只要我们认真回顾以往工作中安全的点点滴滴，就能够写出一份全面的安全总结，只有在认真完成了安全工作后，我们写出的安全总结才有意义，以下是好美篇小编精心为您推荐的年终安全总结报告5篇，供大家参考。
年终安全总结报告篇1
古人烟花三月下扬州，而一群来自全国17个省的100名乡村小学教师与2月15日晚就齐聚在美丽的扬州城，参加由21世纪教育研究院组织的农村小规模学校教师成长计划寒假培训。从2月15日晚开班到2月20日晚结业，在这短短的5天培训中，我开阔了视野，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅!这次培训和我以前参与的培训不同，全体接受培训的老师分成四个班，17个小组，采用了多样化的小组学习模式，有个人学习、伙伴学习、5-6人小组学习、二十人团队学习、班级间互动学习。本次培训精选了国内知名校长和教师作为培训师，提供了十一个模块的课程，包括自我探索、教学技能、案例介绍、沟通艺术、困境儿童、课程建构、课程探索、体验式教学、论坛沙龙等方面的内容。课程类型丰富多样具有有效性和感染力!培训师的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。通过培训我知道了如何建设团队;通过作图(画树)进行自我认知、自我探索;教师的人际关系中需要沟通艺术;留守儿童需要我们全体教师的理解与支持;聆听了中国台湾高雄市的林蓉仪，江苏南京的魏洁，江苏海门的曹亚男等人精彩的专题报告;实地参观了江都区塘头实验小学，领略了该校浓厚的文化气息;在校园文化论坛中听取了三位校长对于校园文化建设的想法。对我来说，这些都是难得的让我进步的良机。在学习过程中，我积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。在这次培训中，我印象最深的就是江苏南京五老村小学魏洁校长给我们做的探索与实践数学——《儿童的数学思考与表达》讲座。她在报告中指出学生的数学能力包括懂数学，计算能力，应用能力，思维能力，热爱数学(积极参与)。然后用她经历的一些案例来加以阐述，告诉我们在教学中不要束缚学生的思维，应该让学生有着广阔的空间，要我们教师要心存敬畏。这给我有了深深的启发，学生只有对自己有积极的情态，才能保持学习的动力并取得成绩。因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性，把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，发展合作精神。经历了这次培训，犹如洗涤了一遍我的心灵，双眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。感谢21世纪教育研究院，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人!正如其中一位教师的一首诗《梦想》中写的一样什么是你的梦想?让乡村教育洒满阳光，让山里雏鹰展翅高翔……，这也是我的心声!我愿为此努力着，奋斗着!
年终安全总结报告篇2
“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿园教师，那便是“日出而作，日落而不息”，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我是应该有所体会的：
1、作为一名幼儿教师要热爱幼儿，热爱自己的幼教事业。要具有崇高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的顽强意志、强烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困难挑战，对事业的追求执着不渝，经得起挫折的磨难和成功的考验。
2、要有强烈的创新意识。不照搬书上的东西，要敢于创新、敢于标新立异。要转变观念，敢于提出自己独特的观点，以自身的创新意识来影响幼儿，帮助幼儿树立创新的意识
3、保持宽容的心境。在工作中遇到困难可以向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。努力为幼儿创造一个轻松、宽松的环境。
“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。作为一名教师应时刻不忘记学习，善于学习，具有学习意识，努力提升自己的素质。当今社会，知识更新日新月异，教师要不断提高自身的业务水平，坚持与时俱进，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的人民满意教师。
时光飞逝，我从事幼儿教师也有九年了，这当中的酸甜苦辣真的很多。从中我也了解了幼儿教师的辛苦，更随着天气的转冷以及幼儿已经很适应幼儿园生活，我发现我迎接的挑战更多了!
