好使用一到二句的标语，体现;
c、参赛作品均须原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格;
d、参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性;
e、参赛作品的内容健康、积极向上;
(2)、报名要求
a、各院系需提交一至两份的电子版的海报;
b、个人比赛以个人的形式报名参加比赛;
c、自发组合也可报名参赛(2-4名)。
3)现场组：
届时比赛现场会有猜字、猜灯谜等活动，到场的同学皆可参加，猜中者将得到主办方提供的精美礼品。
九、活动后期：
1、活动结束的场地清理;
2、活动的工作总结;
3、开展一次作品展览，并当场公布比赛结果及颁发奖项。
十、经费预算：
1、需要审批物品：
1)宣纸300张
2)硬笔比赛用纸50本
3)毛笔20支
4)墨水10瓶
5)证书30本
2、经费预算：
1、宣传经费及横幅用纸900元(横幅5x80=400宣传单的费用1000x0.2=200喷绘海报50x6=300)
2、奖品1120元
一等奖：2名(软笔、硬笔)100x2=200
二等奖：4名(软笔、硬笔)80x4=320
三等奖：6名(软笔、硬笔)50x6=300
优秀奖：12名(小礼品即可)
最佳创新奖、最佳潜力奖、最佳人气奖50x6=300
4、音响租借300元
5、邀请嘉宾及评委200元
6、互动小礼品80元
合计：2600元
十一、注意事项：
1、前期加大宣传;
2、提前安排好人员的工作，确保都能准时到场;
3、活动中各项工作必须要做得迅速准确(加大兄弟部门的交流);
4、桌椅以及其他必备设施必须提前准备好;
5、确保人员的到位，各司其职高效高质完成任务。
6、赛后赛场的清理
十二、安全预案：
1、建立安全保卫小组：
组长：
副组长：
组员：校学生会成员
2、设立职责、分管到位
1)在组织活动前，由组长组织培训，提前进行安全，熟悉活动的安全预案使全体组员明确自己的具体职责和具体分工;
2)安全组成员1:30准时到位，严格组织活、动，防止因拥挤、混乱而造成挤伤、踩伤，防止一切安全事故的发生。每位安全人员必须服从指挥，做到令行禁止，维持好活动现场秩序，防止一切安全事故发生;
3)如发生安全事故，各类人员按照分工各尽其责，立即进行现场抢救和组织人员疏散，最大限度地减少人员财产的损失。
书法节活动方案策划篇3
一、比赛目的：
为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步提高学生的书写能力，引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的'书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：
1、参赛对象：我校全体学生。
2、参赛字体：不限。
3、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
4、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各年级组长。
三、比赛方式：
1、全员参与。
2、比赛时间：xx年x月20日——24日
3、比赛地点：各班教室。
四、评比要求：
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。
3、优秀作品将在学校板报栏张贴。
五、奖项设立：
按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名
六、评委：
组长：吕正国
成员：张微胡宝军贺汝明李红林
柏林中学艺体教研组
附、活动步骤
（一）准备阶段
1、活动申请柏林中学艺体组向学校领导申请活动，并向学校上交策划方案。
2、制作宣传海报，向全校师生发出倡议
3、请教导处召开班主任会，加强教师之间的宣传。
4、各班班委大力组织和宣传
（二）活动实施
1、印发活动倡议、海报，学校艺体组将各年级组交上来的稿件，进行评比
2、设立奖项（分年级）：
一等奖三名
二等奖四名
三等奖六名
3、召开表彰会。
书法节活动方案策划篇4
一、学生硬笔书法比赛:
1.参赛对象:
2.比赛时间:第12周星期一(x月5日)每天练习时间
3.比赛方式:以现场创作的.方式进行
4.比赛内容：参赛者应根据本学期学到的诗歌写作，字体主要是楷书、隶属和行书。书写纸格式由学校统一印刷，现场分发给学生。
5.组织形式:比赛当天，班里的语文老师负责收集、分发、回收纸张，并进行现场创作指导(请到陈胜佑老师那里收试卷)。每天练习时间结束，收集所有书法作品，交给陈胜佑老师。
6.奖项设置:以年级为单位，每年一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。
二、教师硬笔书法比赛：
1.参赛对象:全体教师:
2.创作时间和方式:x月9日前以自主创作的方式将作品交给陈胜佑老师。
3.创作内容:自由构思行文布局，自由创作字体形式。书写纸由学校统一印刷，包括扇形和方形纸。每位老师需要交一个扇形和方形。
4.奖项设置:视交作品质量而定。
三、教师艺术作品展评：
除硬笔书法外，教师还独立进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作等平面艺术创作。每位老师至少提交一份作品，由学校组织。
5月16日前，统一交给陈胜佑老师。
书法节活动方案策划篇5
一、比赛目的：
1.传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯。
2.了解学生的书写情况，为接下来的工作打好基础。
二、比赛要求：
1．参赛对象：一至六年级学生。
2．参赛字体：硬笔楷体。
3．参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容，以本册教材课文中的'生字或古诗为主。
在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的大字。
三、比赛方式：
1.全员参与。比赛完毕，把试卷统一送到教导处。
2.比赛时间：10月11日上午第一节课。
3.比赛地点：各班教室。
四、评比要求：
1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
2.优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。
五、评委：全体语文教师。
1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。
2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。
3、注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
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