幼儿的安全问题是现在我最关注的问题，发现现在的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及碰撞的事情，一个不防，有幼儿就要摔倒在地了，因此我对于幼儿的安全问题时时关注，一刻都不敢离开他们，我在想只要我好好来观察孩子们的举动，他们就可以少发生摔倒的现象了!有时想想，要一直看着他们感觉好累，真的一刻都不能停，但是想到孩子们的安全问题，他们能够开开心心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的!
幼儿在幼儿园的九年里，发现幼儿学会了很多我和搭班老师教的知识，我觉得心里很甜，一种小小的成就感在我心里跳来跳去。每次打算给幼儿好好的上堂好课，但是发现幼儿适应环境之后，就不肯听我的上课了，偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的，这使我非常的苦恼。思考了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班老师的探讨，我明白幼儿喜欢自己回答，不需要老师总是插嘴说话，再者通过看了很多老师的课，
使我学会了很多上课的方法。我在想只要一直用心的去对待，一定可以学到东西的。
都说任何工作越做越熟练，我也发现自己比以前得心应手了，最最不足的是，自己的动手方面有很多的欠缺，最近和搭班老师一直在弄环境创设，我搭班老师的心灵手巧使我佩服，而我很笨手笨脚的，我在想如果我有一天可以和她一样就好了，但是我知道这些都是需要努力的，从一个一点也不懂的外行，进入这个职业，我觉得自己是幸运的，但是我会好好把握好这份幸运，用心去学的，我知道，只要用心的去做，随着时间的推移，我一定也可以和搭班老师一样棒。在幼儿园的日子也是开心的，幼儿与我之间已经有了感情，突然有一天，有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说：“老师，这是我带给你吃的!”我好开心，说明孩子们还是喜欢我，记着我的!每天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着，来个突然出现，我并觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式!孩子们还喜欢在我背后躲，他们是想和我一起玩闹，我就尽量配合他们!因为我发现这样他们会很开心!
这个月我觉得自己过的很充实，有苦有甜，每天都在为孩子的开心而做着很多东西，弄到手酸，但是他们的一句开心就能让我很肯定的，很坚信的把自己的这份工作好好干下去!我希望自己每天可以给孩子们带来新意!让孩子们真的觉得中2班是个快乐的大家庭!我在想，孩子们进步了，我也在进步，我会加油的!
年终安全总结报告篇3
时光荏苒，岁月如歌，四个月的实习期即将走向尾声，年少轻狂已随着日渐成熟的心智悄悄退出我们的生命，背上行囊，我们开始了一段崭新的旅程。我们开始理解阳光下这一最光辉的职业，只因为我们终于亲自体验了作为一名教师的生活。我想当我们真正成为教师的那一天起，回想这段实习生涯，会庆幸自己曾经拥有这样一个可以学习当老师的机会而避免站在讲台上的手足无措。于是，我们会珍惜现在，珍惜每一个成长的机会，体现实习的价值。
顶岗实习是具有师大特色的一项活动，很多学子从中受益，无论是从生活还是学习方面都是人生中的一次历练。第一次学习烧饭煮菜，第一次登上三尺讲台，第一次备课……每经历一个第一次，生活似乎都出现了不一样的色彩，也许最终是顶岗实习生活为你我搭建了彩虹桥，那是通向幸福之路的转折点。半年来的多少日日夜夜，我们离开美丽的师大校园，在一个个小乡村里默默奋斗，酸甜苦辣冷暖自知，会遇到诸多问题与挑战，会不同程度的出现各类状况，但现在回想起来正是这些一个个的坎儿让我们冲进了一扇叫做成长的大门，增加了未来适应社会的筹码。都说：人是一株会思考的芦苇，要想学有所成，重在不断反思，见贤思齐，见不贤而内自省，养成此习惯，你会发现自己正在走上坡路，综合自己在实习中的表现，作此总结。
一、教学任务
在本学期的实习过程中，我担任的是七年级一二班的历史教学工作。刚开始实习的时候，我是边听课边讲课。现在回顾老师们的授课方式，我从中汲取了许多经验，也发现每个老师都有自己的教学风格。在上课期间，我在指导老师带领下的听课活动从未间断过，几乎做到每节必听。我既从优秀老师的课中吸取宝贵经验，也从其他老师的课中总结教训。此外，我还上网观看其他学校优秀教师的公开课，受益颇深。有句话说：老师要比学生更用功!备课、上课、布置作业、批改作业……每天都过得很充实，每天都在收获，每天都在成长。忙完一天的工作，我总会默默地反复问自己：今天，我的教学任务都完成了吗?上课的时候，我是否调动了学生的积极性?学生掌握了课堂上的重难点了吗?在教学方面我又有哪些收获呢?一个个问题，让我每天都总结、反思，再给自己提出新的目标和要求。我给自己设定的目标就是上好每一堂课，做好每一个细节，严格要求自己，绝不马虎。教师这个职业是个良心活。的确，为了上好一节课，要准备很多东西，精心的备课，一遍遍的预讲。在每上一堂课之前我都会用心备好上课内容，课后我也经常向各位老师请教，探讨课堂的有效性，经过反复的发现问题，解决问题，我在教学层次、课堂管理方面有了很大的提高，上课也更加得心应手了。虽然，我还无法与那些经验丰富的教师相比，但对于一个初出茅庐的新老师来说，我学到了很多在学校的课堂中学不到的实践经验。在实习的这段时间里，我与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前，我既是他们的老师，又是他们的知心朋友。由于我年纪和他们差距不大，他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的友谊。在课外活动中，我和同学们群策群力，一起动手，先后组织了历史手抄报征集，你来比划我来猜(历史猜词活动)，浓情五月，感恩母亲节班会等活动，既丰富了学生的课余生活，增加了班级的文化氛围，同时对于我个人的能力也有了很大的提升。
二、教育调查
五月份时，我在实习学校(饶阳县留楚中学)做了有关你喜欢什么样的历史老师的问卷调查，主要针对我所教的初一年级学生，通过和不同层次的学生进行交流和沟通，收到了较为满意的效果，清楚了00后眼中优秀历史教师需要具备的素质，这为提高教育教学的实效性，加强教育教学的针对性，探索实施素质教育的新路子提供了客观依据。作为新时代的教师，我们将不再只扮演教书匠这一个角色，我们已然成为陪同学生一起成长的引路人，因此，我们更应该着眼于学生的长远发展，捧着一颗爱心温暖感化他们，不再让学生完全成为统一的学习机器，而要让他们去创造更多精彩的生活。
在顶岗实习的这段时间里，每一天对于我来说都是多姿多彩的，每一天都发生了许许多多的事，每一天都认识到自己的不足，每一天都学到了新的东西，收获很多。我不仅学到了书本里没有的知识，还端正了我的工作态度，考验了我的工作热情和耐性，更加坚定了我的工作决心。这四个多月里，我渐渐感受到自己在多个方面的不同程度的提高和进步，让我真正在实践中去深化理论知识，去感悟体验作为人民教师的幸福与欣慰!更重要的是它能够很好的锻炼我的意志，提高了我的工作能力，为我今后正式进入教师行业打下了坚实的基础。这段快乐却又短暂的实习时光在忙碌而又充实的中结束了，但它带给我的影响和帮助将会陪伴我一生。
有一天，就是今天，今天就是有一天，说出一直没说对你的感谢。感谢师大及实习学校的领导和老师们，是他们推开了这扇成长的大门，把你我胸中的梦想重新点燃，感谢上天赐予我这一段终将刻骨铭心的经历。泰戈尔说过：尽管走下去，不必逗留，去采鲜花来保存，因为在这一路上，花自然会继续绽放!实习期间结下的情谊将永远指引我奋勇向前，我也将带着这份美好的回忆在未来的路上越走越远!外面的世界散发着强大的磁场，诱惑着每一双即将展开的翅膀，踏上青春梦想号，告别曾经抱怨如今感恩的弥足珍贵时光，用心填写人生的下一站，阳光会在下个路口迎接我们!
年终安全总结报告篇4
总结本月安全工作状况，分析可能存在的不足与问题，掌握当前安全生产态势，预测下月安全工作的薄弱环节、重大风险、重大隐患及可能的变化等安全重点工作，并有针对性地制定控制和预防措施。
本月的安全工作比较稳定，没有发生任何的生产安全事故，虽然离管理目标和相关的规章制度有些差距，但总的说来还是有提高的。这些都依赖与在座的辛勤工作和相互间的支持与配合。
本月主要开展了如下工作：
1 、落实分包商劳动用工备案、劳动合同的订立、社会保险缴纳办理情况、技术从业人员持证施工情况等资料核查。
2、落实施工单位对特殊设备备案、审查程序，加强特种设备、特殊作业的管理。
3、对各施工现场的许可证使用及安全措施的落实情况进行检查。
4、开展热电装置区大型机械资施工过程管理资料专项检查、施工安全交底资料检查、安全专项方案资料检查、施工现场高空作业安专项检查，对存在的问题形依会议形式进行通告并限期完善。
5、做好每日的日检查、日通报;每周周例会、周会议纪要的整理。
6、每天进入现场进行安全检查，加大违章处罚力度，规范现场作业行为。
7、配合业主上级领导检查1次。
本月存在问题
1、安全培训不能按时参加建设方的安全培训，内部的安全培训本月较少，班前教育没有记录。个别单位三级教育流于形式，代签情况严重，不能认真落实教育制度。因新到场工人接受不到安全培训，缺乏本作业的安全知识和安全意识。给项目的安全管理作业遗留了很大的安全隐患。例如：__单位在本月的月报里说明本月入场人数0 ，累计培训人数5人。
2、场容场貌因场地有限且参见单位多，所以各单位在场地的布局上要求就比较高。目前浙江省安在其有限的作业区能很好的布局，体现了其高素质严要求的标准。但有些单位却做不到，整个作业区一片凌乱，给整个热电装置场地评比中脱了后腿，希望责任单位回去后能相互借鉴，统筹安排。
3、临时用电安全目前浙江省安和工程公司在施工用电布置比较落后一点，希两家单位能借助这次线路调整，认真做一次大的整改，争取一步到位。比如：线路的敷设、接线点的布置。要绘制线路图，同时考虑后续的工作影响。避免乱拉乱接现象，确保用电安全。
4、现场安全管理执行力从甲方、监理及epc承包方对现场提出问题的整改和闭合情况看，工程公司这边的整改力度较差一些，这可能跟你们的作业面大以及分包商的管理能力参差不齐等有关。这就对你们的管理提出了更高的要求，建议你部通过制度和有效的机制将项目部建立成一个工作高效的团队。我们也多次要求你们项目部增加安全管理力量，你部先是安排了一个人员临时暂管了几天就消失了，目前作业面比以前更大了，而且新增很多危险源。望你部慎重考虑人员安排，根据项目组及人员能力及时向公司反馈人员增加申请。下月安全工作的薄弱环节、重大风险、重大隐患
薄弱环节任然是现场执行力，希望各单位能调动各管理人员的主观能动性，协力做好生产安全工作，加大安全检查力度、强化隐患整改，严格落实责任制措施，确保隐患彻底整改
治理。
重大风险、重大隐患有：
1、 高空作业。
2、 交叉作业。
3、 冬季施工。
4、 高大支模架施工。
控制和预防措施：以上问题要求各家单位针对性地制定控制和预防措施，报epc和监理审批。我们将根据程序文件对各家进行作业票办理和跟踪检查，安全措施不到位、未申请作业票擅自组织作业的，我们将根据相关规定进行处理。尤其提出的是工程公司主厂房的高大支模架的施工验收工作，必须按审批好的方案搭设，在混凝土浇筑前必须经项目组验收合格报监理验收签署浇捣令，之后才能组织混凝土浇筑。除做好本作业区的高空作业、交叉作业外，还要做好相邻作业区的沟通和防护工作。如：浙江省安和工程公司在主厂房、电控楼的作业区。希望两家单位能相互协商，根据各自的工作进度妥善安排，尽可能避免作业和做好安全防护工作。
安全工作总结篇三
20_年村的农机器械安全工作，在镇党委、政府的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领农机安全生产工作，以各项农机管理责任制为目标，扎实抓好农机机务、农机安全监理、农机示范推广等工作。
1、重学习，强素质，提高服务水平。适时组织全体干部群众学习农机法律法规及相关政策，重点学习《中华人民共和国农业机械促进法》，以及有关农业机械业务工作规范性文件等农机知识。通过学习，进一步增强了职工的自身素质，提高农机服务水平。同时要求全站干部群众做到学习与实际工作相互促进，为内强素质，外树形象打下坚实基础。
2、认真搞好农机机务管理工作。坚持农机为农业、农村、农民服务的宗旨，根据农业生产和农村经济发展的需要，充分发挥职能作用，组织人民做好农机具维修保养和督促检查工作，深入田间地头，尽职尽责搞好农机服务工作。
3、抓源头，强管理，保证农机安全生产。坚持“安全第一、预防为主”的工作方针，以消除农机安全生产隐患为目标，制定农机安全生产工作方案，认真抓好安全生产工作落实，切实做到思想到位、组织到位、措施到位。定期组织召开农机安全知识培训会，就农机法律、法规及农机安全生产进行讲解，深入宣传安全生产知识，对农机具安全操作??
术进行指导，紧紧抓住农机安全生产这个中心，围绕全年农机安全生产目标，认真落实农机安全生产各项措施，向农机手发放安全生产宣传资料，督促农机驾驶操作人员参加安全培训会。在农忙期间，积极组织村干部深入田间、各交通要道开展田检路查工作，详细排查各类农机安全隐患。继续深化平安农机示范村工作。通过以上工作的开展，使村的农业机械安全性能和驾驶员的安全生产意识得到明显提高，辖区内未发生农机安全生产事故。
4、重宣传，强服务，做好农机示范推广工作。
今年我村结合实际情况，克服因耕地逐年减少，农户购机积极性下降的困难，多方联系，进行水稻机插秧示范推广工作。经过我们的精心组织安排，机插秧得到了广大农户的认同和好评，为来年的进一步做好推广工作打下了良好基础。
5、加强农机站自身建设，提高农机站管理服务能力。为进一步适应市场变化及需求，提高农机器械服务能力，今年我村进一步加强内部管理，严格执行各项规章制度，调动全村工作人员积极性，协调好农机器械安日常安全生产工作。我村的服务能力、安全保障得到了全面提高。
6、强化目标意识，落实各项农机化工作目标。
针对今年镇布置的工作目标任务，我村制订了目标任务细化分解责任书，把工作任务、责任具体落实到人，使全村
人人职责分明，工作方向明确，并以目标完成情况作为考核工作成绩的主要依据，有力地促进了我村各方面工作目标的达成。
年终安全总结报告篇5
学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他们也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时，他们在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到管是为了不管的目的。
在过去 的这个学年里，是我从教20多年来第一次当班主任，刚开始时手忙脚乱无从下手，同年级的几个从事班主任工作多年教师，给我讲班主任工作就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。并给我推荐《班主任大全》一书，书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱，这些小太阳们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传自己能做的事自己做，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排人人岗位责任制，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。
其次就是培养一支班干部队伍。和我搭班带语文的张老师就是一位从事班主任工作多年的教师，她在班级管理上很有一套，一开始教室的卫生很差，我不说没人扫地，我不擦窗台，上面就是厚厚的一层土，张老师发现这个问题后，选了一名既有管理能力又有动手能力的同学担任卫生班长，在她的带领下，教室里每天窗明几净。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信。每天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发表自己的意见和建议供他们参考。第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以即以面带面。同时也要注意及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
这样培养的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培养学生对自己、班级、家庭的责任意识。
确实，《班主任大全》一书，在班级管理这个方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的认识。
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